明天周三請假一天，原因的因為學業(yè)太忙。
其實大家從改錯字的回復變得越來越晚也能看出，作者現(xiàn)在已經(jīng)越來越忙了。
早在開學的時候，我就抱怨過課多了，那時的我，以為天天早八加滿課就已經(jīng)是極限了，但誰能想到這才開始呢？
比天天滿課更惡心的是，天天滿課加實驗課。
作者現(xiàn)在一個星期，基本上每一天都有實驗課，甚至有兩天，能一天有兩節(jié)實驗課。
大家可能不知道實驗課的惡心之處，作者在這里向大家解釋一下。
大學的實驗課，一般兩個小時起步，上四個小時也是時常就有的事。
就比如作者的周一，上午滿課，下午排兩節(jié)實驗課，一節(jié)實驗課三個小時，從兩點開始，猛猛上六個小時。
而且實驗課上完之后，還會刷新一個名為實驗報告的作業(yè)，這種作業(yè)并不難寫，但往往一份要消耗你半個小時到一個小時不等。
現(xiàn)在作者每天打開課表，看到就是滿滿的課，甚至國慶前后，還又開了幾門課。
BYD氣笑了。
整個課表無限接近于高中課表（還不如上高中呢，上高中至少不會讓我處死和解剖小白鼠）
我現(xiàn)在和高中的區(qū)別在于，高中我五點半起床，大學我七點半起床，從學習時長上來看，差不了多少。
媽了個雞的實驗室還都在五樓，每天上個實驗課爬上爬下累死了。
（一把抓住校長）（使用奧特巴掌）為什么實驗教學樓不裝電梯！
國慶放了八天假，直接讓作者欠了二十幾節(jié)課，大學的課時是固定的，所以這些欠下的課都要用作者的休息時間來補。
但是作者的課表又是滿的，正常上課時間又沒空補（連我們帶課老師都吐槽我們課表太滿了，沒時間補），只能找一堆陰間時間補課。
所以作者現(xiàn)在面對的是：
天天滿課加實驗課加實驗報告加補課。
還要加個每日雙更的碼字壓力。
最近身體也老是出狀況，什么感冒、發(fā)燒、心絞痛、流鼻血依次給作者來了一遍。（雖說都勉強完成更新了）
無數(shù)次，作者坐在五樓實驗室位置上，透著窗戶看著那個修了三年還沒修好，可能自已畢業(yè)之后就會立刻投入使用的地鐵站，都會產(chǎn)生跳了算球的想法。
但作者恐高，所以完全不會執(zhí)行。
生活雖然艸蛋，人也要活著不是？
盡管我的黑眼圈能與熊貓爭高低，但我至少這個月開始到現(xiàn)在，我都保證了雙更不是？
我真牛逼（叉腰）。
但這次是真頂不住了，
作者真的快累死了。
截止到現(xiàn)在，作者現(xiàn)在還有四份實驗報告、兩個PPT、一個小組匯報需要去處理。
前腳一份實驗報告剛寫完，后腳又上一節(jié)實驗課，又有新的實驗報告要寫了。
他寶貝的作業(yè)守衡了。
明明在小說這里請假了，卻又是一天滿課，完全沒休息到呢。
書友們，活著真是太有意思了。（疲憊的笑）
關(guān)于學業(yè)上的抱怨就到這了。
剩下的字數(shù)來閑聊吐槽一會好了。
我其實蠻樂意和書友交流的，但可惜每次想要交流一會的時候，要么被說水文，要么話題演變成催更。
到最后也只好避而不談了。
也就請假條里多說兩句，不會被說水文了。（嗯……好像上次寫多了也被說水文來著？算了不管了。）
這里回應一下這本書頗有爭議的點。
第一點，總有人說我寫的科技樹點的太低了，給文明水平寫低了。
甚至有人因此開除我的米籍，認為我從來沒認真看過崩鐵的劇情文本。
給我氣樂了都。
你說我寫的不好，我認了。
你想開除我的米籍，那你怕是不太夠格。
從你發(fā)言就能看出來了，你完全不夠格。
對方提出的是這本常被攻擊的兩個點——
空間站為什么不在外太空建，而是在湛藍星建好，再發(fā)射到外太空。
第一真理大學里出現(xiàn)發(fā)電機。
而我這么寫，可不是亂寫的。
我這么寫都是有原因，但我懶得解釋了，畢竟寫了也會被人說是水文，又累又不討好，我圖什么呢？
但你都要開除我米籍了，那來唄，咱們看看誰濃度高。
我還能避你鋒芒不成？
為什么寫空間站是發(fā)射到外太空？
因為劇情文本里，和艾絲妲對話的時候，艾絲妲曾經(jīng)說過：
“在空間站進入軌道之后，黑塔女士也就漸漸不來空間站了。”
如果是在外太空建設，為什么還要用進入軌道來形容呢？
還有書友說，在外太空建好，之后再進入外太空軌道。
行，你去星穹列車，去丹恒的房間，打開智庫，點開黑塔空間站的詞條。
你去找找有沒有“黑塔主導建立了博物館式星際艦船，并將它發(fā)射至行星軌道。”這句話。
官方文案，我看看還有沒有人再杠了。
如果在外太空建設，還要用發(fā)射這個詞來描寫嗎？
下一個問題，為什么要寫第一真理大學用發(fā)電機？
你點開老米官方出的走近星穹嘰米系列視頻，找到關(guān)于真理義父的那期視頻。
先別看畫面，重點關(guān)注畫面最底下滾動播放的關(guān)于真理義父各個領域取得的成就播報。
在第44秒的時候，播報了關(guān)于工程學的成就。
其內(nèi)容為“主導了無能耗黑體輻射能發(fā)電機的研究，解決了能源危機”。
現(xiàn)在知道我為什么要寫發(fā)電機了吧？
因為這發(fā)電機是他寶貝的拉帝奧教授整出來的高科技。
可別說我省略了太多。
我在前文專門提到了義父研發(fā)了無能耗黑體輻射能發(fā)電機這件事。
然后我在后面說第一真理大學在用發(fā)電機，甚至還寫了“看來義父發(fā)明的成就，第一真理大學已經(jīng)用上了。”
還是有一堆人跳出來說我想象力低下的。
我明明比這些人知道的更多且更嚴謹，卻要被他們給嘲笑無知和云。
行吧，我也懶得爭了。
你們不知道這件事，我不怪你們，畢竟不是人人都是崩學家。
你們不知道這件事，說我想象力低下，那我無所謂了，畢竟我不能讓所有人都滿意。
但你他寶貝的不知道，還攻擊我，最后還開除我米籍？
是不是有點過分了？
我說白了，你是個什么東西啊？
開除我米籍，
你配嗎？
當米學長，
你配嗎？
我開除你米籍還差不多。
但我不會開除任何人的米籍，因為我知道我沒有開除任何人米籍的資格。
我覺得他寶貝的提前比別人知道一些知識，算不上什么了不起的事。
我是搞不懂為什么現(xiàn)在人們碰到這種別人不知道你不知道事，第一反應不是科普而是嘲諷別人云的了。
碰到這種事不能先試著科普一下嗎？
云玩家不應該扣在那些明明知道自已說的不對，被別人指出來，還嘴硬自已是對的人身上嗎？
單純不知道這件事的人，是個錘子云玩家，那他寶貝的叫萌新或是輕度玩家。
你對他們秀什么優(yōu)越感？混賬東西！
即便人家不想深入了解，人家也有玩這個游戲的權(quán)利！
我他寶貝的每次看到這種帶著高傲感的評論，我都想一拳打死這群禍害大環(huán)境喜歡給別人扣云玩家帽子的人。
還有關(guān)于科技水平高低描寫這件事。
在我看來，過度追求不明所以的名詞，是無知的另一種體現(xiàn)。
很多事情以我們的學識水平根本料想不到，有些聽起來高大上的東西原理攤開也就那樣，有些其貌不揚的東西，實際上限很高。
就比如說，不銹鋼能用在航空事業(yè)上。
所以，我對一切我不甚了解的技術(shù)，都報以敬畏之心。
當然，我也不否認部分地方確實想象力低了，畢竟咱的認知水平就在這了，咱也不想硬裝大尾巴狼，往小說里添一堆自已也看不懂的專業(yè)名詞。
不過我認為這無傷大雅，畢竟這本小說的定位不是什么硬科幻小說。
第二點，關(guān)于去卡爾頓，用任意門回空間站，又被艾利歐送回去這段。
不少人覺得憋屈，還有人認為這一段沒必要，為什么要用任意門再回去一趟。
其實我本來也不想寫這一段的，甚至大綱里就沒安排這一段，卡芙卡帶完話之后，白欒被送到卡爾頓之后，就沒后續(xù)了。
那我為什么要寫這一段呢？
因為他！寶！貝！的！在貝洛伯格劇情寫流螢昏倒的時候，沒用任意門安置流螢，一群機靈鬼跳出來說為什么不用任意門，逼得我回去又加了一堆解釋。
明明我已經(jīng)反復說了，艾利歐能預見一切，所以無論你做什么，他都會想辦法把你弄到他想要的時間線上去。
而且他能提前很久布局，以確保各種蝴蝶效應能在你嘗試突破他給你設下的命運的時候，發(fā)生各種事件來阻止你。
我這么寫，是因為官方就是這么描寫艾利歐能力的，終末這個命途就是這樣的。
貝洛伯格沒寫，一堆人跳出來說，行，去卡爾頓寫了用任意門會怎樣。
又一堆人蹦出來不樂意覺得憋屈。
不寫吧，有書友說，寫吧，又有書友不樂意。
你們這兩波人能不能來一場血流成河的戰(zhàn)爭？
打的越慘烈越好，受傷的總不能只有我一個吧？
你們扮演卡卡目和其他天才俱樂部成員，我來扮演博識尊，你們誰肘贏了，我就認為誰是對的。
第三點，關(guān)于當初白欒封印星核的時候，為什么不用時停懷表。
這是我最想不通、最匪夷所思的地方。
他們似乎從來沒考慮過，那個時候用懷表有沒有用。
白欒當時的納米機甲破不開星核的防，時停了七秒，就能破開了是不是？
時停七秒，不就是在那里干瞪眼看著破不開防的星核度過七秒嗎？
這樣做除了浪費了每日可使用一次的懷表之外，還有什么其他的收獲嗎？
難不成外太空還能突然刷新一個能破開星核防的神奇妙妙小道具助你破鼎？
雖然還有很多我碰上的例子等著我吐槽，但這次還是就先到這吧，給下次假條留點吐槽素材。
欸……
該去面對滿課的現(xiàn)實了。
如果有一天我突然不更了，我想我那時一定不是棄坑了，而是我撐不下去了。
欸，真累啊，這一天天的。
這到底誰他寶貝的排的課表啊！