住處是小事，你的學(xué)業(yè)才是大事。明淵，你雖在浙江連中三元，但那畢竟是浙江的功名。”
“如今你既到了江寧府，自然要入江蘇省的貢院求學(xué)，以備來(lái)年的會(huì)試。”
陸明淵心中一動(dòng)，他自然明白這其中的關(guān)竅。
科舉功名，地域之見(jiàn)極重，一省的文宗，通常只認(rèn)本省的學(xué)子。
果然，林瀚文接著說(shuō)道。
“按規(guī)矩，你在浙江鄉(xiāng)試中舉，便是我大乾朝在冊(cè)的浙江舉人，理應(yīng)在浙江貢院受教。”
“不過(guò)，為師忝為江蘇巡撫，這點(diǎn)薄面還是有的。”
“我已與江蘇學(xué)政陳子墨打過(guò)招呼。”
“子墨先生對(duì)你那篇《漕海之爭(zhēng)》亦是推崇備至，早已想見(jiàn)一見(jiàn)你這少年英才。”
“他已應(yīng)允，破格讓你入江蘇貢院，與其他舉人一同聽(tīng)學(xué)。”
“貢院中的教習(xí)，皆是江南名宿，才學(xué)見(jiàn)識(shí)，絲毫不弱于浙江。”
“平日里你便與其他學(xué)子一同求學(xué)，若有不解之處，盡可向教習(xí)們請(qǐng)教。”
“弟子明白，謝恩師費(fèi)心。”
陸明淵應(yīng)道。
林瀚文看著他那張平靜無(wú)波的臉，忽然一笑，仿佛卸下了封疆大吏的威嚴(yán)，多了幾分長(zhǎng)輩的親昵。
“不過(guò)，你也要有個(gè)心理準(zhǔn)備。貢院之內(nèi)，皆是天之驕子，哪個(gè)不是心高氣傲之輩？”
“你一個(gè)浙江的案首，到江蘇來(lái)，少不得會(huì)有人眼紅，會(huì)有人不服，明里暗里給你使絆子，借題發(fā)揮，都是意料之中的事。”
他拍了拍陸明淵的肩膀，語(yǔ)氣變得豪邁起來(lái)。
“不過(guò)，你無(wú)須怕他們。為師讓你去，不是讓你夾著尾巴做人。”
“若是有人與你文斗，你便拿出真本事，讓他們心服口服。若是有人尋釁滋事，你盡管反擊便是！”
“再怎么樣，我林瀚文也是一省巡撫。”
“自己的親傳弟子，若是在自家地盤(pán)上被人欺負(fù)了，這人我可丟不起！”
這番話，帶著一股不容置疑的霸氣與護(hù)短，讓陸明淵心中一暖，那份初來(lái)乍到的疏離感瞬間消散無(wú)蹤。
他抬起頭，迎著林瀚文的目光，嘴角勾起一抹自信的笑容。
“恩師放心，弟子省得。絕不會(huì)丟了師門(mén)的顏面！”
“哈哈哈，好！有這股氣勢(shì)就好！”
林瀚文朗聲大笑，對(duì)陸明淵的回答極為滿意。
調(diào)侃過(guò)后，林瀚文臉上的笑容漸漸斂去，神情再次變得鄭重。
他引著陸明淵在石凳上坐下，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道。
“明淵，接下來(lái)為師要與你說(shuō)的話，你要牢牢記在心里。”
“你之前的縣試、府試乃至鄉(xiāng)試，考的都是八股文章，是圣人經(jīng)義。”
“朝廷要的，是能讀書(shū)、讀懂書(shū)的聰明人。說(shuō)白了，就是篩選天下英才的門(mén)檻。”
“但是，會(huì)試不同。”
林瀚文的目光變得深邃。
“會(huì)試取士，要的不僅僅是聰明人，更是能治理一方的宰輔之才，是真正的國(guó)之棟梁！”
“所以，貢院之內(nèi)的學(xué)習(xí)，與你之前在府學(xué)、縣學(xué)接觸的東西，有天壤之別。”
“除了經(jīng)義，你更要通曉我大乾的律法、錢(qián)糧、漕運(yùn)、兵備、吏治……凡此種種，皆是學(xué)問(wèn)。”
陸明淵屏息凝神，認(rèn)真地聽(tīng)著。
這些話，是趙先生教不了他的，是書(shū)本上也看不到的。
然而，林瀚文接下來(lái)的話，卻讓陸明淵的瞳孔驟然一縮。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”
“從明日起，為師每日處理完公務(wù)，都會(huì)將當(dāng)日遇到的一樁棘手政務(wù)，隱去人名地名，謄抄一份給你。”
“你要做的，便是設(shè)身處地，將自己當(dāng)做主政之人，寫(xiě)下你的處置方略與意見(jiàn)。”
“沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，不計(jì)工拙，為師要看的，是你如何思考，如何權(quán)衡，如何在這千頭萬(wàn)緒的亂麻之中，找到那根解決問(wèn)題的線頭。”
“此舉，是為了磨煉你的政務(wù)之能，更是為了提升你對(duì)時(shí)局、對(duì)策論的敏感。”
“一篇《漕海之爭(zhēng)》，可見(jiàn)你天資過(guò)人，為師要教你的，是如何將天賦化作實(shí)用！”
轟！
這番話如同一道驚雷，在陸明淵的腦海中轟然炸響！
每日一篇真實(shí)政務(wù)的案卷？
讓他一個(gè)十歲的少年，去揣摩、剖析、處置一省的軍政要?jiǎng)?wù)？
這是何等的信任？
何等的栽培？
陸明淵瞬間明白了這背后所代表的意義。
這已經(jīng)不是簡(jiǎn)單的教導(dǎo)了，這是在手把手地傳授為官之道。
這是將他當(dāng)成了真正的衣缽傳人，要將畢生心血傾囊相授！
這更是違規(guī)的！
朝廷政務(wù)，豈能外泄？
哪怕是隱去了關(guān)鍵信息，一旦傳揚(yáng)出去，也足以給林瀚文帶來(lái)天大的麻煩，甚至?xí)蔀檎彻ヘ陌驯?/p>
他與恩師，今日不過(guò)是第二次見(jiàn)面。
可對(duì)方卻愿意為他冒如此大的風(fēng)險(xiǎn)，肯如此真心實(shí)意地待他！
一股難以言喻的巨大暖流，瞬間沖垮了陸明淵兩世為人構(gòu)筑起來(lái)的堅(jiān)固心防。
他再也無(wú)法保持平靜，猛地站起身來(lái)，整理好衣衫，對(duì)著林瀚文，深深地、鄭重地躬身下拜，行了一個(gè)遠(yuǎn)超師徒之禮的大禮。
“恩師……”
“恩師如此厚愛(ài)，如此栽培，弟子……弟子粉身碎骨，無(wú)以為報(bào)！”
這一刻，他才真正深刻地體會(huì)到。
在這個(gè)時(shí)代，“一日為師，終身為父”這八個(gè)字，究竟是何等沉重的分量。
這份恩情，比天高，比海深！
林瀚文靜靜地受了他這一拜，眼中滿是欣慰。
他要的，就是陸明淵能明白這份栽培的重量。他上前一步，雙手將陸明淵攙扶起來(lái)，溫和地說(shuō)道。
“好孩子，你能明白為師的苦心，便不枉我一番布置。”
“記住，權(quán)力越大，責(zé)任越重。”
“為師希望你將來(lái)，能成為一個(gè)真正為國(guó)為民的好官，而不是一個(gè)只懂文章的腐儒。”
“弟子，謹(jǐn)遵恩師教誨！”
陸明淵重重地點(diǎn)頭，眼眶微紅。
“好了，今日你遠(yuǎn)道而來(lái)，舟車勞頓，先去歇息吧。”
林瀚文的語(yǔ)氣恢復(fù)了輕松，他揚(yáng)聲向院外喊道：“文龍！”
話音剛落，沈文龍的身影便出現(xiàn)在了院門(mén)口，躬身道。
“大人。”
“你帶明淵去安頓下來(lái)，再安排幾個(gè)伶俐的人伺候。”
“另外，你親自帶他去城里最好的鋪?zhàn)樱蝗臁⑺募疽律馈⒐P墨紙硯，但凡他需要的一應(yīng)物什，都給他置辦齊全了，記在我的私賬上。”
林瀚文吩咐道。
“是，大人。”
沈文龍一一應(yīng)下，隨即轉(zhuǎn)向陸明淵，臉上依舊是那副親切溫和的笑容。
“明淵，請(qǐng)隨我來(lái)吧。”