那個(gè)熱心村民帶著溫妤櫻和沈硯州又開(kāi)始爬坡了。
其實(shí)也不算是爬坡，村民說(shuō)林伯伯這會(huì)兒應(yīng)該在水源上端，所以就只能往高處走。
這邊環(huán)境確實(shí)是挺惡劣，主要是這邊的田地太陡峭，而且都是小小的一塊梯田，一點(diǎn)都不像大平原那種田地，難怪每年收成都不怎么樣。
兩人跟著村民爬了一段時(shí)間的田坎，終于看到了那個(gè)身影。
林教授看著好像瘦了一點(diǎn)兒，但是值得慶幸的是他精神氣還挺好的。
感覺(jué)到了有人來(lái)了，林教授下意識(shí)地轉(zhuǎn)身朝后看了一眼，待看清了來(lái)人后，接著就移不開(kāi)目光了。
“櫻櫻！”林教授一邊激動(dòng)地叫著，一邊將手中的鋤頭放下，隨后朝著溫妤櫻的方向走去。
“林伯伯，我們過(guò)去就行了，您不用過(guò)來(lái)?！睖劓衙φf(shuō)道。
這邊的坡度有點(diǎn)高，溫妤櫻自然不好讓林教授這個(gè)老人家來(lái)接自已了。
林教授也是很聽(tīng)勸，直接站在原地不動(dòng)了，等著溫妤櫻等人朝著自已走過(guò)來(lái)。
確認(rèn)林伯伯健康安全后，溫妤櫻松了口氣。
“林伯伯，對(duì)不起，現(xiàn)在才來(lái)看你們?！睖劓押苁莾?nèi)疚地說(shuō)道。
“這有什么好道歉的，我們?cè)谶@邊好好的，你別瞎操心我們這兒?！绷纸淌谛χf(shuō)道。
他們一家都成了下放人員了，林教授也不想連累溫妤櫻夫婦。
“哪有瞎操心，是我該操心的?！睖劓衙φf(shuō)道。
這會(huì)兒還有外人，也不好聊那么多。
林教授看向帶著溫妤櫻他們兩人來(lái)找他的村民，隨后笑著對(duì)人說(shuō)道：“阿德，謝謝你了啊?！?/p>
那個(gè)人也知道幾人要敘舊，朝著林教授笑了笑說(shuō)了兩句話就離開(kāi)了，識(shí)趣的很。
等人一離開(kāi)，溫妤櫻，忙問(wèn)道：“林伯伯，林伯母和知意呢？他們沒(méi)跟你在一起嗎？”
林教授笑了笑，隨后才說(shuō)道：“知意去幫忙挖渠道去了，你林伯母身子不太好，都是在家做做飯，不用上工?！?/p>
“這樣……林伯伯，你們?cè)谶@邊，過(guò)得……”溫妤櫻想問(wèn)他們?cè)谶@邊過(guò)得怎么樣，隨后又回想了一下他們一路過(guò)來(lái)看到的，突然就問(wèn)不出口了。
這里的環(huán)境就是惡劣的，村民們可能自已都吃穿困難。
所以即使村民再尊重林伯伯一家，可能也沒(méi)辦法在吃穿用度上面幫得到他們一家人。
所以問(wèn)這話，好像又有點(diǎn)沒(méi)有必要。
“你想問(wèn)，我們?cè)谶@里過(guò)得怎么樣是吧？櫻櫻啊，這些都沒(méi)什么，你也不用感覺(jué)內(nèi)疚什么。別明明是幫助辦好事，到頭來(lái)還自已難受上了。”林教授都是老油條了，一眼就看穿了溫妤櫻在想什么。
溫妤櫻的鼻子一酸，鼻頭也變得有點(diǎn)紅紅的了。
“你說(shuō)你，真的是！這都不算什么。而且啊，沒(méi)來(lái)到這之前我一直都是萎靡不振。來(lái)到這里看見(jiàn)農(nóng)村真正的環(huán)境后，突然就理解了國(guó)家為什么要將我下放了，就是想讓我走到農(nóng)村，走到群眾里去。之前我感覺(jué)丟人，感覺(jué)接受不了，但是這會(huì)兒我卻感覺(jué)挺好的。以前確實(shí)是我目光狹隘了，來(lái)到這里后，我找到了新的目標(biāo)。不管能不能成，總是要試一試?！?/p>
林教授的一番話，確實(shí)是給了溫妤櫻不少安慰。
而且看著林教授這會(huì)兒的狀態(tài)，一看就知道不是撒謊。
這個(gè)年代的老人，都有著自已 一套思想。
報(bào)恩國(guó)家，報(bào)恩社會(huì)，這一輩的老人覺(jué)悟都是極其高的。
“林伯伯，你覺(jué)得好，那我就放心了?！睖劓研χf(shuō)道。
她壓下了要跟林教授說(shuō)讓沈硯州幫林家調(diào)崗的沖動(dòng)，決定再觀察觀察，再看看要不要提出來(lái)問(wèn)問(wèn)。
“你們啊，就放心我們一家吧。雖然日子是苦了點(diǎn)兒，但是確實(shí)也算是有盼頭的。等我研究這兒的地質(zhì)，要是能在我有生之年研究成功，到時(shí)候我肯定能回去的。不過(guò)現(xiàn)如今，讓老百姓們?nèi)绾伟簿訕?lè)業(yè)最重要?！?/p>
林教授像是看破紅塵了似的，說(shuō)出來(lái)的話溫妤櫻感動(dòng)不已。
老一輩的教育家科研家都是很偉大的，這話真的是沒(méi)錯(cuò)。
即使處于這種境地，林教授還想利用自已現(xiàn)有的條件，來(lái)幫助這兒的村民，讓沈硯州都佩服極了。
看天色不早了，晚點(diǎn)沈硯州和溫妤櫻還要回去呢，林教授也沒(méi)多猶豫，直接就帶著兩人回家了。
這邊說(shuō)是家，倒不如說(shuō)是一個(gè)避難所。
溫妤櫻看著這個(gè)極其簡(jiǎn)陋的茅草屋，實(shí)在是不懂他們冬天的時(shí)候是怎么熬過(guò)來(lái)的。
只不過(guò)這種問(wèn)題，溫妤櫻也不會(huì)問(wèn)就是了。
“哎呀，是櫻櫻和小沈是！”這時(shí)，覃芳芳很是激動(dòng)地走了過(guò)來(lái)說(shuō)道。
在這種陌生的環(huán)境里面，有人為了看他們而走那么遠(yuǎn)的路程，覃芳芳怎么可能不激動(dòng)？
在這邊，誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)他們，知青們都是一個(gè)不認(rèn)識(shí)一個(gè)的。
初來(lái)的時(shí)候，村里的年輕人都是一片死寂。
小時(shí)候被父母打怕了的孩子，還去幫著干干活。
所以在這種環(huán)境下，溫妤櫻能找了過(guò)來(lái)，覃芳芳自然是感動(dòng)的。