許琳說完，停了停，給孩子們一點消化時間，對于僅僅6歲的孩子來說，這些還不是立刻就可以理解的東西，要讓他們想一會兒。
凌霄坐在座位上目光閃爍，手指無意識的輕輕敲著桌面，理清頭緒，剛才許琳老師所講的極限流他已經聽懂了，
不過他很快想到了一個問題，如果說，極限流就是魂師在修煉方向上全力往一個方向發展，并且武魂本源的增強上也專注于本源屬性，
那如果武魂自身的屬性或者特性是兩個的話，該怎么走極限流。
仿佛從凌霄的眼中看出了他心中的想法，許琳觀察了一會開口道：“凌霄，你聽明白了嗎，有什么問題嗎？”
默默點頭，凌霄問道：“明白了，老師，我是想到如果魂師的武魂有兩種屬性或者特性的話，在武魂本源的增強上面，不是沒法專一于一個方向走極限流嗎？”
目光顯露出一分驚訝，許琳實在是沒想到凌霄竟然理解的這么快，而且還再次問出了一個非常重要的問題，
忍不住說道：“凌霄同學真是聰明啊，又提出一個很有價值的問題呢！”
此刻已經不僅僅是許琳驚訝了，凌霄算是在無形中裝了個逼，班級里的孩子聽到他的話，忍不住都紛紛看向他，甚至互相議論，
連許宇和拓跋玉兒都帶著一抹驚訝和佩服的看向他，胡列娜更是忍不住碎碎念道：“可惡呀，凌霄這家伙怎么一下子變聰明了，我也才剛剛想明白的呢！”
“就如你所言，如果武魂本源力量是具有兩種屬性或者特性的話，的確并不方便走極限流，在四大修煉方向選擇一個方向發展這一點還好說，按照武魂的特點選擇一種便是，但增強武魂本源這一點確是頗為麻煩。
不過，在3000年前，極限流最為盛行的那個年代，這種情況依然是可以走極限流的。”
許琳為凌霄解釋道：“其中，如果武魂本身并不具有元素力量，而是武魂本身在特性上具有兩種的話，這種情況要好一點，
一般可以在增強武魂本源之時，選擇同樣具有這兩種特性的魂獸便是，這樣符合要求的魂獸雖然數量要少一些，但絕對比那種同時具有兩種對應元素屬性的魂獸要多得多?！?/p>
“而如果武魂本身具有兩種元素屬性，因為魂獸中同樣掌握對應兩種元素力量的魂獸數量很少，
根本無法讓魂師同時對兩種屬性進行極限增強，再加上這世上的大部分雙屬性武魂，兩種屬性并非是同樣的強度，而是一主一輔的，
所以當時武魂具有兩種元素屬性的魂師，基本上都是選擇自身武魂的主屬性作為極限增強的方式，
而副屬性則作為一種額外掌握的力量，用來簡單的增幅自身以及主屬性力量，并不進行刻意的增強?！?/p>
聽到許琳的話，凌霄有些難以理解，“雙元素武魂只選擇主屬性極限增強，這樣的話，副屬性豈不是就浪費了。”
“是這樣，不過這也是不得已為之，并非沒有雙屬性武魂的魂師嘗試過通過魂環來分別為兩個屬性增強本源力量，
但這樣的效果卻并不好，無法和只為主屬性增強這條路相比，比如，一種風火屬性的武魂，走強攻系的話，火屬性為主屬性，第一次獲取魂環增強后，火屬性能力的攻擊會比較強，
但下一次魂環雖然可以獲取風屬性的魂獸作為魂環，通過第二環比第一環的強大，可以獲得一個較強的風屬性攻擊能力，但是如果第二環依然是獵殺火屬性魂獸，不但可以再次壯大武魂本源中火屬性的力量，
而且獲得的魂技效果也會強于獵殺風屬性魂獸，因為在獲取第二個魂環之時，武魂本源內的火屬性力量便已經遠強于風屬性?！?/p>
許琳解釋道，想了想又舉了一個例子，“你知道火焰領主這種武魂嗎？”
“額，知，知道點?！绷柘鲆活D，差點說出，不久前他還和傳承這個武魂的人打了一次呢。
“火焰領主這種武魂是一種頂級獸武魂，是上古武魂的一種，頗為古老，在歷史上出現的次數也不算多，它是火土雙屬性的，主屬性是火，副屬性是土，
但你可知道為什么這種武魂會被命名為火焰領主，這可并沒有體現土屬性的特點呢？”
聽到許琳的話，凌霄想了想，眼睛一亮，很快反應過來，開口說道：“難道就是因為最初覺醒火焰領主的人，走極限流時，
全力發展武魂中火屬性的本源力量，導致這個武魂初次現世展現的便是那極為強大的火屬性能力，仿佛火之世界的主人，才完全以火的特點來命名?！?/p>
徐林點頭道：“沒錯，正是如此，不過即便在那個極限流盛行，發展也頗為完善的時代，那種具備兩種特性的武魂還好，其中有一部分是很適合極限流的，
但是剩下的以及類似火焰領主這樣具有兩種元素屬性的武魂，以當時魂師界的眼光看，雖然也可以走極限流，但卻還是浪費了武魂的部分天賦，對他們而言，極限流并非最合適的道路，
所以越來越多的人意識到，這天下武魂各種各樣，并非所有的武魂都適合走極限流，為了完全發揮自身武魂的潛力，那些雙屬性武魂的魂師便開始嘗試別的道路，也因此逐漸探索出了一條新的修煉流派，便是融合流?！?/p>
原來如此，凌霄心道，時代在發展，斗羅大陸的魂師修煉流派也并非是一成不變的，從最初的極限流，到后來部分雙屬性魂師發覺極限流的方式并不適合他們，
他們也會嘗試其他的道路，探索適合自身武魂的修煉方式。他現在倒是挺好奇什么是融合流了，雙屬性武魂的魂師究竟是怎么解決這個問題的。
許琳見班級里的孩子都了解的差不多了，打算繼續講課，她對著下方的孩子們說道：“接下來老師給大家講一下融合流，和極限流相比，融合流要難以理解一點，復雜一點，大家要認真聽呢！”