林宇來黨校的第三天，省委書記研討班才正式開學。
其實省委書記之間也是有差別的，一般經濟發達的省份排名靠前，像蘇省的沙書記，雖然不是局委，但人氣很高，好幾個后到的省委書記都主動拜訪。
當然人氣最高的自然是那幾位局委，尤其是來自最西部的張書記，經濟雖然落后，但因地處邊疆，擁有獨特戰略地位，也高配局委。
這幾位局委，林宇認識兩個，一個是魔都的周書記，一個是本地黃書記，當初他結婚的時候，他們都來參加婚禮。
按照他的印象，這位周書記和岳父一派走的比較近，當時還讓他改口叫周叔叔。
這些都是一把手，唯一例外的就是冀省高省長，也是林宇一手推進來的，因為通知晚，開學這天才報到。
上午九點，所有學員齊聚教室，準備參加中午12點的開學典禮。
林宇的腳步聲在教室門檻前戛然而止，幾乎在瞬間，三十幾道鋒芒如實質般破空而來——這些平日里執掌一方的學員們，周身縈繞著經年累月沉淀的上位者氣場，連呼吸都帶著不容置喙的威嚴。
五名局委更是將教室的五個角落化作無形的領地，他們或斜倚窗臺俯瞰黨校外貌，或背手凝視墻上的政區地圖，彼此間保持著恰到好處的距離，恰似北斗分踞天幕，雖同處穹廬卻恪守著“王不見王“的古老法則。
這份刻意營造的疏離感，反而讓整個空間蒸騰起暗流涌動的張力。
林宇深呼口氣，要說不緊張是不可能的，不說級別，就是這些學員的平均年齡，也絕對超過60歲。
不但是大佬，還都是人精。
林宇走上講臺上，站了好一會都沒人理會。
這些省委書記在各自省份，一個比一個威嚴，如今到了黨校，一個比一個特立獨行，有人在聊天，有人老神在在不知想什么，最離譜不止一兩個都在打電話部署工作。
林宇真想用力拍桌子嚇他們一嚇，可瞥了眼幾個局委漫不經心的神態，又慢慢松開了，誰知道哪天自己會不會成了他們的下屬，還是別貿然得罪為好。
底下正在議論著。
“他就是咱們的林老師？”
“老沙，聽說他以前是你的人？”
“華光書記說笑了，進了這個教室我們都是學生，還是得聽老師的。”
有位長相和藹的老書記調侃：“小同志，要不你下來，我們上去，讓我們給你上上課。”
一句話逗得周圍大佬哈哈大笑。
這些老爺子是拿林宇尋開心，畢竟他們都是坐鎮一方的省委書記，六十好幾的人了，黨校派一個三十不到的年輕人當班主任，實在年輕得過分。
林宇也笑了幾聲，開口道：“各位領導，首先我糾正一個錯誤，我并非管教學的任課老師，讓我給各位領導上課，那不是關公面前耍大刀么，其實我是主管生活的班主任，各位領導在黨校遇到什么問題或者有什么需要，都可以來找我。”
“呦，這位小同志還挺謙虛嘛！”
魯省書記笑著提議:“不到三十就干正廳，來我們魯省，三年提你當副省長！”
“譚書記說笑了，我這小小的正廳哪敢麻煩領導，再說職務調動，要服從組織安排。”
林宇笑著婉拒，三年提副省，瞧不起誰呢！
課堂紀律還是沒有進入正軌，臺下這些學員都是大佬，但林宇決定敲打一下他們，依舊保持笑臉道：“各位領導，現在我宣布一下課程安排，咱們這期研討班預計安排五天課程，今天是第一天，上午大家相互熟悉，中午12點舉行正式的開學典禮。”
聽到這里大部分消息靈通的老頑童都坐直身體，似乎等待著領導檢閱，但還有心大的，要提要求。
“小同志，我明天有個重要活動要參加，能不能請個假。”
“抱歉，這位領導，全封閉式學習是黨校的規定，誰也不能例外，我就是想批也沒有這個權利，如果您真有急事，我可以向校長匯報。”林宇緩緩搖頭，對于這種刺頭學生，打又打不得，罵又罵不得，只能好言安撫。
“算了算了，你這個小同志一點也不懂得變通。”
人家還不領情，板著臉似乎欠他似的。
遇到這種情況，林宇沒有接他的話，宣布接下來幾天課程安排后，就宣布自由活動。
大部分學員都走出教室，出去透氣。
林宇看到魔都書記目光炯炯有神看著自己，馬上上前問候。
“周書記好！”
“生疏了。”
簡單的三個字，語氣卻很溫和，林宇改口笑道：“周叔叔好！”
“這才對嗎嘛，李主任還好吧！”周波笑著點頭，這個班里大概只有他明白林宇。
“嗯！”
林宇忙不迭點頭，介紹岳父最近一些情況。
周書記又笑問：“楚老身體怎么樣？”
林宇回道：“外公身體很好，謝謝周叔叔掛念。”
這時有一些書記主動靠過來，驚奇地發現，這位小同志和周波同志竟然是熟人。
周書記對周圍呵呵笑道：“我說各位，這位小林同志叫我周叔叔，你們可不能欺負他！”
聽周書記提起李主任和楚老，很多人已經猜到林宇背景。
剛才調侃林宇的華波書記靠近沙書記。
“他是李主任什么人？”
“女婿！”
沙書記似笑非笑看著華光書記。
來自贛省的華光書記目光幽幽看著沙書記。
這里沒人是傻子，聽到李主任自然能聯想到誰。
“上面那位也知道他？”
有兩人悄悄交流，表情都很凝重。
總不可能為他一個毛頭小子撐腰吧！
交談雖然隱晦，但大家都是明白人，聽了七七八八，就能猜到兩人打什么啞謎。
沒人相信，但有李主任這層關系在，
“我說老沙，你不地道啊！”華光書記忍不住吐槽一句，他在贛省任上干滿一屆了，非常想進步。
……
回到辦公室，林宇復盤剛才課上場景，把這些書記特點都記下來，哪些人擅長活躍氣氛，哪些人惜字如金，還有誰喜歡當老六。
惜字如金型的代表就是那位津門那位，一節課都是老神在在，相當沉穩，
魔都周叔叔，可以適當親近。
這些信息很重要，比如以后上課開玩笑，可以找這些喜歡活躍氣氛的領導，千萬不能找惜字如金的人。
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