周明德與王斌對視一眼，都從對方眼中看到了答案，后者模糊表態(tài)：“那廠里能出多少現(xiàn)金，給多少點的分紅？”
江振邦沒有明確表態(tài)，而是說先讓領導休息，等晚飯的時間再談，自已也需要跟班子成員商量一下，隨后離開了招待所。
但沒過半個小時，到了下午五點，江振邦又折返回了周明德的包房。
只有對方一個人在房間。
江振邦笑呵呵道：“校長，我讓廠子總會計跟章老師把咱們來時的車票都報了。”
周明德噢了一聲，沒太在意，問他和班子成員商量了沒有，具體是怎么個合作方式。
江振邦從兜里拿出一個信封，道：“我也沒個主意，這個呢，是單獨給您的一筆技術咨詢費…您幫學生想想，具體該給多少比較好？”
周明德一看到那信封的厚度，瞇起雙眼，嘴角上挑又壓下，語氣嚴肅：“小江，你這是干什么？你這樣我可要批評你了哦！”
江振邦錯愕了一下，立刻解釋：“校長您別誤會，這筆錢每個人都有的，而且之前說好了，只要母校能來，所有人的食宿我這全包了。但我怕您吃不慣食堂，索性給您折換成現(xiàn)金了，再加上技術咨詢費，所以您的這個信封厚了一點……”
周明德面色稍緩，但還是擺手：“我就是來談合同的，和錦紅廠簽完合同就要回去，我怎么能收技術服務費呢？你還是拿走吧。”
假模假式的樣子，看得江振邦心中暗笑。
這個紅包，他其實也不想送，因為他上輩子吃過虧，可現(xiàn)在這個時代就是這樣，不送真是辦不成事啊……發(fā)展的陣痛嘛。
“校長啊，我的校長老師，求求您了，幫幫學生吧。”
江振邦面帶誠懇，將信封塞到被子下，然后雙手做拜托手勢：“廠里現(xiàn)在是真拿不出太多錢給母校的技術團發(fā)現(xiàn)金，包括分紅比例。周老師您給我個底數(shù)，咱也省得來回拉鋸了，更免得傷了咱們師生感情不是？”
說白了，什么分紅、現(xiàn)金的，都是學校單位和搞科研的教授獲益，與他周明德校長有什么關系？
江振邦直接給他個人包三千塊好處費，周明德也樂意直接報個低價，幫錦紅廠省下更多的費用……
“誒，這倒是。”
周明德沒去看被子下的信封，坐在那嘆了口氣：“本來涉及商業(yè)談判的事我就不太擅長，所以一直讓王主任跟你聊，但我看他也不太好意思，畢竟你是咱們學校走出去的學生嘛，咱們師生間還是不能太功利。”
江振邦點頭附和，岔開話題，介紹興寧美景，并勸周校長簽完合同也不要急著走，可以逛一逛，買點土特產(chǎn)再回去，他找人做導游，以報師恩。
周明德饒有興致，就此話題詢問了一番，沒一會又聊到正題。
他伸出手指頭報出了最低價。
江振邦聽完眼睛一亮，立刻說好，明天就按照這個價簽合同。
周明德微笑頷首，又欲蓋彌彰：“一會你去王主任談談，基本沒什么問題。”
“明白！”
王斌那江振邦也要送，但他有產(chǎn)品分紅可拿，一千也就夠用了。
晚飯前，三人又心知肚明地碰了個面，就合同條款達成一致：一萬五的技術咨詢費，加上5％的技術分紅。
這就是最低價，江振邦都沒想到能給這么低，這充分闡述了玉座金佛的基本原理！
……
次日一早，校方領導和廠子領導班子，在小會議室正式簽署合同。
技術團的師生們，也跟著錦紅廠技術科的工程師，開始了對新產(chǎn)品的仿制研發(fā)工作。
江振邦最初的計劃，是仿制陶英杰帶回來的那三樣產(chǎn)品，尤其是衛(wèi)星鍋，這玩意利潤很大，被他寄予厚望，只要等搞出來，肯定能讓錦紅廠迅速暴富。
而且江振邦憑借后世的記憶，還親手畫出了一個帶有獨立開關和過載保護功能的新式插排，和后世的后牛插座非常類似。
新式插排的圖紙一拿出來，無論是學院派的教授還是實踐派的工程師，都一致認為得很有新意，研發(fā)難度不大，并且非常實用。
但討論起信號增強器和衛(wèi)星鍋產(chǎn)品的仿制，問題接踵而至。
雙方團隊對這兩款產(chǎn)品經(jīng)過了一天的研究，最終得出了結論：不好搞！
信號增強器和衛(wèi)星鍋的核心芯片和高頻頭，國內(nèi)目前沒有成熟的供應鏈，要從國外進口。樣品可以做，但成本降不下來，而且研發(fā)周期至少要兩個月，想要量產(chǎn)時間那就更久了。
時間不等人，江振邦不得不忍痛將這兩個產(chǎn)品暫時擱置，并當場畫出了一個新產(chǎn)品的設計圖。
那是一個造型流暢的壺，旁邊是一個圓形的底座。
“這是……燒水壺？”何文明疑惑地問。
“不只是燒水壺。”江振邦的手指點在圖紙上，解釋道：“看這里，壺體和底座是分離的。水燒開了，可以直接拎著壺走，沒有電線牽絆。底座通電，壺身無線。而且，水開自動斷電，還能防干燒…大家覺得怎么樣？”
整個辦公室瞬間安靜下來，所有人都湊了過來，眼神里充滿了驚奇。
在這個年代，每家每戶燒水的電器，普遍是‘熱得快’，就是用一個電熱棒，直接插入熱水壺中，對涼水進行加熱，但那樣安全隱患很大，非常容易引發(fā)火災事故。
江振邦拿出的這個分體式電熱水壺，算是劃時代的設計。
眾人圍繞著他，七嘴八舌地進一步詢問著圖中熱水壺的功能原理，以及設計用途。
最后，電氣工程系的鄭教授肯定道：“技術上非常簡單，溫控開關和耦合器是關鍵，但原理不復雜。”
緊接著，機械工程系的李教授也表態(tài)：“市面上的常用的玻璃瓶膽熱水壺太大了，不方便。這個熱水壺的結構更美觀輕便，放在桌上就可以加熱，隨手就能倒水，應該會有一定市場…振邦同學，你這個想法很不錯啊！”
何文明沉吟道：“無論是插排還是熱水壺，都不用引進新的生產(chǎn)線，只需要通過技術改造，再新增一些設備就可以轉型量產(chǎn)。”
江振邦精神大振：“好，那就這么定了，衛(wèi)星鍋和信號增強器的研發(fā)可以慢慢來，先全力把插排和熱水壺的樣品搞出來！”
敲定了研發(fā)產(chǎn)品，整個技術科和奉陽工業(yè)學院的技術團像是上了發(fā)條的機器，立刻高速運轉起來。
江振邦這個廠長反而清閑了些，他不負責具體工作，只是在技術團遇到困難時出面協(xié)調，偶爾陪著周明德校長游山玩水。
值得一提的是，當羅志余、李東升、宋忠寶三人的職務調整結果公示后，未在廠內(nèi)造成什么風波，他們仨也沒再搞事，大概是認命了，在專心找關系給自已調個好去處。
所以，江振邦也在和廠內(nèi)的中層干部挨個談話接觸，考察誰有能力接任他們仨的職位。
如此兩天過去，李東升和宋忠寶先后被調走，一個到工業(yè)局任科長，一個到了市總工會。
第三天，羅志余的調令也下來了，但他是被調到了玄州市的無線電廠。
臨走時，羅志余闖入了江振邦的辦公室，放下狠話：
“小崽子你別得意！趕走了我，你也落不下好。三個月后，你即便想甩賣錦紅廠這個爛攤子都沒人要了，你就等著被市領導痛批吧！！”
江振邦一笑而過，沒有在意。
八月三十號，周明德副校長在興寧玩了一圈，獨自一人滿意而歸。
當時間來到九月十一號，在奉陽工業(yè)學院的技術團入駐錦紅廠的第二十天。
經(jīng)過多次調整后，終于拿出了讓江振邦滿意的插排和熱水壺的樣品！