李三秋等人萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有料到陳小富就在這艘渡船上。
他們?cè)隗@詫三息之后皆露出了歡喜之色，皆向陳小富走了過(guò)來(lái)。
他們的眼里充滿(mǎn)了敬畏。
他們逐一向陳小富拱手一禮，逐一介紹了自己的名字——
這位爺?shù)牟湃A比肩大儒，當(dāng)然是希望他能記住自己的名字的。
因?yàn)樵赫笕撕徒戏蜃拥冉塘?xí)都不止一次說(shuō)過(guò)，以陳公子之才，這小小的臨安城定是容不下他了。
他會(huì)展翅高飛。
去帝京。
當(dāng)大官！
如果能在這位爺仕途未起的時(shí)候結(jié)交為友，那將來(lái)對(duì)自己是大有裨益的。
陳小富也團(tuán)團(tuán)拱手回了一禮。
“諸位的話(huà)，本公子全有聽(tīng)見(jiàn)。”
他擺了擺手，一副老神在在的模樣：
“莫要去聽(tīng)那些流言蜚語(yǔ)，他們就算將本公子貶得一無(wú)是處這對(duì)本公子亦無(wú)絲毫影響。”
“因?yàn)椴湃A是自己的，并不會(huì)因?yàn)槟切┝餮远А！?/p>
“若是去在意那些流言，你將終日活在流言的困擾之中，終日所想便是如何去辯解、如何去證明。”
“這種事毫無(wú)意義！”
“所以聽(tīng)到這種事，我皆會(huì)一笑了之。”
他看向了梁書(shū)喻，又道：
“剛才這位書(shū)喻兄說(shuō)的話(huà)很有道理。”
“讀書(shū)，并不是為了做出錦繡文章，讀書(shū)的真正意義在于明事理，辨是非。”
“詩(shī)詞文章這種東西可陶冶情操，可……換銀子。但它對(duì)一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族并不存在太大的意義。”
“當(dāng)然，熱血澎湃的勵(lì)志詩(shī)詞也是能激發(fā)人們的斗志的。”
“我想告訴你們的是，一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族真正的強(qiáng)大在于……對(duì)內(nèi)建立一個(gè)相對(duì)公平的社會(huì)秩序，對(duì)外，擁有強(qiáng)大的武力。”
“剛才這位孫兄說(shuō)本公子肯定會(huì)遭到報(bào)復(fù)，他這話(huà)說(shuō)的也沒(méi)有錯(cuò)，但諸位仔細(xì)的去想想我為什么會(huì)遭到報(bào)復(fù)？”
“因?yàn)楸晃易岬哪羌一镉泻苌畹谋尘埃 ?/p>
“這樣的背景來(lái)自于權(quán)力，而權(quán)力這個(gè)東西又凌駕與律法之上，讓他可以有恃無(wú)恐肆無(wú)忌憚的橫行于世間……這便是不公平！”
“我自然是不會(huì)退讓的！”
“不瞞你們，被我揍的那小子，他就是當(dāng)今左相的孫子潘青云！”
這些學(xué)子們一聽(tīng)，頓時(shí)倒吸了一口涼氣！
“瞧瞧，你們知道了他的身份本能的就會(huì)害怕是不？”
“其實(shí)吧，在本公子看來(lái)，他潘青云是人，本公子也是人，諸位同樣是人，他潘青云憑什么就高人一等？”
“憑什么僅僅報(bào)出一個(gè)左相的名頭就令諸位膽寒呢？”
“不是他潘青云有多大的能耐，而是他那位身為左相的爺爺！”
“這是不對(duì)的！”
“至于哪里不對(duì)，諸位以后多讀書(shū)多去想想。”
“想明白了哪里不對(duì)之后，再想想如何去改變這一現(xiàn)狀……”
“我希望你們將來(lái)都能金榜題名都能入朝為官，當(dāng)你們?yōu)楣俚臅r(shí)候，倘若還記得我在這船上給你們說(shuō)的這些話(huà)……便去試試如何改變。”
“你們可千萬(wàn)不要也活成了憑著那身官服令國(guó)人聞之膽寒的人！”
“我希望的是，你們能活成令壞人、令敵國(guó)聞風(fēng)喪膽的人！”
“這樣的人才是民族的脊梁，國(guó)家的……魂！”
搖船的艄公扭頭看了看陳小富。
這一刻，陳小富在李三秋等人的眼里再次高大了起來(lái)。
他的這番話(huà)令他們震耳欲聾，也令他們很是茫然。
他們隱隱覺(jué)得明白了什么，卻又覺(jué)得愈發(fā)的糊涂。
民見(jiàn)官不就應(yīng)該懼怕么？