王子虔說完這句，立刻得意：“怎么樣？我說的對不對？”
“阿姊你——”他拖著長腔：“讀書不精啊！”
公主文卻冷笑一聲：“君子只要做事認真不出錯，對人恭敬合禮節，天下人就都是兄弟……阿弟，你這書，可不是給王子讀的。”
王子虔才不服氣：“《論語》怎么不是？父王都親問我了！”
其實是略過了。但只要一想被當堂考核，他心就顫顫。
公主文驕傲道：“你是秦國王子，若要讀，當讀《管子》才對。只有身份不夠的人，才會企圖與人稱兄道弟關系和諧。”
“身為王子公主，自然是——天覆萬物，主牧萬民。”
高位者，自然凌駕統治別的階層。
秦時在車門外聽著，此刻默然無語。
侍從打開車門，她躬身入內，此刻見王子虔仍氣呼呼的——他不記得《管子》說什么了，因而不知如何反駁，只能生悶氣了。
公主文也不開心，她就算認為王子虔是個傻子，也不想這個傻子墮了王室尊貴，此刻不由郁悶：
都是一樣的老師，他每日都學了什么？
《論語》中君子之言之行，讀讀也就罷了，還真當條條都踐行嗎？
秦時再看他們的模樣，一個十四歲，一個十二歲……算了，她十四歲叛逆的時候，還覺得數學物理一般人根本用不上沒必要學呢！
這么一想，看他們就像看少年時的同學，總能多兩分包容的。
她因此笑道：“王子居然能背出這句話，還能理解透徹，看來用心了。”
“為做獎勵，允你回程時策馬半個時辰，開心嗎？”
其實，王子虔把這些“四海兄弟”之類的話讀進心里，才真的是有利于他。
他雖沒頭腦，但心性赤誠，知錯就改。
對于一國王子，或者一方將領來說，這是了不得的人格魅力，會讓他在一眾人中分外有特質，從而吸引更多同道中人。
縱然可能會吃虧受損，但人生在世，什么是萬無一失呢？
公主文向來以身份凌駕，沒有君王的心胸，卻又學了只鱗片爪的君王手段——她只看到姬衡的冷硬手段，卻沒看到他的待人以誠。
學習之路，任重而道遠啊！
因而此刻，對于王子虔，她不吝夸贊。
王子虔頓時大喜，此刻盯著桌上的紙筆都精神一振：“那我快些把這些抄寫完！”
可不能耽誤他回程騎馬啊！
公主文冷笑一聲。
阿弟蠢笨至極！
如今扶靈回鄉，自然需謹慎持重。
可回程時就沒有顧忌了，父王令他二人出行，定然也是允許策馬疾馳的……如今偏還加一個獎勵的名頭，他竟然也真的上當！
此刻，年方十四的公主文感到滄桑。
然而秦時卻又看向公主文：
“公主，你覺得《論語》該讀不該學，那《為政》篇里——為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之。”
“你覺得有道理嗎？”
公主文坦然道：“有些道理。但只用德行就能讓臣民向眾星拱衛北辰星一樣拱衛父王嗎？自然還需父王先是君主才行。”
秦時“嗯”了一聲。
她又問：“那，管子說：對待臣民，應當‘親之以仁，養之以義’，有沒有道理？”
公主文自信微笑：“秦卿，讀書是為了讓我們掌握手段，可不是要一言一行全部踐行才對。”
“如此，豈不是讀死書？”
“君主應用仁愛去親近臣民，用道義去培養臣民……父王是如此嗎？他一聲令下，舉國皆動，天下響應，這難道靠的是仁愛嗎？”
不，靠的是他為君者的身份，和強盛的權力。
以至于天下萬民敬服，無人違逆。
秦時嘆了口氣：姬衡啊姬衡！你不僅不教孩子，還給他們做了錯誤榜樣啊！
公主文何其自信！
她覺得做了君王，自然就能馭使天下——