空氣似乎凝固了，壓抑得如同暴風雨前夜蓄勢待發的雷鳴前的寂靜。
電光石火倏地一閃，江昭陽問道：“是你妻子在學校受到了不公平的待遇？”
這句話仿佛一把燒紅的鋼針，猛地刺進王栩緊繃的神經叢。
他整個人劇烈地顫了一下，像是被無形的重錘狠狠擊中，肩膀瞬間垮塌下去，支撐著桌沿的手指因用力過度而骨節泛白。
猛地抬起頭。
他布滿紅血絲的雙眼里，是毫不掩飾的震驚和無措，幾乎快要瞪裂開。
這瞬間的失態，比任何冗長的申辯都更加清晰無誤地印證了江昭陽的猜測。
江昭陽深邃的眼眸深處，一束了然的光芒悄然迸發，又被迅速地壓回平靜無波的表面之下。
他沒有絲毫遲疑，將那份了然無遺地展露在話語中：“說說吧，到底是怎么一回事？”
王栩緊繃的嘴角泄出一絲極細微的抽動，仿佛牽扯到了深處某個不斷潰爛滲血的傷口。
沉重的吐納之后，他終于開口，字句艱難地從喉嚨深處擠出來，每個音節都沾著砂礫般的苦澀。“是，是這樣的……”
他的聲音發澀，“林秀琴調到咱們鎮中學任教后……校長劉邙，就處處針對她。”
“具體……具體做法呢？”
江昭陽追問，身體微微前傾，目光銳利如鷹隼，緊緊捕捉著王栩臉上的每一絲變化。
王栩的呼吸明顯粗重起來，胸膛起伏。“他……讓她當班主任。”
他深吸一口氣，努力讓話語連貫，但那語調卻壓抑得如同暴風雨前沉悶的雷聲，“專管他嘴里的‘特色班’……”
最后三個字幾乎是從牙縫里擠出來的，帶著無法言說的屈辱和恨意，“說白了，那就是全校挑剩下、老師都不肯沾手的……差班！”
“差生都塞在那兒！”
一陣錐心的刺痛狠狠扎進江昭陽的胸膛。
差班！
這個在縣教育會議上被痛斥、被明令禁止的毒瘤！
竟然換了件“特色班”的新衣，在琉璃鎮這片被霧靄深鎖的土地上，張狂地復活了！
王栩的聲音在微微發顫，那是被逼到絕境邊緣的悲憤：“天天……天天就是跟一群混世魔王斗氣！”
“還有那些不講理的家長！”
他猛地抬眼，平日里溫和老實的面孔因壓抑的憤怒而扭曲，“那幫學生，根本不學習！個個無法無天！”
“我老婆管也不是，不管也不是，真是豆腐掉在灰堆里——吹不得，拍不得！”
他用盡全身力氣吼出那個令人揪心的場面：“她就想著盡責任，稍微批評幾句……用詞還不算很重！”
王栩的雙手攥緊松開，指甲深深陷入掌心，“結果呢？”
“一轉頭，人家學生就跑回家喊家長！”
他的胸膛劇烈起伏，“家長們根本不聽解釋！”
“烏泱泱沖到學校辦公室，指著鼻子罵我老婆沒本事、侮辱他家孩子！”
“甚至……連推帶搡……”他的聲音陡然低下去，帶著嘶啞，眼前似乎又閃過妻子臉上那抹狼狽的淚痕。
“然后呢？”江昭陽的語速不由自主地加快，每一個字都像是凝著寒冰。
“然后？”王栩的苦笑像一條冰冷的毒蛇，緊緊纏繞住心臟，幾乎勒得人喘不上氣，“然后劉邙就到了！”
“他不是來解決問題的……他開口第一句就是‘林老師，你怎么搞的’！不問青紅皂白，就要我老婆當場給那些鬧事的家長賠禮道歉！”
“再然后……”王栩的聲音陡然間干癟下去，眼神空洞，“當月工資扣！季度績效獎扣！”
“大會小會上樹成反面典型批……”
“每次月度評比，她都是倒著數的那個……名字貼在教學樓走廊最顯眼的黑板上！”
窗外的灰霧似乎被一股強風攪動，翻涌得更加不安。
王栩的喘息粗重得像破風箱：“一來二去……她還能不抑郁？”
“整天愁眉苦臉，沒一點精氣神……一開口，就反反復復……反反復復念叨……”
他的嘴唇哆嗦起來，艱難地，一字一頓地吐出那句話，每一個字都像燒紅的烙鐵在心頭燙過：“‘是我沒用……辜負了江鎮長的好意……我厚著臉皮求你王栩一次，再想辦法……想辦法把我調回白嶺去吧……’”
“江鎮長的好意”——
這六個字，重重地砸在江昭陽的心上，帶著血淋淋的回響。
在白嶺踏實教書、氣質溫潤的林秀琴。
是學生眼里的好老師！
真正的好教師，就該放到最能施展的大舞臺去。
江昭陽當時除了讓他們夫妻解決兩地分居外，還確實有讓她發光發熱的想法。
然而現實……竟然是這柄名為“期望”的刃，淬滿了“折磨”的毒！
辦公室內陷入了一種更深、更滯重的死寂。
沉默仿佛持續了一整個冰冷的世紀。
江昭陽猛地抬起頭，眉峰蹙成一個凜然的夾角，目光銳利得幾乎要穿透王栩惶惑的表情。
“不是早三令五申？”他聲音不高，卻沉甸甸地壓滿了疑惑和蓄勢待發的憤怒，“搞快班慢班，好班差班，人為制造兩極分化……這做法是明令禁止的！”
“你當時管著文教，就沒提出異議？”他的眼神緊緊鎖在王栩臉上，不容一絲閃避，“或者說……在琉璃鎮中學，這種劃分，從來就沒人質疑過？”
王栩臉上的苦澀瞬間濃得化不開，幾乎要把整張臉都淹沒掉，嘴唇翕動著，擠出一個極其干澀、比哭還難看的笑容：“異議？”
他艱難地搖了搖頭，仿佛脖頸支撐著千斤重擔，“我提了……不止一次……”每一個字都艱難無比，“當著林維泉提過……后來也單獨找過劉邙……”
他深吸一口氣，像是要努力壓下喉嚨里的腥甜，復述那段如同刻在恥辱柱上的對話，那鄙夷的腔調至今如同跗骨之蛆：“他頭都沒抬，就那么……漫不經心地翻著他手里的教案紙。”
“‘王鎮長啊，學校這塊兒業務嘛，縣里有條條塊塊，市里也有大綱……這個事嘛，教育局有具體的導向……’”