而且鄭敢他這一段時間里，也在暗中不停的打探沈霜的爸媽的原生家庭的資料。
雖然鄭敢花了一些工資去打聽。
但是所獲的消息也是極少的。
但有一條讓鄭敢激動。
那就是沈霜的外公家也好，還是爺爺家也好，都是很有來頭的。
所以對方的資料很難弄到。
鄭敢那叫一個激動！
而且鄭敢以前就隱隱約約查到了一點(diǎn)消息，只是，不太明了。
沈霜的爸媽如果真是大人物的后代，她們?yōu)槭裁丛谛】h城里生活？
而且還生活得如此低調(diào)？
鄭敢百思不得其解！
所以，他唯有牢牢的抓住沈霜這個救命稻草，才能摸清楚，沈霜的爺爺家及外公家的情況。
“鄭敢，你申請的下支援柳葉村小學(xué)的作業(yè)本下來了，明天要不要我陪你一起去？”
鄭敢回神，看了看眼前的一個女老師。
要是換作平時，鄭敢肯定同意了。
但是現(xiàn)在，有沈霜這個可能的大金腿抱，鄭敢對別的小女老師的興趣就直線的下降了。
“不必了，我自己去。”
女老師微微的臉色緊了下，有一點(diǎn)尬笑的說：“哦，那行吧，我也不一定有空，先走了。”
女老師感覺臉上發(fā)燙，特別沒面子。
她主動的示好，鄭敢竟然拒絕了她？
太丟臉了！
女老師逃也似的離開。
另一個男老師笑了下說：“鄭老師，你平時不是對黃老師很客氣友好的？現(xiàn)在怎么拒絕帶她一起去柳葉村小學(xué)？”
鄭敢說道：“別瞎說，我就是跟她一般的同事關(guān)系，沒有別的。”
那個男老師眼神微微的勾了下。
心里也暗暗的一松。
要是鄭敢不對黃秀芬猛追，他也有機(jī)會在黃老師面前多多的露一點(diǎn)臉。
看看能不能入了黃秀芬的眼？
男老師一邊的拿了一沓厚厚的作業(yè)本，一邊用手去點(diǎn)了點(diǎn)數(shù)量。
“一個班就有二十五個學(xué)生左右，就準(zhǔn)備一沓二十八本的作業(yè)本，剩下的就給班里的特困生。”
鄭敢馬上說了一句說：“好，就這樣安排。”
兩天后，鄭敢坐了牛車一路的想了很多的見面的場面話。
但是，當(dāng)他看到沈霜在教育一年級的孩子，那樣親切，那樣美麗，那樣溫柔與堅定，心里頓時就有一種非她不可的想法。
當(dāng)然，鄭敢是因?yàn)樯蛩硎辣澈蟮膭萘λ鶆拥男乃肌?/p>
他對沈霜雖然是很想得到她。
但是，沈霜對他沒有一絲的好感覺。
一個跟沈霜說了幾次要送走沈霜的弟弟妹妹的男人？
怎么可能走進(jìn)沈霜的內(nèi)心世界中？
想想都不可能的！
“鄭老師好！”
一組的迎縣里老師的孩子們在學(xué)校門口大聲音的說。
鄭敢馬上說：“同學(xué)們好，快來幫忙搬作業(yè)本，每個教室放一提！”
這些孩子都是五年級的孩子。
孩子們都高興極了。
他們又可以領(lǐng)取到一些免費(fèi)的作業(yè)本。
要知道，這個年代的人很多都是一個作業(yè)本，正反兩面都用，這都不算，家里的人還等著用作業(yè)本來當(dāng)手紙。
可以說，一本作業(yè)本，都用了幾遍，實(shí)在是一本多用的年代。
鄭敢原來以為，他的出現(xiàn)，會讓沈霜的眼神緊緊跟隨他的。
但是從頭到尾，沈霜就是像不認(rèn)識他一樣。
沈霜跟孩子們一起拿了作業(yè)本就離開，發(fā)放作業(yè)本，教課。
鄭敢？
他升為初一的老師，而且還是語文的班主任？
工資也上升了，難道他不比陸成這個人強(qiáng)嗎？
沈霜在打水的地方讓鄭敢堵在里面，他出聲的質(zhì)問她。
“鄭老師，麻煩你讓一讓，我家男人是最好的，他的強(qiáng)悍，你難道還想試試陸成的拳頭嗎？”
“鄭老師，您在這啊，快來開個會。”
一個老師在后面出顯，沈霜推開鄭敢就走出去。
那個老師微微的尬笑了下：“沈老師只是代課老師，我還是正職的呢！”
錢芳玲馬上對鄭敢拋出善意。
鄭敢的眼神微微的挑了下，帶了上一抹的標(biāo)準(zhǔn)笑容的說：“不是要開會嗎？前面帶路。”
錢芳玲馬上說：“好，鄭老師這邊走。”
錢芳玲暗暗的咬了下嘴角，這個鄭敢明顯就是看不上她？
她哪里不好了？
她是正職的小學(xué)老師，那個沈霜就是長得好看一點(diǎn)，但是只是代課的，隨時可能讓人擠走的喜歡她有什么好處？
隨后鄭敢到了要走的時候，都沒有別的機(jī)會再接近沈霜了。
而錢芳玲就是一直裝得很大方很溫柔的招呼著鄭敢。
但是鄭敢對錢芳玲的熱情都沒有什么回應(yīng)。
鄭敢心里微微的不快，但是她以為她躲在柳葉村小學(xué)教學(xué)他就拿她沒有辦法了？
只要知道沈霜在這里教學(xué)，鄭敢以后天天寄信來，不愁打動不了沈霜的芳心。
畢竟，以前沈霜有一段時間跟他相處了小一段時間的。
雖然當(dāng)時鄭敢沒有花什么錢給沈霜，但是當(dāng)時沈霜的父母下葬都是他陪著的。
鄭敢不禁的在想，他可以從這個話題切入，鄭敢勾了勾嘴角，黑框的眼鏡微微推了一下。
給沈霜寫信，總不能直接說喜歡她？
還得拉一點(diǎn)話題切入的。
鄭敢坐著從縣里包的牛車，又匆匆的返回。
錢芳玲看了看鄭敢的那遠(yuǎn)去的身影，一顆心都滿是歡喜。
就好像只要鄭敢多看她一眼，她都激動半天。
錢芳玲在幻想著，她要是嫁給鄭敢，以后遷到縣城去教學(xué)，那她可就是野雞變鳳凰了！
“錢芳玲，你寫的什么會議記錄？怎么全是鄭敢的名字？”
錢芳玲的臉色一白的說：“會議記錄在第二頁，我馬上手抄一份出來。”
“錢芳玲老師，你工作的時候認(rèn)真一點(diǎn)，像沈老師一樣，別想什么別的事，你看看沈老師的學(xué)生，個個考試的成績都是雙百分，小部分的人也是九十分的成績！”
錢芳玲微低了頭說：“是校主任，我知道了。”
錢芳玲好不甘心哪，她一直追問鄭敢的家庭住址，但是鄭敢也沒有告訴她。
不過幸好，鄭敢跟她說，有事可以寫信去他教學(xué)的初中一年級辦公室，鄭敢收。
這個是同縣城的信，一般就是托個人捎過去。
不需要什么郵票的。
就是費(fèi)一個信封和兩頁信紙。
但是，這種紙短情長的字字句句，最是能打動人心。
讓人有無限的想象。
一個小時過去
“錢芳玲老師，你的會議報告寫出來了沒？校長說把報告寫在公告欄上！”
錢芳玲：“好，馬上就寫！”
校主任無奈的搖了搖頭。
這個錢芳玲像是魔癥了一樣，足足一個小時的發(fā)呆。