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楚雨薇這番話說出口，眾人都是一愣。

的確。

當(dāng)年，之江大學(xué)的那位天才學(xué)神，他提出這道世紀(jì)難題后，他自己都無法解開。

如今，林遠(yuǎn)區(qū)區(qū)一個兼職的中醫(yī)老師，又憑何能解開？

復(fù)旦大學(xué)的團(tuán)隊門，瞬間又活躍起來。

復(fù)旦副院長，于山峰松了口氣。

于山峰連忙附和：“楚同學(xué)說得對，十年都沒人能攻克的難題，怎么可能說解開就解開？林老師，這可不是臨床操作，靠運(yùn)氣可沒用。你，還是要慎重考慮啊。”

羅仁海也快步走到林遠(yuǎn)身邊。

羅仁海拉著林遠(yuǎn)的胳膊，低聲問：“林遠(yuǎn)，你真的有把握？”

雖然，羅仁海知道，林遠(yuǎn)就是那位出題者。

但，這道題目困擾了全世界醫(yī)學(xué)界十年。

沒有人可以破解。

林遠(yuǎn)如今，真能破解嗎？

林遠(yuǎn)點(diǎn)點(diǎn)頭。

而臺下的學(xué)生們，更是炸開了鍋。

“我聽導(dǎo)師說過，這題連國外的中醫(yī)研究所都放棄了！”

“林老師真能解開？這要是成了，直接能改寫醫(yī)學(xué)史吧！”

“別做夢了，當(dāng)年，連咱們學(xué)校的天才學(xué)神都搞不定，林老師估計……也很難破解吧。”

質(zhì)疑聲、期待聲、嘲諷聲交織在一起……

整個報告廳，比之前任何時候都要喧鬧。

楚雨薇美眸緊緊盯著林遠(yuǎn)。

她那漂亮的美眸中，滿是挑釁。

她不信這個男人，能攻克這道醫(yī)學(xué)界的“珠穆朗瑪峰”難題。

羅仁海則攥緊了拳頭，手心全是冷汗。

羅仁海目光緊緊鎖在林遠(yuǎn)臉上；

復(fù)旦副院長，于山峰，則抱著胳膊靠在椅背上，等著看林遠(yuǎn)如何收場。

所有人都在看戲，等著林遠(yuǎn)回復(fù)。

而林遠(yuǎn)看著眾人震驚的神色。

林遠(yuǎn)平靜地回道：“今天既然有人質(zhì)疑我的學(xué)術(shù)能力，那我就當(dāng)眾解開它。”

這話一出，整個報告廳徹底沸騰！

羅仁海激動得差點(diǎn)摔倒，連忙讓人搬來白板和馬克筆；

林遠(yuǎn)都這么說了，看來，是真的有把握解開這道題目啊！

之江大學(xué)的老教授們圍了上來，眼神里滿是期盼；

復(fù)旦團(tuán)隊的人則滿臉復(fù)雜，既希望看到難題被破解，又不愿接受林遠(yuǎn)再次碾壓的事實(shí)。

楚雨薇站在原地，美眸緊緊盯著林遠(yuǎn)。

她粉拳緊攥著，手心里滿是香汗。

林遠(yuǎn)緩步走到白板前，拿起馬克筆，沒有絲毫遲疑。

筆尖觸碰到白板的瞬間，他的眼神變得愈發(fā)專注。

此刻的他，仿佛整個世界……只剩下眼前的空白，與腦中的理論體系。

“要破解這道題，首先要打破中西醫(yī)的認(rèn)知壁壘。”

林遠(yuǎn)一邊說，一邊在白板上寫下【經(jīng)絡(luò)能量代謝與細(xì)胞信號傳導(dǎo)】幾個大字。

“西醫(yī)化療的核心是‘以毒攻毒’，卻忽略了癌細(xì)胞與正常細(xì)胞的能量需求差異；而中醫(yī)的關(guān)鍵，在于精準(zhǔn)調(diào)控病灶區(qū)域的氣血運(yùn)行，切斷癌細(xì)胞的能量供給。”

馬克筆在白板上快速游走……

一個個專業(yè)術(shù)語、一組組復(fù)雜的公式、一幅幅清晰的經(jīng)絡(luò)與血管對應(yīng)圖躍然其上。

林遠(yuǎn)的思路清晰得驚人……

他從中醫(yī)【扶正祛邪】的理論基礎(chǔ)，到現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的細(xì)胞代謝機(jī)制……

再到針灸穴位與神經(jīng)末梢的關(guān)聯(lián)節(jié)點(diǎn)……

他每一個環(huán)節(jié)，都銜接得天衣無縫，甚至引用了近年國際醫(yī)學(xué)期刊上的最新研究數(shù)據(jù)作為佐證。

“具體方案分為三步：一是通過【子午流注】定位癌細(xì)胞活躍時段，此時癌細(xì)胞的能量通道最為脆弱。”

“二是選取‘內(nèi)關(guān)’‘足三里’等核心穴位，用特制銀針刺激經(jīng)絡(luò)，引導(dǎo)氣血形成局部高壓，擠壓癌細(xì)胞的營養(yǎng)通道。”

“三是配合中藥湯劑調(diào)節(jié)體液環(huán)境，降低癌細(xì)胞的抗藥性，同時激活免疫細(xì)胞的活性。”

“這樣……既能達(dá)到化療的殺滅效果，又能避免對正常細(xì)胞的損傷。”

當(dāng)林遠(yuǎn)放下馬克筆，白板上已經(jīng)布滿了密密麻麻的文字與圖譜，形成一套完整的理論體系。

整個過程不過二十分鐘，卻仿佛……構(gòu)建起一座連接中西醫(yī)的橋梁。

現(xiàn)場，先是陷入極致的寂靜。

臺下，所有人都盯著白板上的答案。

中人們，大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)著消化這些顛覆性的理論……

“這……這理論邏輯閉環(huán)了！”

之江大學(xué)一位老教授率先反應(yīng)過來。

老教授激動地扶了扶眼鏡，“他把中醫(yī)的經(jīng)絡(luò)理論與西醫(yī)的細(xì)胞生物學(xué)完美結(jié)合，甚至解決了多年來的‘靶點(diǎn)精準(zhǔn)性’難題！”

緊接著，不少的老教授，醫(yī)學(xué)老專家們，也反應(yīng)過來了，紛紛驚嘆！

整個報告廳如同被點(diǎn)燃的火藥桶，爆發(fā)出震耳欲聾的歡呼聲。

學(xué)生們紛紛站起身，踮著腳看向白板……

不少人拿出手機(jī)瘋狂拍照……

學(xué)生們也沸騰了。

“林老師太牛了”

“這是要拿諾貝爾獎的節(jié)奏……”

學(xué)生們歡呼聲，震驚聲不斷！

羅仁海激動得熱淚盈眶。

他用力拍著身邊于山峰的肩膀：“看到了嗎？這就是我們之江的實(shí)力！這就是中醫(yī)的魅力！”

復(fù)旦副院長，于山峰，被拍的肩膀生疼，他面色震驚不敢置信，一時間說不出話來。

于山峰快步走到白板前，逐字逐句地推敲著……

于山峰手指劃過那些復(fù)雜的公式……

他眼神，從最初的質(zhì)疑……變成了難以置信的凝重……

林遠(yuǎn)的理論不僅沒有漏洞，甚至……比現(xiàn)有化療方案的邏輯更嚴(yán)謹(jǐn)。

楚雨薇也嬌軀呆滯的站在原地。

她美眸震驚，呆滯，錯愕，呆呆盯著白板上的“中藥方劑配伍表”……

那組藥材的組合方式看似尋常，卻恰好能針對癌細(xì)胞的代謝弱點(diǎn)。

作為深耕醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的學(xué)霸，她比任何人都清楚這套理論的價值……

如果，真能實(shí)現(xiàn)，將徹底改寫癌癥治療的歷史。

楚雨薇踉蹌著走上前，手指微微顫抖地指著白板……

她聲音帶著不敢置信，“這……這套理論在邏輯上的確成立，甚至比目前最先進(jìn)的靶向化療更具優(yōu)勢。”

但，楚雨薇很快回過神來。

她倔強(qiáng)的抬頭，看向林遠(yuǎn)。

楚雨薇美眸中帶著最后的倔強(qiáng)，反駁道，“可理論終究是理論！醫(yī)學(xué)不是紙上談兵，沒有經(jīng)過臨床實(shí)操驗(yàn)證的方案，再完美也只是空話！你能保證這套方法真的能殺死癌細(xì)胞，又不損傷正常細(xì)胞嗎？”

楚雨薇的話，讓現(xiàn)場的歡呼聲漸漸平息……

所有人都看向林遠(yuǎn)。

此時，大家也冷靜下來了。

的確。

林遠(yuǎn)的理論再震撼，可若是沒有實(shí)操支撐……終究難以服眾。

于山峰也松了口氣，連忙附和道：“楚同學(xué)說得對，臨床效果才是檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)理論的唯一標(biāo)準(zhǔn)。林老師，你總不能拿患者當(dāng)試驗(yàn)品吧？”

林遠(yuǎn)卻神色平靜，目光掃過全場。

“實(shí)操？我現(xiàn)在就可以做。另外，不需要拿患者做試驗(yàn)。小白鼠就，可以。”

林遠(yuǎn)淡淡說道，他看向羅仁海。

“羅院長，麻煩幫我安排一下實(shí)驗(yàn)設(shè)備，準(zhǔn)備癌細(xì)胞培養(yǎng)皿、活體小白鼠以及我需要的中藥。我現(xiàn)在就進(jìn)行實(shí)操演示，讓大家親眼看看效果。”

隨著林遠(yuǎn)這話落下，臺下，之江大學(xué)的學(xué)生們更是激動不已！

“沒問題！”羅仁海立刻掏出手機(jī)安排！

此刻的羅仁海，也是激動不已！

他將見證一個世界性醫(yī)學(xué)難題，在之江大學(xué)的教室內(nèi)被攻破！

這，是何等的榮耀啊！

復(fù)旦團(tuán)隊的人……則是滿臉震驚。

楚雨薇則愣在原地。

她本想以“缺乏實(shí)操”為借口扳回一局。

畢竟，這道題目，林遠(yuǎn)也只是在理論上找到了破解思路。

而從理論到實(shí)操，還有很長的路要走。

醫(yī)學(xué)上來講，從理論，到實(shí)操。

至少需要幾個月時間。

所以，她以為，林遠(yuǎn)短時間內(nèi)，不可能進(jìn)行實(shí)操的。

可結(jié)果，卻沒想到……

這個林遠(yuǎn)，竟真的敢當(dāng)場驗(yàn)證？？

楚雨薇這位天才少女，都有點(diǎn)懵了。

她感覺，自己的‘天才’光環(huán)，被這個林遠(yuǎn)按在地上，反復(fù)的摩擦啊。

報告廳里的氣氛再次升溫……

所有人，都迫不及待地想要見證這場……可能改寫醫(yī)學(xué)史的實(shí)操演示！