今日沒有課程安排。
宿舍的門禁時間剛過，學員們就像是一群被驚擾的蜂群，翻身爬起來趕往教室練習。
一進教室，大家就感受到了和往常不同的焦灼氛圍，那臺攝像機已經架在了教室中間。
等會兒，學員們將要一個個走到攝像機前，完整地將主題曲《star sky》唱跳下來。
接著，所有學員考核錄制視頻將會被統(tǒng)一收集起來，交到導師手中。導師再根據學員們展現出來的水平進行二次評級，重新分班。
攝像機還沒開啟，學員們看到那個黑洞洞的鏡頭就莫名地緊張了起來，腦海里想不起任何動作和歌詞，趕緊低下頭查看手心的小抄。
這幾日，大家每天都是兩眼一睜就開始練習，眼睛剛閉上沒多久，就被刺耳聒噪的鬧鈴吵醒，爬起來繼續(xù)投入到無休止的訓練中。
長時間的高強度練習，學員們練習得都快吐了，已經到了聽到前奏就生理性厭惡的程度。
越是臨近考核日，大家的壓力越大，經常會有人因為學習進度不理想而被導師訓哭。
一開始周圍的練習生們還會低聲安慰這些同學，但時間一長，大家也厭煩了這種無意義的負面情緒，害怕耽誤自已的進度而選擇無視。
堅持下來很難，放棄卻在一瞬間。
擺爛的學員變多了，他們看到其他練習生還在堅持，自已也沒有離開教室，但也只是找個角落位置一動不動，根本不想練習。
到了決定生死的時刻，這部分練習生才開始焦慮，一邊盯著其學員的表情和動作，一邊和旁邊的人抱怨：“哦多剋哦多剋……我完了！”
E班實力吊車尾，但進步空間也最大，那些努力熬過這些天的E班學員已經開始摩拳擦掌。
實力差還可以練，只要心態(tài)能穩(wěn)住，她們就能比前面幾個班心態(tài)差的練習生走得更遠。
A班。
樸夏恩看了一眼其他學員，見他們沒有開始的意思，便第一個走到了攝像機前的標記位。
她調整好狀態(tài)，對著鏡頭鞠了一躬。
在音樂響起的剎那，樸夏恩整個人的氣勢就發(fā)生了變化，自信、飛揚、活力。
其他幾個班的錄制也同步開始。
前奏響起，姜淇坐在角落里縮成一團。
她聽不見伴奏和歌聲，腦海里還回想著聲樂導師昨天在課堂快結束時的那句話。
“所有的進步，都是這幾天付出的汗水。”導師平靜無波的眼瞳突然對上她，“希望最后被淘汰的時候……你們也不要后悔現在的選擇。”
姜淇看著導師嘴角泛起的那絲詭異笑意，以及那雙毫無笑意的眼睛，心中莫名一冷，又想起之前偷聽到的“反正她們也出不去了”的對話。
什么意思？
這幾日，姜淇被折磨得神經都要衰弱了。
她發(fā)現自已的柜子被人動過，護膚品和身體乳里面多了很多絮狀物和黑色細長的頭發(fā)。
【寢室規(guī)范手冊】第五條。
【不得擅自使用他人的東西，保管好自身財物，寢室里不會出現不屬于該寢室成員的物品。】
姜淇旁敲側擊地問過其他舍友，大家都沒有動過她的東西，也都沒發(fā)現多出來的那個室友。
肯定是那只混進來的詭異做的！
它到底想要干什么？！
姜淇不知道這些東西什么時候就已經被污染，她只覺得渾身開始不舒服，皮膚變得異常干燥，接觸過紙團的手掌也出現了針刺的痛癢感。
晚上，所有舍友上床休息，她清晰地聽到斜對面的床鋪發(fā)出嘎吱一聲，有人從床上下來。
姜淇的床簾后，出現了一道扭曲的人影晃動，床簾被一只手撩開，冰冷的呼吸噴在臉上。
姜淇死死地抓住被子，不敢睜開眼睛，生怕看到一張慘白腫脹的臉，還有那顆黑色的眼球。
姜淇快要被折磨瘋了。
她現在只想盡快逃出訓練營。
但如果事情沒有她想的那么簡單呢？
退出節(jié)目……真的就能終結這一切嗎？
……
幾個小時后。
六位導師聚集在一間會議室。
時厘已經檢驗了十幾個唱跳視頻，并給每位練習生交上來的這份答卷進行打分。
視頻的順序完全被節(jié)目組被打亂，導師們也無法預測下一個看到的會是哪個班的學員，閱卷的心情也猶如坐過山車一樣上上下下。
如果上一個是A班學員，下一個播放E班的考核視頻，雙方的實力對比太鮮明，哪怕E班學員已經有明顯的進步，拿到的評分也不會太高。
視頻里，YM的練習生動作流暢自然，與音樂完美契合，仿佛舞臺就是為他們而生。
幾位導師郁悶的心情剛有所好轉，下一個練習生的表現就讓大家的心情再次跌入谷底。
當場忘記動作就算了，竟然還愣在原地不知所措，直到舞臺結束都沒有找回狀態(tài)，如果不是伴奏還在繼續(xù)，導師們都以為投屏卡住了。
這放在舞臺上，已經是嚴重的事故現場了。
“這是在看小抄？哈？在舞臺上看小抄？”
沒有其他學員的時候，男歌手終于卸下了陽光大男孩的面具，“啪”地將筆摔在桌上，聲音里透著強烈的不滿和失望，“這是歌詞又不是萬字論文，五天時間都還記不下來？啊？這么沒誠意來參加選秀干什么？把機會讓給更需要的人啊！”
女rapper冷笑連連：“要是讓這種水平進入第二輪，觀眾會以為我們都被塞錢了吧。”
男演員也意味深長地說了一句，“希望節(jié)目組下次能更仔細地挑選一些好苗子。”
時厘和甘晝月出奇的安靜，在資料上唰唰地書寫，記錄下每個學員的問題和得分。
反正她們在這里罵得再大聲，學員也聽不到，與其浪費口舌，不如篩選出一些潛力股。
導師們看一會兒就得歇歇眼睛，低頭翻一翻手中的資料，看看還有哪些表現不錯的學員沒有上場，期待下一個考核視頻能帶來一些驚喜。
下一個登場的學員是B班宋知慧。
女rapper持續(xù)輸出的嘴巴暫時停下，職業(yè)素養(yǎng)讓她將注意力集中到了面前的女孩兒身上。
這幾日的授課，導師們也記住了一些有天賦且努力的孩子，宋知慧就是其中之一。
聽打掃教學樓的保潔說，她總是第一個到達教室，也是B班最后一批離開的學員。
每個導師對她的評價都不錯。
第一次評級，導師們對練習生都比較陌生，打分相對保守，宋知慧這幾日的努力她們都看在眼里，如果這次能夠達到初評級的那種水平，加上平時的表現分，她有機會晉級A班。
宋知慧站在攝像機前，深深地鞠了一躬后開始自我介紹，“導師們好，我是宋知慧。”
熟悉又輕快的旋律響起，幾位導師臉上的神情從舒展到驚訝，再到皺眉不語。