五月的陽光已經(jīng)很燙了。
上午九點(diǎn)，何志遠(yuǎn)的車停在院門口。
蘇寒正在院子里做站立訓(xùn)練，扶著助行器，一步一步慢慢地挪。
黑豹和大黃趴在樹蔭下，兩雙眼睛盯著他。
走到第十步，蘇寒停下來，喘了口氣。
“蘇寒同志！”何志遠(yuǎn)推開車門，大步走進(jìn)來，“練著呢？”
蘇寒點(diǎn)點(diǎn)頭，被張護(hù)士長(zhǎng)扶回輪椅。
“何校長(zhǎng)，您怎么來了？”
何志遠(yuǎn)在院子里的小凳子上坐下，接過張護(hù)士長(zhǎng)遞來的水，喝了一口。
“找你聊聊下節(jié)課的事。”
蘇寒看著他。
“下節(jié)課？不是定好了嗎，第三講，特種作戰(zhàn)中的心理素質(zhì)。”
何志遠(yuǎn)擺擺手。
“那個(gè)先放一放。我想問問你，能不能講點(diǎn)別的？”
蘇寒愣了一下。
“別的？您說。”
何志遠(yuǎn)放下水杯，斟酌了一下措辭。
“蘇寒，你前兩節(jié)課我也在現(xiàn)場(chǎng)聽了，講得真好。那些偵察、通信、協(xié)同的東西，都是實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)員們反響特別熱烈。”
“但是——”他頓了頓，“你畢竟在西點(diǎn)軍校當(dāng)過三個(gè)月的教官顧問。我找人要了你當(dāng)時(shí)講課的視頻，看了幾節(jié)。”
“你在西點(diǎn)講的那些，跟咱們這兒講的不太一樣。你講的是營連級(jí)的指揮戰(zhàn)術(shù)，是大規(guī)模作戰(zhàn)的協(xié)同，是指揮官怎么在復(fù)雜戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境下做決策。”
“咱們學(xué)校現(xiàn)在有一批研究生，還有大四的學(xué)員，他們的課程里正好覆蓋了這些內(nèi)容。你有沒有興趣，給這幫高年級(jí)的講講？”
蘇寒聽完，笑了。
“何校長(zhǎng)，您直接說想讓我講什么就行了，不用繞彎子。”
何志遠(yuǎn)有些尷尬地笑了笑。
“我這不是怕你累著嘛。你身體還沒完全恢復(fù)，講那些特戰(zhàn)的東西，兩小時(shí)坐著就行。講營連級(jí)指揮，得上對(duì)抗，得推演，得動(dòng)腦子，更費(fèi)神。”
蘇寒搖搖頭。
“沒事。特種作戰(zhàn)的課程，本來就是個(gè)概念性的東西，理論知識(shí)就那么些。我還在想下一階段講什么呢，您這一來，正好解決了。”
何志遠(yuǎn)眼睛亮了。
“你真愿意講？”
“愿意。”蘇寒點(diǎn)頭，“不過，我有個(gè)想法。”
“你說。”
蘇寒想了想，道：
“營連級(jí)指揮戰(zhàn)術(shù)，光靠嘴講沒用。得讓學(xué)員們動(dòng)起來。”
“我的想法是——對(duì)抗。”
何志遠(yuǎn)愣了一下。
“對(duì)抗？”
“對(duì)。”蘇寒指著院子里的桂花樹，“比如這樣，我當(dāng)藍(lán)軍，選幾個(gè)學(xué)員當(dāng)紅軍。雙方兵力和裝備相等，在一個(gè)虛擬戰(zhàn)場(chǎng)上對(duì)抗。打完一局，我復(fù)盤，講他們哪里做對(duì)了，哪里做錯(cuò)了，換作我會(huì)怎么打。”
何志遠(yuǎn)聽著，眼睛越來越亮。
“這個(gè)好！這個(gè)好！比干講生動(dòng)多了！”
蘇寒點(diǎn)點(diǎn)頭。
“但有個(gè)問題。”
“什么問題？”
“得提前準(zhǔn)備。對(duì)抗需要電子沙盤，需要模擬系統(tǒng)，需要有人扮演紅軍。我得提前跟他們磨合，了解他們的水平，設(shè)計(jì)對(duì)抗方案。”
何志遠(yuǎn)一拍大腿。
“這個(gè)好辦！我給你配最好的設(shè)備，最好的技術(shù)員。紅軍的人選，你自已挑，學(xué)校全力配合！”
蘇寒笑了。
“行，那我就不客氣了。”
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當(dāng)天下午，林曉雪就帶著一沓資料來了。
“蘇教官，這是咱們學(xué)校所有研究生和大四學(xué)員的名單，還有他們的成績(jī)、特長(zhǎng)、參與過的演習(xí)。”
蘇寒翻看著那些資料，一頁一頁地看。
“這個(gè)——”他指著其中一個(gè)名字，“周志剛，研究生，參加過朱日和演習(xí)？”
林曉雪湊過來看了看。
“對(duì)，周志剛是去年考進(jìn)來的研究生，之前在野戰(zhàn)部隊(duì)當(dāng)過連長(zhǎng)，參加過兩次跨區(qū)演習(xí)。成績(jī)不錯(cuò)，戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)很高。”
蘇寒點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)往下看。
“這個(gè)，王磊——跟訓(xùn)犬隊(duì)的王磊重名——大四，綜合成績(jī)?nèi)档谌瞄L(zhǎng)山地作戰(zhàn)。”
“這個(gè)，張敏，女學(xué)員，大四，綜合成績(jī)?nèi)档谖澹瞄L(zhǎng)城市巷戰(zhàn)。”
他一口氣挑了五個(gè)人。
“就他們五個(gè)吧。讓他們明天下午三點(diǎn)來我這兒，先碰個(gè)頭。”
林曉雪記下名字。
“蘇教官，還有一個(gè)事。”
“說。”
“校長(zhǎng)那邊說，您這堂課，可能會(huì)很火爆。他想把地點(diǎn)改到大禮堂。”
蘇寒愣了一下。
“大禮堂？能坐多少人？”
“一千二。還配有電子沙盤和大屏幕，可以實(shí)時(shí)投影對(duì)抗過程。”
蘇寒沉默了兩秒。
一千二。
那是全校一屆學(xué)員的總數(shù)。
“校長(zhǎng)還說，如果大禮堂坐不下，就開啟內(nèi)網(wǎng)直播。讓沒位置的學(xué)員在電腦房看。”
蘇寒苦笑。
“這陣仗，是不是太大了？”
林曉雪笑了。
“蘇教官，您現(xiàn)在可是咱們學(xué)校的明星教授。前兩節(jié)課的視頻，校內(nèi)網(wǎng)播放量已經(jīng)破百萬了。好多其他軍校的都來問能不能看。”
蘇寒搖搖頭。
“行吧，聽校長(zhǎng)的安排。”
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第二天下午三點(diǎn)，五個(gè)人準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在小樓院子里。
周志剛，三十歲左右，國字臉，站得筆直，一看就是當(dāng)過連長(zhǎng)的。
王磊，二十二三，瘦高個(gè)，眼睛亮亮的。
張敏，短發(fā)，五官端正，眼神銳利。
還有兩個(gè)男生，一個(gè)叫李浩，一個(gè)叫陳晨，都是大四的，看起來有點(diǎn)緊張。
“蘇教官好！”五個(gè)人齊刷刷地敬禮。
蘇寒用左手回了個(gè)禮。
“都坐。”
院子里擺了幾把椅子，五個(gè)人坐下。
蘇寒看著他們。
“知道我為什么叫你們來嗎？”
周志剛第一個(gè)開口。
“聽說是要打?qū)梗俊?/p>
蘇寒點(diǎn)點(diǎn)頭。
“對(duì)。三天后，我要上一堂課。營級(jí)對(duì)抗，雙方兵力和裝備相等。我是藍(lán)軍，你們五個(gè)是紅軍。”
五個(gè)人對(duì)視一眼，都有些興奮。
“蘇教官，咱們五個(gè)人打您一個(gè)？”王磊問。
“對(duì)。”
“那……那咱們?cè)趺粗笓]？五個(gè)人意見不統(tǒng)一怎么辦？”
蘇寒看著他。
“你們五個(gè)，選一個(gè)當(dāng)指揮官。其他四個(gè)，當(dāng)參謀。意見不統(tǒng)一的時(shí)候，聽指揮官的。”
五個(gè)人互相看了看。
周志剛開口道：“要不……我來？”
其他四個(gè)人點(diǎn)點(diǎn)頭。
“行，周哥當(dāng)指揮。”
蘇寒看著周志剛。
“你當(dāng)過連長(zhǎng)，有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。我不占你便宜。”
周志剛挺直腰板。
“蘇教官，您放心，我一定認(rèn)真打。”
蘇寒笑了笑。
“認(rèn)真打就行。輸了不丟人，贏了有獎(jiǎng)勵(lì)。”
“什么獎(jiǎng)勵(lì)？”李浩問。
蘇寒想了想。
“贏了，我請(qǐng)你們五個(gè)吃飯。地點(diǎn)你們挑。”
五個(gè)人眼睛都亮了。
跟蘇寒這樣的高手吃飯，近距離交流學(xué)習(xí)，那比其他什么獎(jiǎng)勵(lì)，都值得！
“那咱們得好好準(zhǔn)備！”陳晨搓著手。
蘇寒收起笑容。
“行了，開始正題。”
他讓林曉雪打開投影儀，在院墻上投出一張地圖。
“這是這次對(duì)抗的地形。山地丘陵，中間有一條河，兩岸各有三個(gè)高地。藍(lán)軍駐扎在東岸，紅軍駐扎在西岸。雙方兵力各一個(gè)營，八百人左右。”
“裝備方面，雙方都有步兵戰(zhàn)車、迫擊炮、無人機(jī)、單兵火箭。沒有空軍支援，沒有遠(yuǎn)程火炮，全靠自已。”
“任務(wù)目標(biāo)——”他指著地圖上的一個(gè)點(diǎn)，“奪取河對(duì)岸的渡口，并在對(duì)岸建立穩(wěn)固的防御陣地。”
五個(gè)人盯著地圖，開始思考。
蘇寒看著他們。
“給你們一天時(shí)間研究戰(zhàn)術(shù)。明天下午這個(gè)時(shí)候，過來跟我匯報(bào)。有沒有問題？”
“沒有！”
“行，那今天就到這兒。”
五個(gè)人站起來，敬禮，離開。
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第二天上午十點(diǎn)，軍校官網(wǎng)發(fā)布了一條新通知。
標(biāo)題：《【重磅】特聘教授蘇寒第三課：營級(jí)對(duì)抗實(shí)戰(zhàn)推演》
內(nèi)容如下：
“各位學(xué)員：
特聘教授蘇寒同志的第三節(jié)課，將于本周五下午15:00-17:00在大禮堂舉行。
本次課程形式特殊——蘇寒教授將以藍(lán)軍指揮官身份，與我校五名學(xué)員（周志剛、王磊、張敏、李浩、陳晨）組成的紅軍進(jìn)行營級(jí)對(duì)抗推演。雙方兵力裝備相等，在電子沙盤上展開較量。對(duì)抗結(jié)束后，蘇寒教授將現(xiàn)場(chǎng)復(fù)盤，講解得失。
本次課程使用大禮堂電子沙盤系統(tǒng)，全程內(nèi)網(wǎng)直播。
大禮堂可容納1200人，請(qǐng)有意旁聽的學(xué)員提前入場(chǎng)。
座位滿員后，可通過內(nèi)網(wǎng)直播觀看。
特此通知。”
這條通知一發(fā)，軍校內(nèi)部網(wǎng)瞬間炸了。
評(píng)論區(qū)秒破百。
“臥槽臥槽臥槽！營級(jí)對(duì)抗？！”
“蘇教官親自當(dāng)藍(lán)軍？那五個(gè)是誰啊？周志剛？是不是去年考進(jìn)來的那個(gè)連長(zhǎng)？”
“對(duì)！就是他！參加過朱日和的！”
“王磊我知道，大四的學(xué)霸，綜合成績(jī)?nèi)档谌 ?/p>
“張敏也厲害，城市巷戰(zhàn)專項(xiàng)第一！”
“這陣容可以啊，五個(gè)打一個(gè)？”
“你懂什么？蘇教官那種人，五個(gè)打一個(gè)都不一定贏！”
“期待期待！周五下午！我課都不上了！”
“兄弟你什么課？”
“軍事地形學(xué)。”
“張瘋子的課你也敢逃？”
“為了蘇教官，值了！”
“勇士！敬禮！”
“我也得逃……我們下午是政治課，應(yīng)該沒事……”
“政治課？老王頭的課？他點(diǎn)名！”
“臥槽，那怎么辦……”
“裝病唄！”
“好主意！”
研究生宿舍樓里，幾個(gè)人圍著電腦。
“周志剛上去了！咱們研究生隊(duì)的！”
“牛逼啊！跟蘇教官對(duì)抗！”
“你們說誰能贏？”
“廢話，肯定是蘇教官啊！”
“那不一定，周志剛好歹當(dāng)過連長(zhǎng)，有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。”
“實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)？蘇教官那是死人堆里爬出來的，能比？”
“也是……”
大四宿舍樓里，更熱鬧。
“王磊！張敏！李浩！陳晨！咱們大四的四個(gè)都上了！”
“這陣容，能跟蘇教官過幾招吧？”
“幾招？我賭一包辣條，最多半小時(shí)就完蛋。”
“半小時(shí)？太樂觀了，我賭二十分鐘。”
“你們也太看不起咱們大四的了！”
“不是看不起，是蘇教官太變態(tài)……”
“……”
食堂里，排隊(duì)打飯的學(xué)員都在刷手機(jī)。
“哎，你看通知了嗎？”
“看了看了！周五下午！”
“你去不去？”
“去啊！大禮堂，早點(diǎn)去占座！”
“我也去！一起！”
“行，吃完飯就去踩點(diǎn)！”
消息很快傳到校外。
附近的工程學(xué)院、武警指揮學(xué)院，都有人問。
“哎，你們學(xué)校那個(gè)蘇寒又要上課了？”
“對(duì)啊，營級(jí)對(duì)抗！”
“能進(jìn)去聽嗎？”
“外校的進(jìn)不來吧……不過有內(nèi)網(wǎng)直播，你們看不了。”
“靠！能不能錄個(gè)屏發(fā)出來？”
“那得看有沒有人敢錄……”
“求求了！我請(qǐng)你吃飯！”
“行吧，我試試……”
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周五下午兩點(diǎn)，大禮堂門口已經(jīng)排起了長(zhǎng)龍。
比前兩節(jié)課更夸張。
前兩節(jié)課最多三百多人，這次是全校范圍的公開課。
研究生、大四學(xué)員、大三學(xué)員、甚至大二大一都有逃課來的。
“快，快，占座！”
“別擠別擠，一個(gè)一個(gè)進(jìn)！”
“我靠，前排沒了！”
“中間也沒了！”
“后排也沒了！”
“二樓還有位置！快上二樓！”
兩點(diǎn)半，大禮堂已經(jīng)坐滿了。
一千二百個(gè)座位，座無虛席。
過道里還站著不少人，墻邊也靠著人。
二樓看臺(tái)也坐滿了。
還有很多人擠在門口，踮著腳往里看。
何志遠(yuǎn)坐在第一排，旁邊是李紅海、張偉幾個(gè)校領(lǐng)導(dǎo)。
“這陣仗，比開學(xué)典禮還大。”李紅海笑著說。
何志遠(yuǎn)看著臺(tái)上正在調(diào)試設(shè)備的蘇寒，嘴角帶著笑。
“開學(xué)典禮有什么好看的？蘇寒的課才是真東西。”
臺(tái)上，林曉雪正在幫蘇寒調(diào)試麥克風(fēng)。
蘇寒坐在輪椅上，面前是一個(gè)巨大的電子沙盤。
沙盤上，山川河流、高地洼地、道路橋梁，一清二楚。
兩側(cè)各有兩個(gè)大屏幕，一個(gè)顯示藍(lán)軍視角，一個(gè)顯示紅軍視角。
技術(shù)人員正在做最后的檢查。
三點(diǎn)差五分。
周志剛帶著四個(gè)人走上臺(tái)。
他們穿著迷彩服，胸口別著“紅軍”的胸牌。
五個(gè)人走到蘇寒面前，敬禮。
“蘇教官，紅軍準(zhǔn)備完畢！”
蘇寒回禮。
“好，上臺(tái)吧。”
五個(gè)人走到沙盤另一側(cè)，站定。
臺(tái)下安靜下來。
三點(diǎn)整。
蘇寒拿起麥克風(fēng)。
“今天的課，跟之前不一樣。”
他的聲音通過音響傳遍整個(gè)大禮堂。
“之前兩節(jié)課，是我講，你們聽。”
“今天這節(jié)，是你們看，我們打。”
他指了指對(duì)面的五個(gè)人。
“這是紅軍。一個(gè)營的兵力，由周志剛同志指揮。”
他又指了指自已。
“我是藍(lán)軍。也是一個(gè)營的兵力。”
“雙方兵力相等，裝備相等，地形相同。”
“任務(wù)目標(biāo)——”他指著沙盤上的渡口，“奪取河對(duì)岸的渡口，并在對(duì)岸建立穩(wěn)固的防御陣地。”
“先打一局。打完復(fù)盤，講哪里做對(duì)了，哪里做錯(cuò)了。”
他看著臺(tái)下。
“有沒有問題？”
臺(tái)下齊刷刷地喊：“沒有！”
蘇寒點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)向技術(shù)人員。
“開始吧。”
---
電子沙盤亮起來。
藍(lán)軍和紅軍的兵力部署，出現(xiàn)在兩側(cè)屏幕上。
藍(lán)軍：三個(gè)步兵連，一個(gè)炮兵連，一個(gè)偵察排。
紅軍：同樣的編制。
蘇寒看著沙盤，沒有急著動(dòng)。
對(duì)面，周志剛正在跟四個(gè)參謀討論。
“咱們?cè)趺创颍俊蓖趵趩枴?/p>
周志剛盯著沙盤，沉默了幾秒。
“渡口在東岸，咱們?cè)谖靼丁Ｒ獖Z渡口，必須先過河。”
“過河有三個(gè)選擇——上游的橋，下游的橋，或者直接涉水。”
他指著地圖。
“上游的橋離渡口十公里，下游的橋離渡口十五公里。涉水的話，最近的淺灘離渡口五公里。”
“你們覺得，走哪條？”
張敏想了想。
“走淺灘。距離最近，可以打藍(lán)軍一個(gè)措手不及。”
李浩搖頭。
“淺灘太明顯了。藍(lán)軍肯定會(huì)在淺灘設(shè)防。”
周志剛點(diǎn)點(diǎn)頭。
“有道理。那走上游的橋？”
陳晨道：“上游的橋遠(yuǎn)，但隱蔽。咱們可以繞過去，從側(cè)翼攻擊渡口。”
周志剛想了想，看向王磊。
“你覺得呢？”
王磊盯著沙盤，半天沒說話。
“我在想，蘇教官會(huì)怎么打。”
周志剛愣了一下。
“你覺得他會(huì)怎么打？”
王磊搖搖頭。
“不知道。但我知道，他肯定不會(huì)按常理出牌。”
周志剛沉默了幾秒。
“那咱們也不能按常理出牌。”
他指向沙盤上的一個(gè)點(diǎn)。
“咱們兵分兩路。一路從上游過橋，佯攻。一路從下游過橋，主攻。讓藍(lán)軍摸不清咱們的主攻方向。”
幾個(gè)人點(diǎn)點(diǎn)頭。
“那就這么定了。”
---
藍(lán)軍這邊。
蘇寒坐在輪椅上，盯著沙盤，一動(dòng)不動(dòng)。
技術(shù)人員在旁邊小聲問：“蘇教官，您不調(diào)兵？”
蘇寒搖搖頭。
“不急。”
時(shí)間一分一秒過去。
紅軍開始行動(dòng)。
一個(gè)連向上游移動(dòng)，一個(gè)連向下游移動(dòng)，一個(gè)連留在原地待命。
蘇寒看著沙盤上移動(dòng)的紅點(diǎn)，嘴角微微上揚(yáng)。
“有點(diǎn)意思。”
他拿起對(duì)講機(jī)。
“偵察排，匯報(bào)情況。”
對(duì)講機(jī)里傳來聲音：“報(bào)告，上游方向發(fā)現(xiàn)敵軍一個(gè)連，正在向橋梁移動(dòng)。下游方向也發(fā)現(xiàn)一個(gè)連，正在向橋梁移動(dòng)。”
蘇寒點(diǎn)點(diǎn)頭。
“知道了。”
他放下對(duì)講機(jī)，盯著沙盤。
臺(tái)下，所有人都屏住呼吸。
何志遠(yuǎn)小聲對(duì)李紅海說：“這小子在等什么？”
李紅海搖搖頭。
“不知道。但肯定有他的道理。”
沙盤上，紅軍兩個(gè)連已經(jīng)接近橋梁。
蘇寒終于動(dòng)了。
“炮兵連，向上游橋梁坐標(biāo)，準(zhǔn)備炮火覆蓋。”
“一連，向下游橋梁方向移動(dòng)，在距離橋梁三公里處設(shè)伏。”
“二連，原地待命。”
“三連，向淺灘方向移動(dòng)，隱蔽待命。”
一連串命令發(fā)出去。
藍(lán)軍開始動(dòng)起來。
臺(tái)下，有學(xué)員小聲討論。
“蘇教官這是要干什么？?jī)蛇叾级拢俊?/p>
“不知道，看不懂。”
“你看懂了嗎？”
“沒看懂。”
臺(tái)上，周志剛也看到了藍(lán)軍的調(diào)動(dòng)。
“藍(lán)軍炮兵準(zhǔn)備炮擊上游橋梁？”王磊皺眉，“他們想干什么？”
周志剛盯著沙盤，突然臉色一變。
“不好！蘇教授識(shí)破了！”
“識(shí)破什么？”
“咱們是佯攻和主攻！”周志剛快速道，“他兩邊都堵，是想逼咱們暴露主攻方向！”
話音剛落，上游方向傳來爆炸聲。
大屏幕上，紅軍的佯攻部隊(duì)被炮火覆蓋，損失慘重。
“佯攻部隊(duì)遭到炮擊！”有人喊道。
周志剛咬著牙。
“主攻部隊(duì)呢？”
“主攻部隊(duì)已經(jīng)過橋，正在向渡口方向移動(dòng)！”
周志剛看向沙盤。
主攻部隊(duì)已經(jīng)過了下游的橋，正在向前推進(jìn)。
但前方，藍(lán)軍的一連正在設(shè)伏。
“命令主攻部隊(duì)，停止前進(jìn)！”周志剛喊道，“就地防御！”
晚了。
大屏幕上，藍(lán)軍一連突然開火。
紅軍主攻部隊(duì)被打了個(gè)措手不及，陣型大亂。
“撤退！快撤退！”周志剛喊道。
紅軍主攻部隊(duì)開始后撤。
但藍(lán)軍沒有追擊。
他們只是守在原地，看著紅軍撤退。
周志剛愣在那里。
“為什么不追擊？”
蘇寒的聲音從對(duì)面?zhèn)鱽怼?/p>
“因?yàn)闆]必要。”
周志剛抬頭看他。
蘇寒指著沙盤。
“你們的佯攻部隊(duì)被打殘了，主攻部隊(duì)也損失慘重。剩下的兵力，已經(jīng)不足以攻下渡口。”
“我只要守住渡口，你們就輸了。”
周志剛沉默。
沙盤上，紅軍的兵力已經(jīng)不到一半。
藍(lán)軍的兵力，幾乎完好無損。
勝負(fù)已定。