考場里，七位考官居中一字排開，神色嚴肅地看著剛剛走進來的考生。
現(xiàn)在是下午兩點，按照常理，經(jīng)過一連兩天節(jié)奏緊湊的面試工作，難免會讓考官們的精神懈怠，狀態(tài)下滑，從而對后面考生的得分產(chǎn)生不利影響。
然而出乎梁惟石意料的是，在場每一位考官的精神狀態(tài)都十分飽滿，一道道目光仿佛聚光燈一般，唰唰唰唰地照在了他的身上。
梁惟石余光一掃，就發(fā)現(xiàn)了其中原委——考官后排的椅子上，正坐著幾個氣場強大的男女‘觀眾’。
不用說，一定是市里領(lǐng)導過來視察了。
否則身為主考官的縣委辦主任劉運生，不會擺出這種正襟危坐正氣凜然正經(jīng)八百的姿態(tài)。
“各位考官下午好。我是十七號考生。”
梁惟石中規(guī)中矩地問了好，并在聽到‘考生請坐’之后禮貌地回了句‘謝謝’，才穩(wěn)穩(wěn)坐下。
無論男女，幾乎每個人都會對自已的第一次刻骨銘心。
梁惟石也不例外。
他在落選之后曾不只一次地去回想、復盤面試時的場景，時至今日，那四道面試題目依然清晰地刻在他的腦海深處。
實事求是地說，2000年初公考面試，尤其是市縣一級的面試難度與后來相比并不算高，不但清一色采用結(jié)構(gòu)化面試方式，而且題目類型相對固定，有跡可尋。
就比如面試第一題，基本就是白送，問的是對所報考崗位工作的了解，并讓考生簡單回答，在入職后該如何做好本職工作。
梁惟石本打算隨意敷衍幾句就趕緊回家，因為他身體有些不適，尤其肩膀特別酸，那是即將背負一個商業(yè)帝國的前期癥狀！
他是真不想在面試這種小事情上浪費時間。
然而……當他看到坐在旁聽席的十六號考生之后，立刻就改變了主意。
能不能考上縣委辦對他不重要，但是不讓余文宏這個王八蛋考上縣委辦對他來說很重要！
就說上輩子他落難的時候，這個王八蛋可沒少落井下石，包括他后來被調(diào)到警犬訓練基地坐冷板凳，都是余文宏暗中使的壞。
有仇不報非君子！
如今報仇機會就在眼前，他又怎么可能放過？
梁惟石腦中閃念，張口就答。
先是言簡意賅地闡明了崗位職責一二三四五，然后就如何做好本職工作的問題，他只回答了十六個字——‘認真做事，踏實做人，循規(guī)蹈矩，謹言慎行。’
嗬，這個考生有點兒意思！
考場里，不僅考官們心中一動，甚至連坐在后面的市領(lǐng)導都微微點了點頭。
經(jīng)常參加面試的小伙伴們應(yīng)該都知道，面試答題并不是說得越多越好，能用精煉的言語準確概括、總結(jié)出相關(guān)要點，才是得高分的關(guān)鍵。
除此之外，還有非常重要的一點，那就是儀表、氣質(zhì)和言談舉止方面構(gòu)成的印象分。
哪怕是存著挑刺的心思，劉運生都不得不承認，這個十七號考生的綜合表現(xiàn)實在是太出色了！
“在工作當中，你的一個同事工作能力也許不如你，但卻憑著圓滑的處世方式，贏得了領(lǐng)導的看重，對此你有什么想法？”
劉運生清了清嗓子，繼續(xù)提問。
與剛才相比，這道用于考察如何正確處理人際關(guān)系的第二題就顯得十分棘手了，尤其對初出茅廬的菜鳥而言，一不小心就會踩中里面的陷阱。
上一世的梁惟石絞盡腦汁，最后給出了一個‘不管別人怎么樣，我只堅持做我自已’之類的回答。
算不上全錯，但肯定是沒get到真正的答題點。
而標準答案，應(yīng)該是梁惟石現(xiàn)在所回答的——
“首先，我認為圓滑的處世方式，也是工作能力的一種，我們必須承認，無論生活還是工作，很多時候采取靈活變通的方式，往往有助于一些問題的圓滿解決；
其次，我并不認為單位領(lǐng)導對這位同事的看重，僅僅是基于其處事圓滑這一方面，除此之外，這位同事也應(yīng)該具備過人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和其他長處；
所以，承認別人優(yōu)秀很難嗎？
做為一名黨員，一名公務(wù)員，只有敢于正視自已的不足，虛心學習別人的長處，時刻保持廣闊的心胸，才能不斷的成長和進步。”
聽到這樣一個近乎教科書式的回答，主考官劉運生臉上難掩驚訝之色，其余考官也不禁為之動容。
更別說坐在旁聽席等待公布成績的余文宏，心里簡直握了個大草。
他原以為自已已經(jīng)天下無敵了，卻沒想到有人比他還勇猛。
這是哪里殺出的程咬金？
難道對方也和他一樣提前弄到了面試考題？
不可能，絕對不可能！
他早打聽過了，和他一同進面的兩個，家境都很一般，根本沒什么背景。
余文宏下意識地將目光望向劉運生，心說就看你的了劉叔，你可千萬千萬別掉鏈子啊！
這個家伙是筆試第一名，筆試成績足足超過他八分，如果不能實現(xiàn)在面試環(huán)節(jié)的大比分反超，那他就只能眼睜睜看著煮熟的鴨子唰地一下飛走了。
劉運生和另外兩名考官都感到了一種沉重的壓力，畢竟飯也吃了，錢也收了，今天要是沒能把余文宏推上去，他們該怎么向余家人解釋，又怎么向葛副市長交待？
市委趙書記和市委組織部的沈部長就在后面看著，他就算有刁難十七號考生的心思，也不敢做的太明顯啊！
劉運生憂心忡忡，卻又不得不打起精神繼續(xù)說道：“十分遺憾，通過你剛才的答題表現(xiàn)，我們一致認為，你沒有達到錄用的標準。現(xiàn)在你可以離開了！”
主考官的神情冷冽，語氣嚴肅，完全看不出一絲表演的痕跡。
但梁惟石卻心知肚明，這其實是面試的第三題，考驗的就是考生臨場應(yīng)變能力。
還別說，上一世還真有不少考生被唬住了，心態(tài)爆炸之余起身就走，結(jié)果就是既丟人又丟分。
此刻正確的做法，應(yīng)該是保持冷靜問明情況，而考官自然就會說明這只是一個測試，讓考生無需緊張，繼續(xù)進行面試。
劉運生緊緊盯著年輕考生的眼睛，于無形之中施加壓力，意圖影響對方的情緒，打亂對方的陣腳，迫使對方做出錯誤的選擇。
時間一秒一秒地過去。
對劉運生和余文宏來說，有一個好消息和一個壞消息。
好消息是這個考生一直沒開口。
壞消息是這個考生也沒打算走。
又過了幾秒鐘，劉運生眼見對方似乎要張嘴說話，立刻搶先一步繼續(xù)施壓，冷言冷語地問道：“十七號考生，你為什么還不離場？”
坐在后排的市委組織部長沈晴嵐，聞言不禁微皺了下眉頭。
她覺得這個追問，有些多余了。
但轉(zhuǎn)念一想，劉運生作為主考官，在不影響面試主題的前提下，根據(jù)考生的實際表現(xiàn)追加提問，也在權(quán)限之中。
就看十七號考生如何應(yīng)對了。
遲遲沒有開口，難道被嚇住了？
恰在此刻，她聽見了十七號考生謙虛而又不失自信的回答。
“我覺得，我還能再搶救一下！”