“啪—”
“你真的是超凡生物嗎？？”
辦公室內(nèi)，二號(hào)將手中的論語(yǔ)重重地砸在桌面上，而后一臉不可思議地看著前方滿頭大汗的暗精靈：
“就這么一本，僅僅只有786頁(yè)的《論語(yǔ)》原文加注釋，這哪怕對(duì)于聰明一些的人類來(lái)說(shuō)也不是什么難事，更別說(shuō)是像你們這樣的超凡生物了！”
“學(xué)習(xí)委員只花了 10 分鐘就背下來(lái)了。”
“而剩下的同學(xué)中，哪怕是那個(gè)腦子被啃掉一半的僵尸，也只花了兩個(gè)小時(shí)就背完了。”
“而你！”
“你從今天的第一堂課到現(xiàn)在，已經(jīng)過(guò)去了整整一天的時(shí)間，居然才背下了三句話？！”
二號(hào)眼中滿是懷疑之色地看著前方的暗精靈，如果不是他之前幾番試探，證實(shí)這暗精靈確實(shí)只能背下來(lái)這三句話。
不然他都快以為這暗精靈是個(gè)極難處理的刺頭，一直變著法子地和他作對(duì)……
而此刻的暗精靈在聽(tīng)到這番話之后，眼淚頓時(shí)快要急出來(lái)，她轉(zhuǎn)頭看了看辦公室的門口。
在辦公室的門口，無(wú)數(shù)饑腸轆轆的同學(xué)正雙眼冒綠光地看著她，眼中滿是饑餓和壓抑極深的躁狂。
如果不是有規(guī)則限制，暗精靈覺(jué)得她下一秒說(shuō)不定就會(huì)被這些同學(xué)給撕碎吃掉。
想到這里，暗精靈的內(nèi)心越發(fā)的急躁，忍不住跺了跺腳，但又不敢發(fā)出太大的動(dòng)作。
她腦海中幾番掙扎之后，弱弱地舉起了手，看向二號(hào)，開(kāi)口說(shuō)道：
“老師，能先關(guān)一下門嗎？”
然后看了看外面那些雙眼冒綠光的學(xué)生，思索一番之后，微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。
暗精靈如蒙大赦，頓時(shí)兩步跨過(guò)去，猛地將門關(guān)上。
而就當(dāng)二號(hào)以為她關(guān)上門之后會(huì)有什么高談闊論之后，沒(méi)成想下一刻：
“啪—”
“咚咚咚—”
暗精靈沒(méi)有絲毫猶豫，頓時(shí)膝蓋一軟，迅速跪下，腦袋重重地在地上磕了三個(gè)響頭。
這番動(dòng)作行云流水，速度快到甚至就連二號(hào)都來(lái)不及阻止。
暗精靈低著腦袋，聲音顫抖地說(shuō)道：
“老師，剛才外面人多，現(xiàn)在我給您跪下了！”
“你就放過(guò)我這一次吧。”
“明天！明天我一定會(huì)背下來(lái)的！”
“你就放我們……不，不用放我！你放其他同學(xué)去吃飯吧！”
“再不放它們走的話，我感覺(jué)它們要吃的就是我了。”
二號(hào)看著這一幕，面上的表情如同是吃了蒼蠅一般，喉嚨中的話語(yǔ)全部被噎住，說(shuō)不出一句話。
最終，二號(hào)微微擺了擺手，開(kāi)口說(shuō)道：
“算了，這次就放過(guò)你。”
“你們都可以去吃飯了，記得明天補(bǔ)上。”
暗精靈面上頓時(shí)露出笑容，又是哐哐哐地磕了三個(gè)響頭，開(kāi)口說(shuō)道：
“謝謝老師！謝謝老師！”
而后沒(méi)有絲毫猶豫，迅速站起身來(lái)，開(kāi)門離開(kāi)，將這個(gè)好消息告訴其他同學(xué)。
而其余學(xué)生在知道這個(gè)消息之后，面上頓時(shí)露出欣喜的笑容，也顧不上責(zé)怪暗精靈，一哄而散，朝著食堂沖去……
二號(hào)看著辦公室外空空蕩蕩的過(guò)道，微微搖了搖頭，開(kāi)口說(shuō)道：
“她還得謝謝我呢。”
其實(shí)對(duì)于暗精靈能不能背出書來(lái)，二號(hào)并不是很在乎。
畢竟所謂的背書只是一個(gè)形式。
二號(hào)只是在做服從性測(cè)試。
不過(guò)就目前來(lái)看，這服從性測(cè)試進(jìn)行得非常順利。
二號(hào)覺(jué)得，以他的智商再搭配上【契約】的規(guī)則，想要徹底掌握這群超凡生物學(xué)生，讓它們成為標(biāo)準(zhǔn)的好學(xué)生，只是時(shí)間問(wèn)題而已。
想到這里，二號(hào)伸了一個(gè)懶腰，而后坐在椅子上，緩緩開(kāi)口說(shuō)道：
“也對(duì)，畢竟按照檔案上說(shuō)，這群學(xué)生都只算是幼兒園學(xué)生的水平。”
“壞雖然是壞，但腦子還沒(méi)發(fā)育完全，所以只要用規(guī)則束縛住這些傻子，讓它們乖乖聽(tīng)話，那剩下來(lái)想要改造它們，就簡(jiǎn)單上不少了……”
念及此處，二號(hào)覺(jué)得前途一片光明。
他打開(kāi)辦公桌的抽屜，然后從里面拿出一份檔案。
檔案的封面上寫著幾個(gè)大字：
《幼兒園學(xué)生檔案》
毫無(wú)疑問(wèn)，這份檔案就是班級(jí)里那四十四位學(xué)生的檔案。
這些檔案除了記載學(xué)生的基礎(chǔ)情況之外 ，它會(huì)實(shí)時(shí)顯示這些學(xué)生的邪惡程度。
學(xué)生越是邪惡，對(duì)應(yīng)的檔案頁(yè)數(shù)上黑氣就會(huì)越發(fā)濃厚。
當(dāng)時(shí)二號(hào)剛拿到這本檔案的時(shí)候，這本檔案酷酷地往外冒黑煙，看上去就像是某種不祥之物。
不過(guò)經(jīng)過(guò)二號(hào)這段時(shí)間的這么多折騰，大部分學(xué)生所屬檔案頁(yè)的黑氣都降低了不少。
而最讓二號(hào)感到意外的是，這四十四位同學(xué)的檔案中，此刻性格轉(zhuǎn)變最大，黑氣變得最淡的居然是……
“這只暗精靈看樣子只是蠢，而不是壞。”
二號(hào)一臉無(wú)語(yǔ)地停在了檔案的某一頁(yè)，在這一頁(yè)的右上角，是一只女性暗精靈的自拍照。
這只暗精靈長(zhǎng)相甜美，身后的翅膀破破爛爛，握緊拳頭，面上露出一個(gè)很邪惡的笑容。
當(dāng)然，這個(gè)“邪惡笑容”是暗精靈自以為的。
但在二號(hào)看來(lái)，這純粹就是一個(gè)二貨的傻笑。
原本這只暗精靈身上的黑氣和其他學(xué)生的黑氣程度不相上下。
但此刻，這暗精靈檔案頁(yè)上的黑氣已經(jīng)稀薄到快要看不見(jiàn)的地步……
二號(hào)看到這一幕，微微沉默片刻之后，才開(kāi)口說(shuō)道：
“或許它們本性并不壞，只是缺少引導(dǎo)，又因?yàn)榄h(huán)境問(wèn)題才會(huì)變成這樣。”
二號(hào)看著照片上暗精靈的傻笑，心中莫名地升起一絲惻隱之心：
“這群超凡生物原來(lái)的世界已經(jīng)被毀滅，它們可能自從出生起就一直在這個(gè)狹小的空間里，還被當(dāng)做什么考驗(yàn)來(lái)使用。”
“這種情況再加上種族特性，會(huì)變壞確實(shí)不出意外。”
“但它們年紀(jì)還小，還有糾正的可能，如果我好好教他們，說(shuō)不定真能讓它們變成好人……”
“變成好人之后，說(shuō)不定他們就可以離開(kāi)這個(gè)狹小的空間，去看一看外面的世界……”
二號(hào)看著它們的處境，莫名地想到了它自已。
畢竟他也是自從出生開(kāi)始就沒(méi)有離開(kāi)過(guò)【獨(dú)居】，也是需要經(jīng)過(guò)最終的考驗(yàn)，得到媽媽的認(rèn)可，才能夠離開(kāi)樓層，看到外面的世界……
念及此處，二號(hào)有些沉默地看向自已的手，腦海中回想起過(guò)往的記憶：
“他們是因?yàn)榄h(huán)境和先天種族特性，才變成現(xiàn)在這個(gè)樣子。”
“那我難道一開(kāi)始就是一個(gè)殺人如麻，為達(dá)目的不擇手段，置兄弟性命于不顧的屠夫嗎？”
二號(hào)背部緩緩靠在椅子的靠背上，眼神開(kāi)始逐漸茫然迷離：
“這個(gè)地方神明的控制力很弱，并且?guī)缀鯖](méi)有勾心斗角，有也只是像小孩子一樣的算計(jì)。”
“在這里，說(shuō)不定我能夠卸下……”
二號(hào)剛剛閃過(guò)這個(gè)想法的時(shí)候，腦海中頓時(shí)警鈴大作，眼中的茫然迅速退去，而后眼神中的警惕迅速拉滿到極限！
“不對(duì)！”
而后猛地坐直身體，四處打量一番之后，開(kāi)口說(shuō)道：
“我為什么會(huì)產(chǎn)生這種奇怪的想法！”
“這群學(xué)生是死是活和我沒(méi)有任何關(guān)系，他們能不能走出這里也給我?guī)?lái)不了絲毫好處！”
“按理來(lái)說(shuō)，我不可能對(duì)他們起惻隱之心才對(duì)，更別提會(huì)出現(xiàn)剛才的這種想法。”
“那唯一的解釋就是……”
二號(hào)眼睛微瞇，看向前方：
“這破地方居然在若有若無(wú)之間篡改我的認(rèn)知！”
毫無(wú)疑問(wèn)，這是最正確的解釋，也是唯一的可能。
“他居然想要讓我當(dāng)好人？”
“在這個(gè)空間里面演演好人也就算了，要是在外面當(dāng)好人，立馬就會(huì)被吃得連骨頭渣都不剩。”
“難怪那無(wú)面人那么爽快的就把我給放了進(jìn)來(lái)，也不需要其他的限制條件，原來(lái)是想把我也改造成好人……”
若是一般心智不堅(jiān)定的人在這種若有若無(wú)的影響下，說(shuō)不定心態(tài)還真會(huì)發(fā)生變化。
但二號(hào)很顯然不是這樣的人。
經(jīng)過(guò)這么多磨練之后，他的心早已比大潤(rùn)發(fā)殺魚的刀還要冷。
所以他僅僅只是恍惚片刻，就立刻反應(yīng)了過(guò)來(lái)。
想通之后，二號(hào)冷笑一聲，將手中的檔案合上，而后隨意地丟在桌子上：
“把這些學(xué)生變成好人之后就能通關(guān)應(yīng)當(dāng)是真的。”
“而這若有若無(wú)的認(rèn)知篡改，想把我也變成好人，應(yīng)該只是附加的。”
“這種小把戲真是拙劣。”
做完這些之后，二號(hào)立刻就要轉(zhuǎn)身離開(kāi)辦公室，去敦促他可愛(ài)的學(xué)生們回教室學(xué)習(xí)。
畢竟對(duì)于這些超凡生物來(lái)說(shuō)，五分鐘的吃飯時(shí)間應(yīng)當(dāng)已經(jīng)是綽綽有余了。
二號(hào)現(xiàn)在分秒必爭(zhēng)，巴不得下一秒就把這四十四個(gè)學(xué)生都塑造成行為良好的標(biāo)準(zhǔn)好學(xué)生，好讓他能夠離開(kāi)這里。
但就在這時(shí)，二號(hào)突然發(fā)現(xiàn)，他丟在桌子上的那一本檔案上方的黑氣，突然以一種恐怖的速度急劇暴漲！
“嘩—”
黑氣如同猛烈燃燒的火焰一般，僅僅是一瞬間的功夫，就暴漲到了觸及天花板的地步。
這種程度比二號(hào)第一次看到這本檔案所散發(fā)出來(lái)的黑氣還要夸張！
二號(hào)看到這一幕眼珠子頓時(shí)瞪大了：
“我靠！我才教出來(lái)的好學(xué)生啊！”
“怎么才吃了個(gè)飯就變成這個(gè)鬼樣子了！”
二號(hào)看到這一幕，也顧不得其他事情了，猛地將桌子上的檔案拿起來(lái)，想要看看是出了什么問(wèn)題，才會(huì)導(dǎo)致黑氣暴漲。
但隨著二號(hào)將檔案翻開(kāi)，他發(fā)現(xiàn)了一件奇怪的事情。
那就是好像每一頁(yè)標(biāo)注著學(xué)生信息的檔案頁(yè)面上的黑氣都沒(méi)有增加，而是保持著和之前一樣的程度。
他看到這一幕，微微皺眉，但很快他知道了問(wèn)題出現(xiàn)的根源在何處：
“其他地方都沒(méi)有問(wèn)題，黑氣暴漲的原因好像是因?yàn)椤?/p>
“多了幾個(gè)人！”
二號(hào)看著那濃厚的黑氣，幾乎都是從檔案的最底部散發(fā)而出，
看到這里，他沒(méi)有絲毫猶豫 直接翻到了最后。
果然不出二號(hào)所料，在檔案的底部新出現(xiàn)了五名學(xué)生的檔案頁(yè)。
原本四十四名同學(xué)的班級(jí)，此刻變?yōu)榱?四十九名。
而剛才那突然暴漲的滾滾黑氣，也都是因?yàn)檫@五位學(xué)生的突然出現(xiàn)而造成的。
“這次又多了什么逆天的物種嗎？”
“怎么新多出來(lái)的這五個(gè)加起來(lái)的黑氣，是之前那四十四名學(xué)生黑氣總和的兩倍還多呢？”
抱著這樣的疑惑，二號(hào)目光看向檔案上的照片。
但是當(dāng)二號(hào)目光剛接觸到檔案上的照片時(shí)，瞳孔驟然放大，表情僵硬住：
“該死，怎么會(huì)是他們！！”
……
……
“這個(gè)班級(jí)里有【惡】的四十四名同學(xué)，還有一個(gè)比這四十四名同學(xué)加起來(lái)還要【惡】的老師。”
“而我們的任務(wù)，是將這些學(xué)生和老師全部變成好人，對(duì)吧？”
空蕩露天的教室內(nèi)，學(xué)生們?cè)緫?yīng)該已經(jīng)全部去吃飯了。
但在此刻，教室內(nèi)憑空多出了五副桌椅，而在這五副桌椅上，都出現(xiàn)一道道人影。
這時(shí)，一名蠱王拿著手中的一本檔案看向其余四位蠱王開(kāi)口問(wèn)道。
其余四位蠱王聽(tīng)到這番話，對(duì)視一眼之后，微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，開(kāi)口說(shuō)道：
“這個(gè)考驗(yàn)確實(shí)是這樣的，不過(guò)……”
一位蠱王翻開(kāi)手中的檔案，翻開(kāi)的一瞬間，無(wú)邊滾滾的黑氣頓時(shí)噴涌而出。
這名蠱王自然不會(huì)在意這黑氣，而是將手指指向檔案第一頁(yè)的照片，語(yǔ)氣中是掩飾不住的疑惑：
“不過(guò)這個(gè)老師為什么會(huì)是二號(hào)？”
“我們要把二號(hào)給變成好人？？？”
……
……
辦公室的大門在瘋狂撞擊之下，已經(jīng)接近破裂，門外無(wú)數(shù)粘稠的血液和各種靈異現(xiàn)象瘋狂涌入！
如同海藻一般的黑色長(zhǎng)發(fā)瘋狂蔓延，迅速鋪滿房間的大部分地方，封鎖住江銘的所有退路，朝著辦公桌后的江銘迅速涌來(lái)！
“滋滋—”
燈光不斷閃爍，電視機(jī)的雪花屏越發(fā)嚴(yán)重，其中傳來(lái)的凄厲哭聲更加清楚，像是如同在江銘耳邊響起一般……
窗外，兩條巨大骨龍眼中的靈魂之火熊熊燃燒，龍尾甩動(dòng)，似乎有些焦躁。
龐大的身軀似乎下一刻就會(huì)直接打破窗戶沖進(jìn)來(lái)！
而此刻沒(méi)有不死之身的江銘，毫無(wú)疑問(wèn)就是處于這些靈異現(xiàn)象的風(fēng)暴中心。
只要稍有不慎，下一刻就會(huì)被徹底撕碎！
而面對(duì)這樣幾乎必死的局面，江銘面上卻沒(méi)有露出任何的慌亂之色。
江銘像是沒(méi)有看到周圍的靈異現(xiàn)象一般，悠閑地靠在身后的自動(dòng)售貨機(jī)上，而后看向肩膀上正在瑟瑟發(fā)抖的章魚，開(kāi)口問(wèn)道：
“章魚，你怎么看？”
章魚聽(tīng)到這番問(wèn)話，原本就瑟瑟發(fā)抖的身軀變得更加顫抖，哭喪著臉說(shuō)道：
“我能怎么看？”
“我說(shuō)了這里面是個(gè)陷阱，你就是不信，還非要進(jìn)來(lái)。”
“進(jìn)來(lái)也就算了，還硬是要拉著我。”
“現(xiàn)在這群古怪的東西，估計(jì)馬上就要把我們生撕了，你小子倒是能夠換靈魂直接跑路，那我呢？”
“我豈不是只能死在這里了！”
章魚感覺(jué)有些欲哭無(wú)淚。
江銘聽(tīng)到這番話笑了笑，而后看向章魚，開(kāi)口安慰道：
“怎么這么氣餒呢？”
“別忘了，我可是詭母的得意孩子，我還有天賦沒(méi)用呢。”
章魚聽(tīng)到這番話頓時(shí)翻了一個(gè)白眼，作為和江銘交易次數(shù)最多的存在，太知道江銘的天賦到底是個(gè)什么玩意。
所以在聽(tīng)到這番話之后，頓時(shí)開(kāi)口說(shuō)道：
“以你的自動(dòng)售貨機(jī)，別說(shuō)砸死這群鬼東西，就算是想要阻礙個(gè)幾秒，給我倆爭(zhēng)取跑路時(shí)間，估計(jì)也夠嗆。”
毫無(wú)疑問(wèn)，章魚說(shuō)的是實(shí)話。
在這種被全面包圍的情況下，江銘自動(dòng)售貨機(jī)能夠起到的作用確實(shí)不大。
甚至因?yàn)檗k公室的空間本就狹窄，江銘如果隨意放出自動(dòng)售貨機(jī)，最終被限制的只能是他自已。
江銘聽(tīng)到這番話之后，面上依舊是笑呵呵的，然后他拍了拍章魚，開(kāi)口說(shuō)道：
“嘖，這你就刻板印象了不是？”
“我雖然用自動(dòng)售貨機(jī)砸人的次數(shù)比較多，但你總不能認(rèn)為我天賦的作用就只有這個(gè)吧？”
章魚自然知道，江銘的自動(dòng)售貨機(jī)除了能夠砸人之外，還能夠抽取任何東西，包括天賦和道具。
不過(guò)很顯然，這玩意兒沒(méi)什么用。
畢竟江銘的運(yùn)氣實(shí)在是太爛了。
章魚可不相信，江銘此刻會(huì)突然運(yùn)氣爆棚，抽出一個(gè)非常厲害的天賦或者道具，然后幫助他倆渡過(guò)難關(guān)。
相信這個(gè)，還不如相信外面這些奇奇怪怪的鬼東西突然大發(fā)善心，把他倆放了。
看到章魚一臉不相信的樣子，江銘只是嘆了一口氣，搖了搖頭開(kāi)口說(shuō)道：
“唉，看來(lái)真得給你露一手了。”
“我必須得為我的天賦證明，我的天賦 不僅僅只能夠用來(lái)砸人！”
章魚依舊毫不相信。
江銘看了看周圍的場(chǎng)景，而后微微一笑， 手掌一翻：
唰—
一瞬間，江銘的手中出現(xiàn)了一樣道具。
那是一臺(tái)收音機(jī)。
江銘看著這臺(tái)收音機(jī)，微微一笑，而后將它擺到前方的辦公桌上，按下開(kāi)始按鈕，而后下一刻：
“孩子～孩子～你為何這么壞～”
“欺負(fù)～欺騙～你怎么做出來(lái)～”
“……”
一首充滿童真趣味，感染力十足的音樂(lè)從收音機(jī)中悠然放出。
章魚看到這一幕，面色先是微微一愣，而后頓時(shí)一喜！
因?yàn)樗肫饋?lái)了江銘拿出的這道具的作用！
名稱：兒歌三百首
品質(zhì)：史詩(shī)
介紹：某高魔位面道具的仿品，表面上看，這是一本兒歌三百首，但其實(shí)不是。
使用它，唱響兒歌，你可以喚醒邪惡存在內(nèi)心的本真善良！