天幕之外,朱元璋看著那個光頭將領(lǐng),那顆幾乎已經(jīng)冰封的心,再次劇烈地跳動了起來。
“好……好一個'一寸山河一寸血'……”
他喃喃自語,眼眶,竟有些濕潤。
“木正居……木正居……”
“咱終于明白,為什么咱一個開國皇帝只配一句小母牛拉飛機(jī),而你卻能被單獨(dú)拉出來的原因了。”
光頭將領(lǐng)那句“驅(qū)逐倭寇，再造中華”的回音，還在指揮室中激蕩。
在場的澳洲將領(lǐng)們，眼中的疑慮與算計盡數(shù)被一種更為原始、更為熾熱的情感所取代。
他們是軍人，是野心家，但他們首先是漢人！
“總長！”儒雅副官猛地一步踏出，“參謀部請求立刻制定‘擒王靖難’作戰(zhàn)計劃！”
“后勤部保證，三日之內(nèi)，第一批次遠(yuǎn)征軍所有物資，全部裝船！”
“艦隊司令部請求擔(dān)任先鋒，為陸軍兄弟們，踏平倭寇的海路！”
命令如流水般下達(dá)，這部為了內(nèi)戰(zhàn)而高速運(yùn)轉(zhuǎn)了數(shù)十年的龐大戰(zhàn)爭機(jī)器，在總長的意志下，調(diào)轉(zhuǎn)了方向。
天幕之外，朱元璋看著那個光頭，那顆幾乎被不肖子孫傷透的心，頭一次感到了一絲暖意。
“好……好啊……”他喃喃道。
此時此刻，在見識到那些百姓的慘狀之后，他不在乎這些人是不是想當(dāng)皇帝，不在乎他們有什么野心。
在國破家亡之際，能放下私怨，一致對外。
單憑這一點(diǎn)，就比京師里那幫只知內(nèi)斗的廢物，強(qiáng)上千倍萬倍！
【淚目了！一寸山河一寸血，十萬青年十萬軍！這才是我們?nèi)A夏軍人的樣子！】
【校長牛逼！（破音）這一刻，他就是我心里唯一的總長！】
【別的不說，就沖他這個決定，無論成敗，也稱得上是一句英雄豪杰。】
然而，在一片贊譽(yù)聲中，很快就有了解內(nèi)情的人潑上了一盆冷水。
【兄弟們，先別急著開香檳。你們以為校長這個決定很容易嗎？】
【實(shí)話告訴你們，當(dāng)時校長的情況，比你們想象的要艱難的多！】
【沒錯！當(dāng)時澳洲可不是他一家獨(dú)大，那邊的內(nèi)戰(zhàn)，是名副其實(shí)的軍閥混戰(zhàn)！】
【校長所屬的，是‘南明革新派’，也叫‘格物派’，他們繼承了木公最核心的科學(xué)思想，主張用格物之學(xué)改造國家。】
【而他們的對手，是以“北海”大帥為首的‘守舊派’，那幫人雖然也用著木公留下的技術(shù)，但骨子里還是老一套的軍閥思想，想搞世襲罔替，想當(dāng)土皇帝！】
一條評論，揭開了澳洲那片土地上不為人知的另一面。
【最騷的是，校長的對手，‘北海’那幫軍閥，為了打贏內(nèi)戰(zhàn)，竟然暗中和倭國勾結(jié)！】
【臥槽？！真的假的？這幫人瘋了？】
【千真萬確！小日子用白銀和稀有礦產(chǎn)，從北海換取武器和技術(shù)支持。他們根本不在乎什么民族大義，他們只在乎自已的地盤和權(quán)力！】
【所以你們明白了嗎？校長當(dāng)時面臨的是什么局面？】
【他一邊要跟科技水平不相上下的北海軍閥主力決戰(zhàn)，一邊還要防著西方諸國的干預(yù)。
現(xiàn)在，他還要分出部隊，跨過整個太平洋，去救一個幾乎已經(jīng)爛到根子里的本土朝廷！】
【……我收回剛才的話，校長不是牛逼，他是真的神！】
評論區(qū)的科普，讓所有人都倒吸了一口涼氣。
也讓朱元璋等人，對那個光頭將領(lǐng)的敬意，又加深了幾分。
【其實(shí)，校長能做出這個決定，一點(diǎn)也不奇怪。】
【因?yàn)樗砩希髦竟难。 ?/p>
【什么？！他是木公的后人？】
【根據(jù)權(quán)威野史來看，他是當(dāng)年木老送去澳洲的那個弟子木子白的后代。
可以說，如果這權(quán)威野史不是野的只剩屎的那種的話，他就是木公思想和血脈，最正統(tǒng)的繼承人！】
這個驚天猛料，讓整個天幕都為之震動。
朱棣猛地看向朱元璋，眼中滿是震撼。
木正居的后人！
那個老伙計竟然真的留下了一支血脈，而且在數(shù)百年后，以這樣一種方式再次站出來守護(hù)大明！
【所以，你們現(xiàn)在能理解，為什么木公會被稱為“鬼相”了吧？】
【他當(dāng)年送走一個弟子，看似是無奈之舉，是為科學(xué)保留火種。】
【但誰能想到，這個看似無意的舉動，卻在數(shù)百年后，大明最危難的時刻，變成了一支拯救民族于危亡的奇兵！】
【一步閑棋，卻成了定鼎乾坤的勝負(fù)手！】
天幕的畫面，再次聚焦于澳洲大陸。
東海岸的港口，燈火通明。
無數(shù)的物資被吊裝上船，一隊隊身穿格物軍裝的士兵，在軍官的指揮下，有序登艦。
他們是南明革新派最精銳的中央集團(tuán)軍，是校長的嫡系部隊。
每一個士兵，都接受過格物學(xué)教育和軍事訓(xùn)練，他們既是戰(zhàn)士，也是工程師。
光頭將領(lǐng)站在碼頭上，親自為遠(yuǎn)征軍送行。
遠(yuǎn)征軍的指揮官，是他最信任的部下，一個當(dāng)期格物學(xué)院以第一名成績畢業(yè)的年輕將領(lǐng)。
“到了本土，不要和朝廷的人多廢話。”
“我們的任務(wù)只有一個，把倭寇，從我們的祖地上，全部趕出去！”
“如果本土朝廷的人敢掣肘，敢在背后捅刀子……”
校長停頓了一下，眼中閃過森然的寒光。
“……那就連他們一起打！”
年輕將領(lǐng)重重地點(diǎn)頭，一個標(biāo)準(zhǔn)的軍禮后，轉(zhuǎn)身登上了旗艦。
龐大的艦隊，在汽笛的長鳴聲中，緩緩駛離港口，駛向那片波濤洶涌的未知。
校長就那樣站在碼頭上，海風(fēng)吹動著他空蕩蕩的衣角。
直到最后一艘戰(zhàn)艦的影子，也消失在海平線上。
他才緩緩轉(zhuǎn)過身，看向身后的儒雅副官。
“告訴北海那幫蠢貨。”
“老子要去打鬼子了，沒工夫陪他們玩了。”
“想打，等我回來，我奉陪到底。”
“不想打，就立刻滾回他們的老巢，別他媽在背后給老子搞小動作！”
說完，他不再理會目瞪口呆的副官，獨(dú)自一人朝著指揮部的方向走去