k妙妙卻不買賬，吐了吐舌頭，又湊過去一起跟他們玩，完全沒有認(rèn)生的意思。
時(shí)間不知不覺到了下午，太陽偏西，展覽也差不多該散場了。
李有才拍拍手，把孩子們聚攏過來。
“今天看也看了，聽也聽了，回去可別光顧著玩兒。”
“每個(gè)人都得寫篇作文，把今天的事兒記下來，寫寫你們的想法。”
這話一出，底下頓時(shí)一片哀嚎，羊角辮小丫頭撅著嘴嚷。
“校長！這又不是上課，咋還布置作業(yè)啊！”
李有才笑瞇瞇地?cái)[手：“不上課也得學(xué)東西，寫得好，下回帶你們?nèi)タ锤蟮恼褂[！”
孩子們雖不情愿，還是蔫蔫地應(yīng)了。
回到鎮(zhèn)上，李有才負(fù)責(zé)把每個(gè)小學(xué)生送到家。
羊角辮小丫頭叫翠翠，她自然也不例外。
她一邊上樓一邊嘀咕著，手里攥著個(gè)皺巴巴的本子，嘴里念叨著。
“寫啥呀，煩死了……”
她踢了腳下的小石子一下，石子骨碌碌滾出去老遠(yuǎn)，差點(diǎn)砸到路邊曬太陽的老貓。
回到家，翠翠把書包往炕上一扔，鞋都沒脫就爬上去，掏出本子和鉛筆攤開。
她爹老王是個(gè)報(bào)社的編輯，四十出頭，瘦得跟竹竿似的，鼻梁上架著副圓眼鏡，整天嘴里叼著根煙斗，瞇著眼看稿子。
這會(huì)兒他正坐在炕邊的小桌前，手里拿著一沓紙，皺著眉改得滿頭是汗。
翠翠瞅了他一眼，沒吱聲，低頭在本子上畫了個(gè)歪歪扭扭的老虎，又拿鉛筆戳了幾下，算是給它添了爪子。
“翠翠，干啥呢？”
老王頭也沒抬，隨口問了一句，煙斗里冒出一縷青煙。
“寫作業(yè)唄，煩死了。”
翠翠撇撇嘴，手里的鉛筆在紙上劃拉著，寫了個(gè)“今”字，歪得跟要倒似的，“校長讓我們寫今天的事兒，我都不知道咋寫。”
老王哼了一聲，放下手里的稿子，起身伸了個(gè)懶腰，慢悠悠走過來。
他低頭一看，翠翠本子上那幾行字歪七扭八，句子都連不上，忍不住樂了。
“你這寫的啥呀？‘今天我去看老虎，他們可厲害了’，然后呢？沒了？”
翠翠臉一紅，嘀咕道：“我哪會(huì)寫啊……他們說了好多，我也沒記住。”
她撓撓頭，羊角辮晃了晃，“不過那個(gè)妙妙說的話我記得，她說她爹比武松厲害！”
老王挑了挑眉，摘下眼鏡擦了擦，慢條斯理地說。
“哦？比武松厲害？這話你咋寫的？”
他指了指本子，翠翠趕緊翻開，指著那行字給他看。
“這兒呢，我寫的是‘妙妙說她爹比武松厲害’，可我覺得不通順，后面就沒寫下去。”
老王瞇著眼瞧了瞧，笑了：“你這丫頭，這句子確實(shí)差點(diǎn)兒火候。”
“你是不是想說，今天那個(gè)叔叔比武松厲害？”
他頓了頓，點(diǎn)了點(diǎn)本子。
“你看，武松是打虎英雄，可沒說用啥法子，那個(gè)叔叔是妙妙的爹吧？他咋打的老虎，你聽說了沒？”
翠翠眼睛一亮，趕緊點(diǎn)頭。
“聽說了！妙妙說她爹會(huì)用火彈包，可厲害了！還說武松沒她爹聰明！”
她說著，手舞足蹈地比劃起來。
“楊光叔也說了，東生叔拿柴刀就沖上去了，可威風(fēng)了！”
老王聽完，摸了摸下巴，煙斗在手里轉(zhuǎn)了一圈，慢悠悠地說。
“還真有點(diǎn)意思。武松那家伙，赤手空拳硬干，靠的是蠻力。”
“這個(gè)妙妙她爹這法子聽著倒挺新鮮，比武松聰明點(diǎn)，用科學(xué)打虎的辦法。”
他咧嘴一笑，“這年頭，腦子比拳頭好使。”
翠翠眨巴著眼，歪著頭問：“什么叫科學(xué)打虎啊？我咋沒聽懂？”
老王剛想張嘴解釋，屋外傳來一聲喊：“翠翠！吃飯了，別磨蹭！”
那是她娘的聲音，嗓門大得能震掉房頂?shù)幕摇?/p>
翠翠一聽，立馬把本子一合，跳下炕：“爹，我吃飯去啦！”
老王擺擺手：“去吧去吧，吃飽了再寫，別餓著肚子瞎琢磨。”
翠翠蹦蹦跳跳跑出去，老王卻沒動(dòng)，盯著她扔在炕上的本子若有所思。
他走過去翻開，瞧著那幾行歪歪扭扭的字，搖了搖頭，自言自語道。
“這丫頭，腦子不笨，就是懶。”
他拿起鉛筆，想幫她改改，又一想，算了，還是讓她自己琢磨吧。
吃完飯，翠翠抹了抹嘴，又爬回炕上。
她娘在灶臺(tái)邊洗碗，嘴里哼著小曲兒，翠翠懶得搭理，重新攤開本子。
她盯著那行“妙妙姐說她爹比武松厲害”，皺著眉想了好一會(huì)兒，干脆拿起鉛筆接著寫。
“我爹說，那個(gè)叔叔比武松聰明，會(huì)用科學(xué)打虎的辦法。”
她咬著筆頭，拼音字母一個(gè)一個(gè)蹦出來。
“科……科學(xué)是啥來著？算了，就這樣吧。”
她寫了個(gè)“打虎”，后面幾個(gè)字實(shí)在不會(huì)，索性用拼音對付過去，“科學(xué)”，寫完一拍手，覺得自己挺聰明。
“翠翠！寫完沒？寫完趕緊收拾收拾睡覺！明天起不來我就打你了。”
她娘在外面喊，翠翠嚇得一哆嗦，趕緊把本子塞進(jìn)書包。
“寫完了寫完了，反正就這樣吧！”
她跳下炕，跑去洗臉?biāo)⒀溃耆珱]在意本子上那堆亂七八糟的字。
第二天一早，翠翠背著書包蹦蹦跳跳去了學(xué)校。
教室里鬧哄哄的，孩子們圍在一起比誰的作文寫得好。
翠翠把本子往桌上一拍，得意洋洋地說：“我寫完了，可厲害了！”
圓臉小胖子湊過來一看，哈哈笑起來：“你這啥呀？拼音都寫上了！”
翠翠臉一紅，瞪他一眼：“咋了？反正我寫的比你們強(qiáng)！”
正說著，李有才走了進(jìn)來，身后還跟著幾個(gè)穿著中山裝的男人，一個(gè)個(gè)腰板挺得筆直，眼神卻四處打量。
李有才清了清嗓子，拍了拍手，教室里頓時(shí)安靜下來，連圓臉小胖子都趕緊縮回座位，偷瞄著那幾個(gè)陌生人。
“同學(xué)們，這是省里來的幾位老師，今天來咱們學(xué)校聽課，順便看看你們的表現(xiàn)。”
李有才笑瞇瞇地說，語氣里卻透著一股子讓人不敢多問的勁兒。
他掃了眼那幾個(gè)“老師”，其實(shí)沒說的是他們是省里報(bào)社的，想弄點(diǎn)素材回去。