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    “成為了人級武者，只是成為了一個作為嬰兒的‘人’！”

    布長空嚴肅的說道：“所以……這個嬰兒，能否能順利學會走路，說話，會不會走歪，會不會夭折……也還是未知之數；在這個境界的武者，依然是無比脆弱的。”

    “如果按照人的年齡來計算，人級武者，只是一個人從出生到十一二歲。所以，人級九階，最難！因為你未必知道，在你什么都不懂的時候，別人教你的東西，是不是正確的。”

    “但不管是不是正確，你都在學習階段。都要吸收成為你自己的?！?br/>
    “此為‘人’級。初次為人，一步一關，一階一重天地；隨著你一階一階往前走，便如一個嬰兒一歲一歲的成長，每一步，每一歲，都有無數的新的見識?！?br/>
    布長空深深喟嘆一聲：“學好學壞，便從現在打基礎了。”

    “是的。”風印沉思著。

    “到了十一二歲，走完了初次為人的前段路，下一步，便要看你這個人，能否‘立地’，能否成年，立業；便是立地，屹立大地，有自己的處世之道，有自己的事業，基業。這一步，同樣艱難！”

    布長空道：“而這個階段，按照一個人的成長歷程，便是從求學到成家立業，有妻有子為止?！?br/>
    風印只感覺這個比喻，細細揣摩起來，滿口余香。

    “但在這個時候，你雖然有了可以穩定的東西，但是未必能穩定的住。所以立地，只是一個階段?！?br/>
    布長空眼神凝重的看著風?。骸叭缓筮^了這個階段，攀登上天級；你可知何為天？”

    “何為天？”風印有些迷惘：“請部長指教?！?br/>
    “天，民以食為天，涵蓋蒼穹為天，至高無上為天，主宰者為天；有了天，這個世界才能存在！”

    布長空道：“天，浩渺無際，天，至高無上，天，孕育眾生，天，無邊無沿?！?br/>
    “而作為一個家庭來說，一家之主，一家之柱；便是一家之天！”

    “作為一個人，可以出生，可以學習，可以成長，可以立業，可以成家，但，未必能成為這個家的天！”

    “扛起所有苦難，撐起所有風雨，將一切傷害，都抗拒在自身之外，為自己的家人，撐起一片天空！此為……天！”

    “武學如人生，到這一步，能夠做到的，才是天！站立在地上，每一個不殘缺的人都可以做到；但也只是立地而已！立地，并不同于頂天！”

    布長空沉聲道：“這就是，所謂的，武道之天級！”

    這番話，不要說是風印，就連庒巍然與胡冷月，也都是第一次聽說這種理論，頓時感覺耳目一新。

    “這也是當初武者階級，所謂人級，地級，天級立名的真正理由之所在！也是真正依據之所在！”

    “你從這一點去理解，才會知道，人級，地級，天級的真正意義！”

    布長空道：“所謂人法地，地法天，天法自然，便是如此。”

    “此，乃大道！”

    風印只感覺腦海中如同一道驚雷從天而落，剎那間所有迷惘，突然一掃而空。

    只感覺靈臺澄澈，從所未有的清醒。

    原來并非是為了好聽，也不是為了大氣威武，而是從這一層面，樸素的解釋這個武學道理。

    “所謂正反正；這種理論也是后人推論而出；但是高階修為者，并未否認。所以也可以按照這樣的階位推進，不過是細化了一下而已?！?br/>
    “不經不管是正著說，還是反著說，都是在向前推進。僅此而已?！?br/>
    布長空微微笑了笑，似乎是有些譏誚，隨即道：“所謂正反正……一個人從出生到立地這段時間，都是出自本能，而且，絕大部分，都不會符合這個世界真正的本質；所以算是一個階段。稱之為順其自然生長?！?br/>
    “到了立地階段，已經開始學習正統的東西，知道這個世界的大致樣子，所以，將之前的拋在腦后，來用這套方法，來讓自己學習探索這個世界；所以，等于是反其道而行之。

    所以地級稱之為反，也是有道理。畢竟這個階段的年輕人，不服不忿，一個個都感覺自己無所不能……”

    “但是到了天級，就會意識到自己所謂的學到的東西，不能說沒用，但是能真正適用到生活戰斗為人處世上之后，又做不到。所以在這個時候自己體悟自己的人生道路，推翻學堂里學到的東西，或者用自己的方式加以變通……此為天。也算是這個人人生的正道！”

    “所以又是正，有道理的。”

    布長空對這個道理很顯然不是十分認同，但是，他依然說了出來。

    因為這對于風印這個層次的修為者，從這里入手去理解，的確是最為恰當的入手點。

    “這就是蒼天之下，武學的三大境界！”

    “與做人，其實是一樣的道理。你要記??！”

    布長空道。

    “所以說，先賢有一句話說得好：欲要登天，先要做人?！?br/>
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    【本章或許有人覺得水，但是本章我死的腦細胞最多了……】