“是的，是咱們學(xué)院大四的學(xué)生，盛瑜。”輔導(dǎo)員的話里還帶著點(diǎn)激動(dòng)。
“盛瑜？”院長(zhǎng)重復(fù)了一下盛瑜的名字，“你是不是弄錯(cuò)了？”
盛瑜的大學(xué)成績(jī)向來(lái)不錯(cuò)，她又是個(gè)孤兒，學(xué)校向來(lái)對(duì)她有幾分關(guān)注，院長(zhǎng)倒也曾經(jīng)聽到過盛瑜的名字。
“就是盛瑜，”輔導(dǎo)員連忙解釋道，“她說(shuō)她有個(gè)海外親戚，給她留了一大筆的遺產(chǎn)，她想著給咱們學(xué)校捐贈(zèng)一點(diǎn)。”
輔導(dǎo)員喘了口氣說(shuō)道，“她說(shuō)要給咱們學(xué)校捐兩個(gè)億，一個(gè)億用來(lái)購(gòu)買實(shí)驗(yàn)設(shè)備和器材，另外一個(gè)億用來(lái)作為獎(jiǎng)學(xué)金激勵(lì)學(xué)生。”
“兩億？”饒是院長(zhǎng)見過大世面，也被盛瑜這大手筆給震住了。
不過院長(zhǎng)顯然也是聽懂了輔導(dǎo)員的言下之意，既然是自已學(xué)院的學(xué)生，那買設(shè)備的那一個(gè)億，他們學(xué)院自然是要吃最大塊的。
院長(zhǎng)想到平常開會(huì)的時(shí)候，學(xué)院里的那些教授們明里暗里的向他抱怨實(shí)驗(yàn)室的器材老舊，導(dǎo)致學(xué)生做實(shí)驗(yàn)時(shí)候，數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確了。
只是材料學(xué)院本來(lái)就不是h大的王牌專業(yè)，再加上這些年學(xué)院的項(xiàng)目申請(qǐng)一直不怎么好，這就導(dǎo)致了學(xué)院采購(gòu)設(shè)備的經(jīng)費(fèi)一直不算充足。
若是，這一億的捐贈(zèng)能全都用到材料學(xué)院上來(lái)，那好幾個(gè)之前學(xué)院教授們一直眼饞，卻沒有資金購(gòu)買的設(shè)備，也就能買了。
還有，學(xué)院里那些早就已經(jīng)老舊的器材，也就能換新的了。
院長(zhǎng)想了想，若是能有這一億，若是那些新設(shè)備能夠采購(gòu)回來(lái)，那材料學(xué)院恐怕都能在他手里更進(jìn)一步，材料專業(yè)恐怕都能向全國(guó)頂尖的大學(xué)看齊了。
當(dāng)下，院長(zhǎng)就理解了輔導(dǎo)員為何給他一連打了這么多電話了。
“盛瑜同學(xué)那邊怎么說(shuō)？”院長(zhǎng)問道，“你先跟盛瑜同學(xué)那邊溝通一下，看看能不能爭(zhēng)取到她那邊的意愿。”
若是捐贈(zèng)人直接說(shuō)是要捐贈(zèng)給自已學(xué)院，那學(xué)校那邊的其他學(xué)院自然也就沒辦法跟自家學(xué)院爭(zhēng)了。
“好的，我先再跟盛瑜同學(xué)聯(lián)系一下。”輔導(dǎo)員說(shuō)道。
“另外，你那邊其他工作先放一放，先跟學(xué)校行政處對(duì)接好盛瑜同學(xué)捐贈(zèng)這件事。”院長(zhǎng)叮囑了一句。
“好的。”
盛瑜剛剛刷了一會(huì)兒抖音，就看到了輔導(dǎo)員又來(lái)電話了。
“老師，怎么啦？”盛瑜問道。
“是這樣的，小瑜，”輔導(dǎo)員突然覺得自已有些不知道該跟自家學(xué)生如何開口，“你剛剛不是跟老師說(shuō)你要給學(xué)校捐錢嘛。”
盛瑜以為輔導(dǎo)員還是有些不確信自已真的要捐錢，便笑著說(shuō)道，“老師您放心，我真的是要捐錢。”
“老師不是這個(gè)意思，”輔導(dǎo)員停頓了一下才說(shuō)道，“老師的意思是，你不是說(shuō)其中一億用來(lái)采購(gòu)設(shè)備嗎，你看能不能…能不能直接用來(lái)給咱們學(xué)院采購(gòu)設(shè)備？”
“行啊，老師。”盛瑜一口答應(yīng)了下來(lái)。“我原本就只是想回報(bào)一下咱們學(xué)校，至于錢怎么用，我沒什么意見的。”
“不是…老師的意思是你能不能在捐贈(zèng)的時(shí)候，直接指定給咱們學(xué)院。”輔導(dǎo)員說(shuō)道。
校友捐贈(zèng)的時(shí)候是常有指定捐贈(zèng)給自已的那個(gè)院系的。
盛瑜自已就是材料學(xué)院的學(xué)生，雖說(shuō)在對(duì)外的時(shí)候，大家肯定都是以h大為榮的，但在學(xué)校里面，各個(gè)學(xué)院不免也要分個(gè)高低。
“好的，老師。”盛瑜一口就答應(yīng)下來(lái)了，倒是叫輔導(dǎo)員剛剛想的滿肚子的話一下子不知道該怎么說(shuō)了。
“老師已經(jīng)聯(lián)系過學(xué)校行政處的老師了，到時(shí)候會(huì)有具體這方面工作的老師來(lái)聯(lián)系你的，你有什么要求，也可以直接提。”輔導(dǎo)員說(shuō)道。
之前那些功成名就的校友們來(lái)捐贈(zèng)的時(shí)候，一般都是要學(xué)校配合宣傳的。畢竟，他們來(lái)捐錢，一方面自然是想著回饋母校，但另一方面，卻也肯定想著用這次機(jī)會(huì)趁機(jī)宣傳自已。
“另外，畢竟是涉及到資金問題，老師的建議是你那邊最好也有個(gè)監(jiān)督。”輔導(dǎo)員說(shuō)道。
到底是這么大的一筆資金，雖說(shuō)輔導(dǎo)員也相信自已的同事，但有個(gè)監(jiān)督卻是更加安全一點(diǎn)。
“好的，老師，我這邊也會(huì)派人監(jiān)督的。”
盛瑜原本就想過，等小韓來(lái)上班以后，就把自已這邊的基金都統(tǒng)一交到小韓手里，畢竟專業(yè)的事情還是要交給專業(yè)的人來(lái)處理。
不過現(xiàn)在，那就只能讓汪悅先暫時(shí)接管一下了。
“要不然老師直接把行政處老師的電話給我吧，我讓我助理跟他們?nèi)?duì)接。”盛瑜想了想說(shuō)道。
聽到助理兩個(gè)字，輔導(dǎo)員才真覺得盛瑜有錢了，“好，號(hào)碼我微信發(fā)你。”
【仙女娘娘為何要給書院捐款？】
【學(xué)子去書院讀書，不是本就已經(jīng)花費(fèi)了不少的束脩了的嗎？書院怎么好意思還要學(xué)子的捐款？】
【仙女娘娘的意思不是有一部分的錢是用來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)其他優(yōu)秀的學(xué)子的么？這大約就是之前那位先生所說(shuō)的獎(jiǎng)學(xué)金？】
【我們府學(xué)的廩餼銀都是由衙門出的，難不成未來(lái)的官府這么小氣？全靠旁人捐贈(zèng)？】
【說(shuō)得我們沒有人捐贈(zèng)一般，我們府的大戶人家也常常捐贈(zèng)銀子給府學(xué)啊。】
【呵，人家是真捐贈(zèng)嗎？人家不過是拿那筆銀子，給自家的子孫買一個(gè)府學(xué)生的名頭罷了。】
商戶人家向來(lái)是被讀書人看不起的，雖說(shuō)他們也常常會(huì)投資貧寒子弟，甚至嫁女給那些有天賦的貧寒子弟。
可家中的女兒帶著大比的嫁妝嫁了過去，最后卻常常沒個(gè)好結(jié)局。
畢竟，那些人一旦出息了，那么出身商戶的妻子就成了他們身上的是污點(diǎn)，恨不得立馬洗去，好好的女孩兒病逝的都有。
這會(huì)兒看了天幕，商戶人家突然就有了一些主意，與其投資一個(gè)貧寒子弟，不如投資全部讀書人。
索性捐錢給府學(xué)，由府學(xué)設(shè)立類似天幕的獎(jiǎng)學(xué)金，將來(lái)這些學(xué)子們但凡出息了，還是得顧念著當(dāng)初自家的恩澤。