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　　不過暖暖還是知道分寸的。

　　“不過你們要是想跟我家的妞妞它們玩，你們就必須幫我保守秘密，不能跟別人說，我家有老虎這件事情。”

　　“就連我媽媽都不能說嗎？”

　　有個小女孩不解地問道。

　　“不能說，因為這是我們幼兒園小分隊的秘密。”

　　“好，你放心，我們一定會好好保守秘密的。”

　　“對，不能跟大人說。”

　　“說了就沒老虎可以玩了。”

　　小一班的小朋友們個個都開始認真地保證道。

　　得到了保證的暖暖一臉滿意地看著他們。

　　“嗯，做得非常好，如果發(fā)現(xiàn)有誰說出去了，那么跟老虎玩的時候，就不帶上你了。”

　　暖暖最后還不忘威脅了一下。

　　大家的腦袋都搖成了撥浪鼓。

　　個個舉手表決心。

　　宴之在旁邊看著暖暖。

　　眼睛都是星星眼。

　　暖暖妹妹真是太厲害了。

　　三兩下就成為了幼兒園的扛把子！！

　　他也要努力向暖暖妹妹學(xué)習(xí)。

　　等到老師這邊來上課的時候，明顯感覺班里的小朋友明顯乖巧了許多。

　　而且有種以暖暖為中心的感覺。

　　不過這會她倒也沒有多想。

　　面帶笑容地帶著小朋友們做游戲。

　　幼兒園的學(xué)習(xí)進度，其實已經(jīng)快了一些了。

　　暖暖幾人是晚來的，也只能盡量跟上前面小伙伴們的進度。

　　喵喵老師原本以為后面還要單獨開個小灶呢。

　　結(jié)果發(fā)現(xiàn)這幾個孩子的學(xué)習(xí)能力都還可以。

　　也就放下心來了。

　　“小朋友們，我們今天來造個句子，老師看哪個同學(xué)比較厲害。”

　　喵喵老師指了指黑板上已經(jīng)打亂的幾個詞，這是上幾節(jié)課新教給孩子們的詞語。

　　大家對上面的字都還認識。

　　我，校長爺爺，給，支，跳了，孔雀舞。

　　“后面這個詞語是孔雀舞，我，校長爺爺，給，支，跳了組成一句話，有哪位小朋友會，可以舉手跟老師說哦。”

　　下面的小朋友們嘰嘰喳喳，有的歪著腦袋，想半天。

　　有的抓耳撓腮的，就是沒想起來。

　　暖暖嘴里嘀咕著，“孔雀舞是什么舞？我......我。“

　　有一個小朋友先站起來了。

　　“老師，我知道。“

　　“好，豪豪小朋友，你來說說。“

　　“我爺爺給校長跳了支孔雀舞......”

　　“額，不對哈，坐下再想想，已經(jīng)很厲害了，馬上就對了。“

　　暖暖剛才一直注意聽著呢，聽到喵喵老師說差不多對了，忙舉手。

　　“好的，看來我們暖暖小朋友是想起來了，答案是什么呢？“

　　“校長給爺爺我跳了支孔雀舞。”

　　暖暖說完眼睛亮晶晶地看著老師。

　　似乎在問，我答對了吧？

　　上面的喵喵老師......

　　這孩子是多大的臉吶？

　　自稱爺爺？還讓校長給她跳舞？？

　　“呵呵，暖暖小朋友，這個也不對哈，再想想......”

　　暖暖坐下之后撓了撓腦袋，到底是哪里不對呢？

　　“難道是，我爺爺給校長跳了支孔雀舞？”

　　暖暖嘀咕完之后，搖了搖頭，爺爺老胳膊老腿的，不合適不合適。

　　遠在江家莊園的老爺子：......

　　“我知道，老師，是我給孔雀校長跳了支爺爺舞...”