有了牧云的加入，返程的隊伍更添了幾分生氣。一出洛陽城，踏上相對平坦寬闊的官道，石安盈便有些迫不及待地望向白未晞，眼中滿是渴望。
白未晞會意，對她點了點頭。
“上馬，”白未晞的聲音依舊平靜，卻帶著一種令人信服的穩定，“手抓這里，腳踩這里。”她簡單地指了指鞍韉和鐙環的位置，動作示范清晰直接，沒有絲毫多余。
安盈深吸一口氣，回憶著之前觀察那些騎馬少年時的姿態，學著白未晞的樣子，左腳認鐙，右手一按馬鞍，用力一翻身，動作雖有些笨拙生疏，卻穩穩地坐在了馬背上。
牧云似乎感知到背上的新主人有些緊張，原地踏了幾步，并未躁動，只是輕輕甩了甩尾巴。
“背挺直，看前方，”白未晞走在馬側，一手輕扶著安盈的背，另一手虛按在她握著韁繩的手上，“韁繩不必太緊，放松，感受它的節奏。”
她的手指微涼，透過薄薄的夏衣傳來，卻奇異地讓安盈因緊張而繃緊的脊背稍稍松弛下來。她學著白未晞說的，放松手臂，目光看向前方延伸的道路，努力去適應身下馬匹行走時帶來的規律起伏。
“哇！姐姐好厲害！”石安瀾在馬車里看得眼熱，扒著車窗大喊。
“未晞姨！安晴也要騎大馬！”石安晴也跟著嚷嚷起來。
白未晞聞聲，停下腳步。她走到馬車旁，伸手先將石安瀾抱了出來，輕輕放在牧云背上，緊挨在安盈身前，接著又把石安晴也抱了上去，放在安瀾前面。她自已則一手牽著韁繩，另一手虛扶著三個孩子，緩步前行。
在一旁趕騾車的邙崢也時刻注意著小馬上方，以防意外發生。
“高啦！我看得好遠！”石安瀾興奮地揮舞著小手。
“哥哥別動！晃！”石安晴緊緊抓著姐姐的衣襟，又是害怕又是新奇。
兩個孩子新鮮了沒一會兒，最初的興奮勁過去，便開始覺得不適。馬背上的顛簸對于他們的小身板來說并不舒服。
“未晞姨，屁股疼……”石安瀾率先苦著小臉抱怨。
“安晴也疼……”小姑娘也皺起了鼻子。
白未晞聞言，便將兩個孩子又抱了下來，送回馬車。小家伙們一落地，立刻忘了剛才的不適，又嘰嘰喳喳地討論起騎馬的“威風”來。
石安盈卻依舊穩穩地坐在馬背上，盡管額角也滲出了細汗，腰背因不習慣而有些酸軟，但她抿著唇，眼神專注，依舊在認真體會著白未晞剛才指導的要領，努力調整著自已的姿勢。
駕著馬車的石生看著大女兒專注認真的側影，又看看走在馬旁神色如常的白未晞，心中又是欣慰又是好奇，忍不住開口問道：“未晞，你啥時候學會騎馬的？以前也沒見你騎過啊。”
白未晞頭也未回，目光依舊落在安盈和牧云身上，語氣平淡地答道：
“早上買馬的時候，現學的。”
“……”
石生握著韁繩的手一頓，差點沒把車趕到路邊的草溝里去。
柳月娘在車廂里聽到，也忍不住掩嘴笑了起來，看著前方馬背上女兒越發挺直的背影，以及馬旁那個總是不斷打破他們認知的身影，眼中暖意融融。
邙崢騎著騾子跟在稍后，聞言亦是莞爾，看著白未晞的目光中帶著了然與欣賞。于她，這塵世間的諸多技能，真的只需“見到”，便可“學會”。
當然，此時的他還并不知道白未晞在書法和下廚上的‘造詣’。
石安盈自然也聽到了這話，她微微側頭，看向身旁沉靜的未晞姨，心中除了感激與崇敬之外，更悄然生出了一股前所未有的勇氣和力量。
她深吸一口氣，握緊了手中的韁繩，目光更加堅定地望向歸家的路。身下的牧云似乎感知到她的心緒，步伐越發輕快穩健。
……
回家的路途總覺得要快一些，此時已經入了五月，風中已帶上了明顯的熱意。
官道兩旁的田野在不經意間已經換上了一望無際的金黃。沉甸甸的麥穗在陽光下閃爍著飽滿的光澤，空氣中彌漫著谷物即將成熟的干燥香氣。
“麥子熟了。”石生駕著車，望著路旁的金色波浪，語氣里帶著農人特有的、對收成的期盼與凝重，“回去就得忙起來了。”
馬車和騾車緩緩駛入熟悉的村口，離家數日，村中景象似乎并無太大變化，只是那金色更多地渲染了村莊周圍的坡地。
他們回到石生家的小院，剛卸下車馬，將牧云暫時拴在院角的陰涼處，還沒來得及喝口水歇歇，林茂便聞訊趕了過來。
寒暄幾句，問過洛陽之行是否順利后，林茂臉上便帶上了幾分慍色和無奈，說起了村里這幾日發生的事。
“你們走后沒兩天，我先找了馬秀才提了下韓夫子的事，不成想馬秀才根本不以為意。”林茂搖了搖頭繼續道：“我和幾個村老商議了，覺得那韓夫子的言論實在不妥，便尋了個由頭，將他辭退了。”林茂嘆了口氣，“誰知，這下馬秀才不干了。”
原來，那韓夫子是馬秀才的遠房親戚。馬秀才在附近幾個村里算是有些名望的讀書人，當初也是他極力推薦，韓夫子才得以接手蒙學。
韓夫子被辭退，馬秀才自覺顏面大失。他直接關了經館，撂下話，言道青溪村蒙學竟容女娃與男童同席，本就于禮不合，他費心尋來的先生竟因這等“小事”被辭，簡直是打他的臉，不識好歹！
“他還放話說，‘這十里八鄉，除了我，你們還能找到哪個正經秀才到個村子里教四書五經？并且有女娃在的蒙學，根本就沒幾個讀書人能接受！’ 然后就收拾東西回家去了，說是要等我們想明白了，親自去登門道歉，并重新請回韓夫子，他才肯回來開館。”林茂說著，眉頭緊鎖，顯然是氣得不輕。
“豈有此理！”石生面色一沉，“那韓夫子心思不正，在孩子面前胡說八道，辭了他有何不對？難不成還要留著他教壞孩子？！”