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    嚯？認(rèn)識(shí)啊！

    學(xué)校里的大紅人啊。

    雖然本人在學(xué)校沒(méi)啥出名的事兒……但同一個(gè)學(xué)校的老師都知道這個(gè)小子。

    膽兒真肥！在老孫的眼皮底下泡人家女兒。

    在學(xué)校里就差跟孫可可出雙入對(duì)了。不少老師都知道這個(gè)事兒。

    老孫自己是左壓右壓，都管不住。

    害！

    按照蔣綱的想法，老孫也就是個(gè)書(shū)生氣太重了！什么管不住壓不住？

    抓回家里，一頓棍子，打了就老實(shí)了！

    老孫那套教育子女的方式，蔣綱是不認(rèn)同的。

    棍棒底下出孝子嘛。

    可蔣老師意外的是……孫可可來(lái)補(bǔ)課，這個(gè)小子跟著干嘛來(lái)了？

    孫可可先進(jìn)門(mén)，陳諾也跟著溜了進(jìn)來(lái)，進(jìn)門(mén)就點(diǎn)頭哈腰：“蔣老師好！”

    “你是陳諾吧？你怎么來(lái)了？”

    蔣老師皺眉。

    “這不是聽(tīng)說(shuō)可可在您這兒補(bǔ)課，我跟著來(lái)拜會(huì)您一下。”少年笑瞇瞇的模樣：“也順便祝您端午節(jié)快樂(lè)。”

    端午？

    這才四月，端午還遠(yuǎn)著呢。

    要說(shuō)近……清明節(jié)倒是剛過(guò)去不久。

    這不是瞪眼胡說(shuō)八道嘛！

    “陳諾同學(xué)，你直說(shuō)來(lái)意吧。”蔣老師不想跟這個(gè)小子嬉皮笑臉。

    陳諾先把孫可可推去了桌邊。

    班長(zhǎng)和杜曉燕都好奇的看向這里，陳諾就當(dāng)沒(méi)看到，對(duì)孫可可使了個(gè)眼色，女孩先坐下了。

    “蔣老師，能去廚房說(shuō)兩句么？”陳諾很客氣。

    “……”蔣綱也有點(diǎn)好奇了：“行吧。”

    兩人先后去了廚房。陳諾跟在后面，還順手把門(mén)掩上了。

    在廚房里，陳諾從口袋里摸出了一個(gè)信封來(lái)。

    “蔣老師，明年您就要接我們班了。您看，我也想好好學(xué)習(xí)的。我聽(tīng)可可說(shuō)，您教她補(bǔ)課，水平特別高，您看，能不能讓我也跟著您學(xué)習(xí)？”

    說(shuō)著，信封就放在了旁邊的灶臺(tái)上。

    蔣綱愣住了。

    補(bǔ)課？

    高中部的老師，誰(shuí)不知道陳諾這個(gè)家伙是出名的總逃課啊！

    他會(huì)想好好學(xué)習(xí)？

    他……

    他特么是來(lái)盯著他的小媳婦的吧！！

    蔣老師有點(diǎn)為難。

    他在家里開(kāi)這個(gè)小補(bǔ)習(xí)班，其實(shí)是這個(gè)年代的一個(gè)特色……很多學(xué)校的任課老師，都在業(yè)余時(shí)間，在自家?guī)W(xué)生補(bǔ)課。

    恰飯嘛。

    八中的待遇不算高，畢竟不是重點(diǎn)學(xué)校，老師的收入也很一般的。

    何況……蔣綱老師家里還有些特殊情況，一直要用錢(qián)的。

    帶陳諾不是不能帶……可問(wèn)題是……這小子擺明了醉翁之意不在酒啊。

    而且，老孫萬(wàn)一知道了問(wèn)起來(lái)，豈不是尷尬。

    正糾結(jié)著，陳諾卻非常機(jī)靈的，忽然就扭頭對(duì)廚房外的客廳方向喊了一聲：“欸？可可！對(duì)了，有個(gè)話(huà)我忘記問(wèn)你了。”

    說(shuō)著，陳諾對(duì)蔣老師點(diǎn)了下頭，直接拉開(kāi)門(mén)出了廚房，就把蔣老師自己留在了廚房里。

    蔣老師愣了一下，看了一眼桌上的信封，一下就明白了這個(gè)少年的用意。

    這個(gè)小子，做事情很通透呀。

    伸手在信封上按了一下。

    嗯，不薄！手感上就能感覺(jué)出來(lái)，厚度比其他幾個(gè)學(xué)生家給的都要多。

    唉……這可咋辦。

    ·

    片刻后，蔣老師從廚房里出來(lái)，走到客廳桌前。

    “開(kāi)始上課吧。”蔣老師緩緩道：“今天開(kāi)始陳諾同學(xué)也和你們一起在這里補(bǔ)課。”說(shuō)著看了一眼陳諾：“你的語(yǔ)文書(shū)和練習(xí)冊(cè)都帶了么？”

    “沒(méi)事，我可以和可可合用一本。”陳諾笑道。

    ……好吧！果然不是來(lái)學(xué)習(xí)的。

    蔣老師有些無(wú)奈。

    要是摸著良心的話(huà)呢……

    本不想答應(yīng)的，可他給的實(shí)在太多了呀。

    `

    一堂小課上下來(lái)，陳諾發(fā)現(xiàn)這位蔣老師其實(shí)還是有點(diǎn)貨的。

    他講課的風(fēng)格綿密扎實(shí)，而且肚子里也有東西，出口成章，教學(xué)過(guò)程里也會(huì)循循善誘，其實(shí)是個(gè)不錯(cuò)的老師。

    “舉這個(gè)字的幾種意思，都清楚了吧？一是往上托，比如舉起。二是行為，比如舉止舉動(dòng)。三是發(fā)起，比如舉辦舉行。四是提出，比如列舉和舉例。五是推選，比如選舉推舉。六是全部的意思，比如舉國(guó)上下，舉世聞名。”

    蔣老師說(shuō)完，看著面前四個(gè)學(xué)生：“現(xiàn)在每人說(shuō)個(gè)詞語(yǔ)，帶舉字的，然后把在這個(gè)詞里舉字的意思說(shuō)明。”

    工具人班長(zhǎng)：“舉手投足，這里舉是往上抬的動(dòng)作的意思。”

    杜曉燕：“舉一反三，這里舉的意思是提出。”

    孫可可：“舉重若輕，嗯，也是往上抬的動(dòng)作的意思。”

    到陳諾了，沉吟了一下：“舉案齊眉！”

    蔣老師翻了白眼。

    你說(shuō)就說(shuō)，看孫可可干什么！

    ·

    “相這個(gè)字的幾個(gè)不同的意思和用法……一是……二是……三是……下面每個(gè)人說(shuō)一個(gè)……講明白意思。”

    工具人班長(zhǎng)：“相提并論，意思是……”

    杜曉燕：“不相上下，意思是……”

    孫可可：“另眼相看……意思……”

    陳諾看孫可可：“相敬如賓……”

    蔣老師：“……”

    ·

    “白這個(gè)字的意思，有顏色，明亮，形容純潔……等多種意思……陳諾！你敢說(shuō)白首偕老你就給我出去！！！”

    ·

    一節(jié)課沒(méi)上完，蔣老師終于明白，為啥最近一段時(shí)間老孫總是忍不住用手捂心臟了。

    老蔣安慰自己：收了錢(qián)的收了錢(qián)的……

    就在這個(gè)時(shí)候，門(mén)響了。

    蔣老師過(guò)去開(kāi)門(mén)，里面的幾個(gè)年輕人就瞧見(jiàn)門(mén)口站著一個(gè)五大三粗的漢子。

    面貌粗獷，穿著一件夾克衫，但是衣服上有些機(jī)油的痕跡。

    “蔣老師，不好意思，給您舔麻煩了！”

    中年漢子把一個(gè)塑料袋遞了過(guò)來(lái)，里面是一些水果。

    然后轉(zhuǎn)身，把他身后站著的一個(gè)少年用力推進(jìn)了門(mén)。

    “跟老師好好學(xué)！！！聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)！敢不聽(tīng)話(huà)我揍死你！”

    中年人對(duì)自己兒子橫眉瞪眼，然后又對(duì)老師點(diǎn)頭客客氣氣：“就拜托您了，老師！他要是能考上個(gè)大專(zhuān)，我就心滿(mǎn)意足了！”

    中年人又對(duì)自己兒子狠狠的訓(xùn)斥了兩句，告辭離開(kāi)。

    蔣老師嘆了口氣，對(duì)門(mén)口這個(gè)少年說(shuō)：“進(jìn)來(lái)吧，害，別愣著了，進(jìn)去坐。”

    ·

    張林生原本低著頭走進(jìn)大門(mén)的，一進(jìn)門(mén)，抬頭就看見(jiàn)客廳桌前圍坐著四個(gè)年輕人。

    第一眼就看見(jiàn)了那張他最討厭的笑瞇瞇的臉！

    臥槽！！！

    我特么和這個(gè)B成同學(xué)了？！

    浩南哥瞬間整個(gè)人都不好了！！！

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