可不是什么浪得虛名之人。
另外還有大批的講師、助教。
對于學生的教學，西南理工是極其重視的，不會出現學生想要找人答問解惑卻找不到人。
當然了，考慮到學生是不敢去找老師，所以每個班都有助教，而且還不止是一名。
有問題，就先去問助教。
助教解答不了，再是去找老師。
這一切，都是需要多花錢。
但西南理工別的沒有，就是有錢。
很多人來西南理工，就是沖著西南理工有錢來的。
搞科研，是需要錢的。
就幾十萬的研究經費，申請一年半載的都申請不下來。
腦子里面本來有著各種的想法想要驗證，最終拖得靈感都沒有了。
搞研究，本來就很吃靈光一閃的。
陳元慶看著西南理工今年的預算表，北辰集團又是得要加錢了。
本來，按照陳元慶的計劃，是以文補理的。
文科教育只需要投入教室和教師工資，至于實驗設備、研究經費什么的都是沒有的。
現在西南理工名為理工學校，實則是一點都不理工。
其他理工學校里面，漂亮妹子很難見到一個，可在西南理工是隨處可見。
特別是藝術學院的女同學，那真的是頂個的漂亮。
藝術學院是西南理工新設的學院，雖然在高校專業排名上不高，但是報考的學生可不少。
西南理工的名頭，足夠的響亮。
“現在西南理工有多少名國際生？”
“1321名，來自49個國家。”
西南理工的名頭不僅僅在華國響亮，在全球范圍內也是相當有名氣的。
這幾年時間，西南理工引進了不少國際學者。
其中還有著幾位諾獎獲得者。
文學獎和和平獎這類獲得者，就別說了。
“預計在今年，將會有更多的國際生申請。”
去年的一場奧運會，讓世界重新的認識了華國。
自然也是會吸引一些學生想要到華國留學。
而到華國留學，那么自然就得要搜索華國最好的大學。
西南理工自然就是會進入到視線當中。
對國際生的事情，陳元慶沒有多問，反正之前的時候規矩已經定下了。
規矩定下，就是得要依照執行。
陳元慶很討厭人不按照規矩行事。
人人都如此，那規矩豈不是成為了擺設？
事情也全部都亂了套。
陳元慶：“現在歐美的經濟不好，想必會是對一些學者的生活造成不利的影響，看能不能趁機邀請上一些人到西南理工任教。”
能夠有一個答疑解惑的老師對于學生來講真的太重要了。
學生求知，老師卻是一問三不知……
問得幾次來，學生也不好意思來問老師了，就怎么辦？
自己想。
可學生自己想不出答案，幾次下來，學生求知的積極性在磨滅，最終求知的欲望都沒了。
學習也是需要有獲得感的！
什么是學習的獲得感？
就是自己思考問題，然后知道答案的那種滿足感。
或者在老師的講解下，那種恍然大悟，原來是這樣。
西南理工在這方面做得比較好，就是踐行：師者，傳道受業解惑也！
面對學生的疑惑，必須得要耐心進行解答。
不能夠敷衍了事。