樊游有兩個(gè)學(xué)生。
兩個(gè)學(xué)生還是兩個(gè)極端。
一個(gè)勤奮好學(xué)聽話又乖巧懂事，不管樊游教什么內(nèi)容，有無趣味，師敘都會(huì)拿出十成十的注意力去學(xué)，關(guān)鍵是學(xué)得又好又快，能舉一反三。另一個(gè)桀驁不馴還我行我素，拿著他精心編撰的課本當(dāng)蒙汗藥，每次上課認(rèn)真不過三息就神游天外，還會(huì)跟他犟嘴。
樊游用老師身份壓她，不求她能尊師，但至少重道。張泱心情好會(huì)囫圇應(yīng)付，答應(yīng)歸答應(yīng)，但做不做到就難說了，萬一心情不好就反手用主君身份壓制他，消極不配合。
要知道首批參加掃盲班的庶民都識(shí)字上千，官府告示寫得通俗一些，他們閱讀毫無障礙，甚至連算數(shù)也能心算一百以內(nèi)加減與因乘歸除。反觀最早提出掃盲計(jì)劃的張泱？
數(shù)月下來，識(shí)字不過兩三百。
樊游一開始還天真以為張泱會(huì)給庶民做個(gè)榜樣，要是她不做榜樣，她有什么臉面勸學(xué)子民？事實(shí)證明，樊游低估了張泱的臉皮厚度。她勸學(xué)勸得飛起，恨不得人人識(shí)字，自己卻當(dāng)文盲當(dāng)?shù)美碇睔鈮选７瘟R也罵不過，打也打不過，列星降戾還受制于張泱。
差點(diǎn)兒要被張泱氣哭。
張泱：【……？？？】
什么叫她氣哭樊叔偃啊？？？
她明明也有努力學(xué)習(xí)，只是倒霉攤上對(duì)照組是師敘，顯得她摸魚摸多了，但別忘了一點(diǎn)，師敘的列星降戾可是一目五！一目五乃是五鬼相連，僅一鬼具單目，余者皆盲。
這意味著什么？
意味著列星降戾為一目五的師敘，雖然只有一雙能用的眼睛，卻有“五個(gè)”能獨(dú)立思考的大腦，再加上師敘頭懸梁錐刺股的苦學(xué)勁頭，學(xué)習(xí)速度都不是乘以五那么簡(jiǎn)單了。
某些時(shí)候，張泱挺想上報(bào)BUG的。
有人光明正大開掛！
但，不包括現(xiàn)在。
張泱念，師敘寫，二人分工明確。
只用三天功夫便將杜房要的《家園作物的照料培育》翻譯完畢，杜房拿到之后，如獲至寶。上面寫得太詳細(xì)，不僅提及每個(gè)步驟，連長到什么時(shí)候如何處理也詳細(xì)描述。
作物出現(xiàn)各種不良狀態(tài)的根源，遇見蟲害如何補(bǔ)救，每樁都事無巨細(xì)，仿佛著書人恨不得手把手教導(dǎo)閱讀者如何種。在杜房的認(rèn)知之中，連經(jīng)經(jīng)戶曹農(nóng)書都沒這么詳盡。
農(nóng)書大多精簡(jiǎn)晦澀，屬吏讀得懂，但田間民夫讀不懂，再加上亂世削減官府的功能，本該詳細(xì)指導(dǎo)的勸課農(nóng)桑也浮于表面，僅是一筆帶過的記錄。有沒有指導(dǎo)到位？
無人在意。
不過，這本不一樣。
杜房捧著粗讀了一遍，如獲至寶。
旁敲側(cè)擊：“府君可欲以此農(nóng)書勸課？”
張泱：“這本嗎？耕農(nóng)想看就看。”
她巴不得能有更多人看到。
在家園支線地圖的世界觀背景下，學(xué)習(xí)是高成本高門檻活動(dòng)，僅有一小撮人能在此道上深耕。一些富裕地區(qū)，追求政績的官員會(huì)比較重視治下識(shí)字率，督辦私學(xué)，鼓勵(lì)有條件的庶民將孩子送去私學(xué)念個(gè)一兩年。整體而言，普通人正經(jīng)念書機(jī)會(huì)小，似張泱這般風(fēng)風(fēng)火火諾開辦掃盲班，罕見。其實(shí)張泱更希望他們能一直念書，而不是止步認(rèn)字。
她的想法被一眾僚屬斃了。
念書的成本有多高呢？
一來，它脫產(chǎn)，多一個(gè)念書的人，家里就少一個(gè)耕作謀生的勞力，生存壓力更重；二來，求學(xué)是要交束脩的，私塾公學(xué)的束脩可不低；三來，念書需要書本，即便是最笨重的書簡(jiǎn)，一整套書也稱得上昂貴，制作成本高；四來，好的書籍資源很難向下流通。
張泱首要做的不是讓人念書，而是讓人吃飽穿暖，直到一個(gè)家庭能支持一個(gè)勞力脫產(chǎn)念書，或者降低束脩、降低書本成本、讓書籍資源能流通起來，否則就是空談做夢(mèng)。
杜房搖搖頭。
“耕農(nóng)哪有這么多時(shí)間精讀鉆研？”
《家園作物的照料培育》涉及的作物種類繁雜，內(nèi)容繁復(fù)，光記住還不夠，還要能知其然知其所以然。吃透它可要不少時(shí)間，耕農(nóng)顯然沒這個(gè)精力，也沒這個(gè)能力做到。
張泱道：“東宿的意思是？”
杜房：“府君可否征辟一些精通農(nóng)事之士，令其鉆研學(xué)習(xí)，待吃透了，再讓他們將所學(xué)本事哺給耕農(nóng)？由其指導(dǎo)，更為便捷。”
張泱想了想道：“善。”
培養(yǎng)一批，便讓他們分散各縣開展指導(dǎo)。
不過——
在那之前還要讓人將《家園作物的照料培育》多抄撰個(gè)百十份，杜房收藏了母本。
張泱行動(dòng)力爆棚，當(dāng)天便張貼聘用告示。
告示一出來，民眾奔走相告。
“郡府又發(fā)放員額了。”
此消息一出，告示跟前很快擠滿人。
這是他們這位府君最特別的用人方式，不上門征辟，也不咋接受旁人舉薦，需要什么人才就直接張貼告示。告示會(huì)直接羅列所需人才的條件，包括但不限于性別年齡籍貫?zāi)芰σ约盁o犯罪記錄。看到告示的人覺得自己符合條件就能往郡府投遞一份個(gè)人簡(jiǎn)歷。
規(guī)定時(shí)間過來面試應(yīng)聘就行。
筆試面試通過就能獲得郡府的員額。
如果所需人才空缺比較大，不僅郡府這邊需要，縣廷那邊也需要，那么排行末尾的應(yīng)聘者還可以被舉薦去郡內(nèi)其他縣廷任職。整個(gè)用人流程，不看家世也不看孝順與否。
郡府屬吏或縣廷屬吏，這些位置世家子弟看不上，但對(duì)寒門學(xué)子或者平民出身的人來說卻是好機(jī)會(huì)，特別是郡府這邊，給的待遇實(shí)在是好。問他們?cè)趺粗溃扛媸緦懥恕?/p>
每個(gè)月郡府還會(huì)張貼眾人俸祿明細(xì)。
這點(diǎn)讓一些郡府屬吏頗有微詞。
奈何世道艱難，對(duì)許多屬吏而言，有一份穩(wěn)定俸祿養(yǎng)家糊口已是不易，丟了這份工作全家都受苦。天籥郡局勢(shì)穩(wěn)定，又熬過了四季紊亂，以府君這數(shù)月表現(xiàn)又是個(gè)靠譜愛民的好官，在她治下能過上幾天好日子。如此掙扎，這些屬吏便將怨言都咽回了肚子。
公開就公開吧。
底下人見他們也忍了，更不敢掀桌。
然而，詭譎的是這么一搞之后，郡內(nèi)庶民待官府反而更親近，將人看得莫名其妙，甚至連試圖加入郡府的人也多了，同族親眷族老還會(huì)旁敲側(cè)擊，看看能不能運(yùn)作一下。
運(yùn)作什么？
自然是給族人安排個(gè)缺啊。
再不行，他們掏錢買也行的。
可想而知，門都沒有。
張泱的原話還是——
【我要被你們窮笑了。】
因此每次招聘告示一出來，對(duì)這些人而言都是機(jī)會(huì)，這次也不例外。告示剛貼上去就有人跳起腳來：“這這這這……我叔符合。”
如一尾靈活的魚鉆出人群。圍觀者受到此人動(dòng)靜啟發(fā)，也將身邊人想了一圈。自己吃不上這碗飯，借花獻(xiàn)佛結(jié)個(gè)善緣也是好的。
惟寅縣及其周邊又熱鬧起來。
招聘告示有效時(shí)間有一月，完全來得及輻射整個(gè)天籥郡，臨時(shí)郡府第二天就收到十?dāng)?shù)份簡(jiǎn)歷。都貫作為郡丞還要替張泱善后。
萬幸不是第一次，她有經(jīng)驗(yàn)了。
張泱也在忙，忍著頭疼識(shí)字。
沒多會(huì)兒便困乏得打起了哈欠，腦袋一點(diǎn)一點(diǎn)，最后咚得一聲，呼吸聲逐漸平穩(wěn)。