最后這頓飯，約翰他們沒(méi)怎么吃正經(jīng)食物，主要集中吃童子蛋。
除了念初端上來(lái)那次，剩下的他們都是自己去打餐。
在看到約翰端回來(lái)碗“湯”，拿雞蛋沾著湯汁吃時(shí)，許樵是真的忍不住了，捂著嘴嘔的一聲就跑了。
約翰等人茫然地看著她，黃老師尷尬解圍：
“她最近腸胃不太舒服。”
約翰聽(tīng)罷冷笑一聲，大口吃著沾湯童子蛋說(shuō)：
“一定是你們國(guó)家的食物不好，才吃壞了她的腸胃。也就這個(gè)童子蛋，還勉勉強(qiáng)強(qiáng)，能夠入口。”
大家都極力板著臉，有的人為了忍笑，都快把嘴唇給咬破了。
等送走了這幫人，只剩下黃老師和同學(xué)們。
大家你看看我，我看看你，才站在大街上哄堂而笑。
許樵用力拍念初肩膀，邊笑邊說(shuō)：“梁同學(xué)，我這輩子沒(méi)服過(guò)誰(shuí)，現(xiàn)在我服你了，我真的服你，我本來(lái)很生氣的，現(xiàn)在我想想他們那樣，一點(diǎn)都不氣了，只覺(jué)得罪有應(yīng)得。”
黃老師也含著笑，訓(xùn)斥許樵道：“別亂說(shuō)，什么罪有應(yīng)得？明明梁同學(xué)是熱情好客。從頭到尾大家都在場(chǎng)，梁同學(xué)有哪一句沒(méi)說(shuō)實(shí)話(huà)嗎？她明明很真誠(chéng)。”
其他同學(xué)們也哈哈笑著：“早知道那些人口味這么獨(dú)特，還帶他們來(lái)什么餐廳啊，直接每人發(fā)一個(gè)勺子，讓他們進(jìn)公廁算了。”
第二天正式開(kāi)始辯論的時(shí)候，約翰等人還對(duì)童子蛋的味道念念不忘。
在辯論開(kāi)始前，對(duì)黃老師說(shuō)：“你們那個(gè)蛋，要怎么樣才可以從餐廳帶走？回國(guó)之前，我想打包一些回去，給我的家人們也嘗一嘗。”
黃老師極力壓著嘴角：“先比賽，比完賽再說(shuō)吧。”
有之前鋪墊過(guò)的宣傳工作，以及黃老師領(lǐng)著大家爭(zhēng)取回來(lái)的贊助費(fèi)，這屆辯論賽舉辦得相當(dāng)成功，直播也引來(lái)了數(shù)萬(wàn)人的關(guān)注。
一共十六道辯題，隨機(jī)抽取，恰好就選中了“假如全球一統(tǒng)，大家都共享技術(shù)、共用語(yǔ)言、貨幣和國(guó)籍，是不是一件好事”。
約翰立即表示，要選擇反方，這不是一件好事。
黃老師發(fā)揚(yáng)東道主的風(fēng)度，沒(méi)有跟他爭(zhēng)搶?zhuān)J(rèn)成了正方，這是一件好事。
本來(lái)這就是個(gè)普普通通的辯題，走常規(guī)流程就行。
然而約翰在打辯論時(shí)，卻忽然提起了中外雙方的飲食習(xí)慣差異，他私下刻薄，面對(duì)著鏡頭卻表現(xiàn)得彬彬有禮，對(duì)華國(guó)文化極盡贊美。
“不同的思想文化，會(huì)激發(fā)出不同的創(chuàng)造力，比如你們東方古國(guó)，就有一種美味的食物叫童子蛋……”
他說(shuō)到這里，正在打辯論賽的幾人就沒(méi)控制得好表情，集體低頭微笑了下。
約翰還在就“童子蛋”一事夸夸其談，不停地贊賞著它的味道，以及發(fā)明它的人，該是多么的奇思妙想，有創(chuàng)造力，他對(duì)這種食物，有多么的驚艷和喜歡。
許樵憋笑憋的肩膀都抽抽了，其余人也是，強(qiáng)忍著爆笑的沖動(dòng)，打完的這場(chǎng)辯論賽。
約翰的這場(chǎng)驚人發(fā)言，也很快被手快的網(wǎng)友剪輯切片發(fā)送到了網(wǎng)上。
評(píng)論區(qū)一大片的“哈哈哈”“笑死了”“徒兒跪下喝爺爺圣水”。
蔣天頌忙了一個(gè)上午，中午在食堂打餐，何助理已經(jīng)打好了飯坐在餐桌那吃，蔣天頌剛過(guò)去，就看到小何忽然笑的肩膀直抽抽。
“我不行了，領(lǐng)導(dǎo)，這些外國(guó)佬腦子怎么長(zhǎng)的，口味真是太另類(lèi)了。”
他邊笑邊噴飯，還不忘把手機(jī)屏幕拿給蔣天頌看。
蔣天頌嫌棄地拿手擋住自己餐盤(pán)，不動(dòng)聲色往旁邊挪了挪，然后才垂眼看向視頻。
瞧見(jiàn)天北大學(xué)的標(biāo)簽，才真正認(rèn)真觀看起來(lái)。
鏡頭里，約翰正在夸夸其談，攝像頭逐漸移動(dòng)，對(duì)面辯手正在忍笑的幾人一晃而過(guò)。
其中一個(gè)穿著正裝，小大人似的扎著領(lǐng)結(jié)的小姑娘，赫然就是念初。
她跟其他辯手的表情都不同，別人的眼睛都在笑，就她沒(méi)笑，約翰發(fā)言，她就一臉嚴(yán)肅的聽(tīng)著，時(shí)不時(shí)還拿筆記錄對(duì)方觀點(diǎn)，可認(rèn)真了。
蔣天頌直接滑動(dòng)進(jìn)度條，想跳到念初發(fā)言的階段，然而截取這個(gè)視頻的人似乎只是為了惡搞，只有約翰贊美童子蛋的記錄，并沒(méi)有其他辯論賽過(guò)程。
蔣天頌頓感無(wú)趣，把手機(jī)還給了小何，自己給念初發(fā)消息：
“辯論賽結(jié)束了？贏了還是輸了？”
大概一分鐘左右，念初那邊就回了，十分開(kāi)心：
“贏了贏了，拿到了獎(jiǎng)杯證書(shū)，還有獎(jiǎng)金！”
跟著是一個(gè)照片，是他們一群人跟團(tuán)隊(duì)的水晶獎(jiǎng)杯合照。
念初被圍在最中間，高舉著獎(jiǎng)杯，笑得傻乎乎的。
蔣天頌隔著屏幕都仿佛受到感染，也忍不住笑了下。
當(dāng)晚結(jié)束工作后，就給王校長(zhǎng)打電話(huà)說(shuō)：
“梁念初參加這么多活動(dòng)，又總是拿獎(jiǎng)，算得上優(yōu)秀學(xué)生代表了吧？”
王校長(zhǎng)一聽(tīng)他這話(huà)，就明白是什么意思了，笑呵呵道：
“我正想著這事呢，梁同學(xué)打贏了辯論賽，為我們的學(xué)校爭(zhēng)了榮光，我身為校長(zhǎng)，怎么也該表示一下……蔣先生，您覺(jué)得我這表示的標(biāo)準(zhǔn)，怎么才算是比較合適？”
蔣天頌順坡下驢道：“獎(jiǎng)勵(lì)就免了，辯論隊(duì)已經(jīng)給了她獎(jiǎng)金，沒(méi)道理再讓校長(zhǎng)破費(fèi)，念初這孩子也不怎么貪財(cái)，她就是老師最喜歡的那種學(xué)生，她喜歡讀書(shū)。”
他點(diǎn)到即止，王校長(zhǎng)卻秒懂：“本碩連讀趕巧還剩一個(gè)名額，我個(gè)人覺(jué)得，推薦梁同學(xué)是十分合理的，梁同學(xué)足夠優(yōu)秀，又有能力，擔(dān)得起這個(gè)機(jī)會(huì)。”
蔣天頌笑了聲：“她行嗎？”
王校長(zhǎng)隔著手機(jī)連連點(diǎn)頭：“行，梁同學(xué)成績(jī)優(yōu)秀，還總參加學(xué)校活動(dòng)，還拿下不少贊助，對(duì)學(xué)校做出這么多貢獻(xiàn)，能力是有口皆碑的，她不行就沒(méi)人能行了。”
兩人這通電話(huà)，到這也就差不多了。
隔日，念初剛下課，就收到了導(dǎo)員發(fā)來(lái)的消息，讓她去辦公室找他。
念初敲門(mén)的時(shí)候，導(dǎo)員就在辦公室看她的資料。
他對(duì)這女生依稀有些印象，大一的時(shí)候申請(qǐng)助學(xué)金沒(méi)成功，結(jié)果后來(lái)就再也沒(méi)有申請(qǐng)過(guò)。
還是她馬拉松拿第一的時(shí)候，校長(zhǎng)跟他提了一嘴，專(zhuān)業(yè)有這么個(gè)學(xué)生不錯(cuò)，他才想起來(lái)助學(xué)金那事。
就把念初叫過(guò)來(lái)問(wèn)了下，還要不要助學(xué)金了，可以給她走程序。
結(jié)果小姑娘睜著雙明亮的大眼睛，笑瞇瞇跟他說(shuō)，把助學(xué)金留給更需要的人吧，她創(chuàng)業(yè)成功了。
那個(gè)時(shí)候，導(dǎo)員就覺(jué)得這女生有點(diǎn)本事，但他是真沒(méi)料到，這女生會(huì)本事這么大。
念初敲門(mén)，導(dǎo)員讓她進(jìn)來(lái)，把門(mén)關(guān)上。
等辦公室只剩下兩個(gè)人，才遞給她一沓子資料說(shuō)：
“梁同學(xué)，這些是咱們系現(xiàn)有的碩士導(dǎo)師資料，你可以根據(jù)自己的喜好選一下，以后跟著哪位導(dǎo)師進(jìn)修。”
其中有幾位雖然有帶碩士生，但能力上限是博士導(dǎo)師的，還被重點(diǎn)標(biāo)注出來(lái)了。
導(dǎo)員有一種直覺(jué)，如果這個(gè)女生能做到本碩連讀，那么她就很有可能碩博連讀。
雖然晚了一些，但這些資料，也算是他給念初賣(mài)了個(gè)好。
念初拿到資料時(shí)都是懵懵的：“碩士導(dǎo)師資料？可我今年才大三，我還沒(méi)有考研啊。”
導(dǎo)員看她臉上的驚訝不像作假，心中也有些驚異，他盡責(zé)的對(duì)念初笑著說(shuō)：
“本碩連讀，是要從這個(gè)時(shí)候開(kāi)始做準(zhǔn)備的，你走的是內(nèi)推，和考研不是一個(gè)渠道。”
這么多老師，每一個(gè)名字提起來(lái)，都是外面響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋铩?/p>
短時(shí)間內(nèi)，她還真不知道怎么選擇，導(dǎo)員也沒(méi)催，跟她說(shuō)給她充分的時(shí)間考慮。
念初捏著一沓子厚厚資料，一臉被餡餅砸蒙了的表情，暈暈乎乎往回走。
路過(guò)圖書(shū)館樓下，恰好聽(tīng)到兩個(gè)學(xué)長(zhǎng)的對(duì)話(huà)。
“今年申請(qǐng)?zhí)毂贝髮W(xué)研究生的又多了八萬(wàn)人，名額卻只有不到三千個(gè)，壓力真的太大了。”
“按照這個(gè)趨勢(shì)，想來(lái)咱們學(xué)校讀研的人只會(huì)越來(lái)越多，我去年就沒(méi)考上，今年要是再考不上，明年就更沒(méi)戲了！”
兩人面對(duì)面嘆氣，恨不得抱頭痛哭。
念初捏著一大沓子教師名單，路過(guò)兩人時(shí)莫名心跳加速，有種偷了東西的做賊感。
她都沒(méi)敢抬頭看那兩人一眼，悄聲無(wú)息地就走了。
回去連查資料，再偷偷去教學(xué)樓暗中觀察，跟已經(jīng)讀研的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)打聽(tīng)老師的口碑。
念初最終選中了一個(gè)剛升級(jí)為碩士導(dǎo)師沒(méi)多久的年輕女導(dǎo)師，作為自己的碩士領(lǐng)路人。
導(dǎo)員對(duì)她的選擇很意外：“梁同學(xué)，你真的仔細(xì)看我給你的那些資料了嗎？或許你還有更好的選擇。”
直接選個(gè)博士導(dǎo)師不好嗎？有碩士的那幾年做基礎(chǔ)，混到了臉熟，再搶博士名額也容易啊！
念初對(duì)自己的選擇還是很堅(jiān)定的：“我想好了，導(dǎo)員，這就是我的最終選擇。”
這位老師剛成為碩士老師，對(duì)工作還抱有著熱情，也想要做出成績(jī)。
相反，那些既帶碩士又帶博士的老師，關(guān)注點(diǎn)會(huì)更多地放在博士身上，從碩士生的角度考慮，念初認(rèn)為自己這樣選是沒(méi)錯(cuò)的。
然后在她跟導(dǎo)員確定完的當(dāng)天晚上，已經(jīng)忙得好幾天沒(méi)給她打電話(huà)的蔣天頌就來(lái)了電話(huà)，開(kāi)口就說(shuō)：“導(dǎo)師的事你先別急著做決定，等過(guò)陣子我忙完了幫你看。”