五分鐘后，林立離開教師辦公室。
何囧、楊蜜、鄧朝幾人大眼瞪小眼。
“這個小孩真的只有八歲嘛？”鄧朝呆愣道。
“檔案沒錯的話，應(yīng)該是的！”楊蜜頭皮有點發(fā)麻，她頭次被一個小孩驚道。
要不是檔案，以及林立出生年月都有報告證明。
他們都懷疑這孩子其實不是一個孩子，是一個患有侏儒癥的成年人。
畢竟國外有相關(guān)類電影，不得不讓他們有這類想法。
他們班級的林立不能用懂事來形容了，簡直是妖孽！
幾句話，將原本要訓(xùn)斥撒謊的事情，幾句話帶過，分析形勢，防范未來，對自已的任何做法都找到合理理由。
并且還讓他們覺得合情合理。
他們找不出一點指責(zé)他，挑刺的地方，這才是最恐怖的。
雖然后面有些話語，有點危言聳聽，但這也不是不可能發(fā)生的！
林立這小屁孩都考慮進去了！
“小屁孩的格局...嘖嘖嘖，你們說，這小子要是真去參加綜藝，不得把那些大人給玩壞了？”鄧朝道。
“我怕他會把節(jié)目組一起玩了！”楊蜜眼角跳動了一下。
“他應(yīng)該是天才吧，就是那種天才兒童？”鄧子琪不確定的說道。
她不得不往這方面想。
八歲的孩子，將他們這群人說的一愣一愣，找不到反駁他的觀點，能證明了吧？
“我都不敢想象這孩子要是長大了，會怎么樣！”劉藝菲不由說道。
“會很有出息！”何囧不假思索道，隨即補充了一句，“只要不走彎路，說不準以后能在各大財經(jīng)，或者官方新聞中看到他。如果走歪路的話，估計就徹底見不到了..”
“為什么？走歪路不是在通緝榜上曝光新聞上看到他嗎？”鄧子琪不解。
鄧朝笑道：“因為，他這樣的人一看就是做幕后操控全局的人，腦袋這么聰明，走邪路，肯定不會將自已擺在明面上。”
“額..”鄧子琪一怔。
這么說她就理解了。
小小年紀，手段、策略、格局等等都讓他們懼怕，那長大后呢？
不出意外的話，必然是一方大佬！
...
在林立去往教師辦公室匯報工作的時刻。
李健仁拉著袁驊等幾名沒被林立選中當班干部的同學(xué)，來到廁所。
“王八蛋，他真把自已當做 少年班的班長了，什么都跟我們商量，獨裁了！”
袁驊狠狠踢了一腳衛(wèi)生間的門，氣憤道。
“李健仁，他真是收廢品的？”李嘉啟望向臉色陰沉的李健仁懷疑道。
“確定，我早上不是說了嘛，他就是一個窮B，昨天放學(xué)回家，我跟蹤過他。”李健仁認真肯定的點頭。
“而且我昨天還去他經(jīng)過的手機店，問過，他還買了個手機，3200塊錢。”
“那說明什么？”袁驊疑惑。
“說明這個窮B估計是用我們昨天上交的班費買的，草了！”李健仁道。
本來，他根本想不到這一點，奈何他有個局長爸爸。
將林立的事情簡單一說，他的局長爸爸立刻就分析出來了。
林立挪用公款購買手機！
“什么？”
此言一出，小伙伴們驚呆了。
“他用我們的班費買手機？”李嘉啟驚呼。
“對！”
“告發(fā)他啊，告訴老師和同學(xué)們，你有這消息你怎么不早說，要是剛剛說出來，他的班長也保不住了。”袁驊目光炯炯，這是一個天大的消息啊，“挪用公款，說不準他連少年班都待不了！”
“對啊，你怎么不早說，走走走，現(xiàn)在走，我們?nèi)z舉他，讓他滾出少年班！”李嘉啟興奮了。
他們都清楚，這個消息必然能讓林立從班長位置上拉下來，抬不起頭，并且他這幾天所做的一切都將白費。
他們深知，做對一萬件事情，沒有人會說什么，覺得應(yīng)該如此。
但是一旦做錯一件事情，那么就會受人病垢！
李健仁沒有動，他沉聲道：“別，我之所以沒有直接檢舉他，而是想看他教師節(jié)的時候能拿出什么禮物。”
“我們現(xiàn)在檢舉他，也就單純讓他滾出少年班，但是教師節(jié)那天，他拿不出禮物，不僅讓他離開少年班，還能讓老師對他徹底失望，嘿嘿。”
“畢竟才3200塊錢，如果我們舉報他，老師們說不準會大事化小，小事化了，把我們叫到辦公室，幫他隱瞞并且?guī)退?200塊錢。”
“但如果，教師節(jié)那天，老師禮物沒收到，并且還得知他挪用公款，肯定會極度失望，到時候我們再準備上我們自已的禮物，安慰老師，那我們在老師的心目中地位會變高。”
袁驊聽聞贊同的點頭，“嘿，毀滅一個人之前，必先讓其膨脹！”
“就讓他再嘚瑟幾天！”
小胖子吳城問道：“我同意你的想法，那我們這一段時間怎么辦？”
“這幾天我們都消停點，好好聽課，不給他找麻煩。”李健仁故作一副老謀深算的表情，眼神微瞇著。
“不找她麻煩？”
“對，我們還要不斷夸獎他。”
一聽這話，袁驊明白了，“你這是要捧殺他吧！”
“嗯，距離十號還有八天，兄弟們暫時都忍忍，等十號一過，少年班就是我們的天下了！”
李健仁信心十足，一個撿破爛的，憑什么進入少年班？
跟他們這群人在一起？
配嗎？
“好就這么說定了，這幾天我們先低調(diào)，十號再找他！”小胖子吳城恨恨道。
....
上午第四節(jié)鈴聲響起。
在廁所密謀的造反小團體和匯報工作的林立均是回到教室中。
第四節(jié)課是語文課，授課老師何囧抱著書本走了進來。
一進教室，他忍不住的第一眼瞥向靠窗邊上的林立。
隨即不動聲色的來到講臺桌前。
將書本放下。
林立立即喊道：“全體起立，老師好！”
嘩啦啦，同學(xué)們?nèi)空玖⑵鹕恚瑥澭鼏柡谩?/p>
“同學(xué)們好，坐..”何囧笑呵呵的說道。
等學(xué)生們都坐下后。
何囧開口道：“班長已經(jīng)跟我匯報了，對于班干部的任職...”