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    張希孟簡略說了一下教學過程，為的是讓徐達這些人聽明白，隨后他微微一笑，“其實這些年我們在軍中推行識字教育，渡江之后，大力興學，隨后又允許女子入學。我們做了這么多的事情，華夏吳國要建立怎么樣的培養人才的體系呢？”

    “首先第一條，我們要從蒙學開始，全數由官府出面辦學，如果確實財政困難，可以官民合辦，但不管怎么辦，都必須使用官方統一教材，上相同的課，接受同樣的考核。所以說我們的蒙學，帶有強制性。并不會因為家庭情況，把大部分學童排斥在外。”

    張希孟說完，宋濂就立刻道：“沒錯，這也是張相一直倡導的，在我們這里，每個人都是一樣的，哪怕窮苦人，也有入學接受教化的權利……你們不會覺得不妥的？”

    錢唐等人一陣語塞，他們當然覺得不妥，可問題是該如何反對，這話說不出口啊！

    眾人只能默然。

    張希孟又道：“在最基本的蒙學之上，再設立各級官學……針對所有官學，都要有嚴格的考核制度，要提出明確的辦學要求，務必培養出合格的人才。由各級官學之上，就是太學，也就是最高學府，專門培養頂級人才，也包括高級官員。”

    錢唐突然道：“張相，那，那書院呢？”

    “沒了！”

    張希孟回答很干脆，“我們不會允許被幾個士林鴻儒把持的書院存在！學在學堂，學在官府！”

    錢唐臉色驟變，沉聲道：“書院當真沒有可取之處？官學也不是沒有辦過，慶歷興學，各地都辦學堂，結果良莠不齊，根本培養不出輔國治民的人才，還不是要靠書院！草民竊以為這是一廂情愿！”

    張希孟笑道：“是不是一廂情愿，還要看有沒有配套的措施……我們科舉錄取數量遠多于以往，金陵一府一次就錄取了五百人。比如你考入了金陵府學，就有成為金陵書吏的資格，官學和官吏是掛在一起的，如此一來，試問官學還會那么不堪嗎？再有，這樣一來，我們每年需要的人才數量，只怕要在數萬，試問天下間書院，能有這么大的體量，可以容納這么多學生嗎？”

    張希孟滿臉笑容，一點點拋出了他的構想，聽在耳朵里的眾人，不只是錢唐之流，包括朱升，宋濂，葉琛，許許多多人，都大吃一驚，大開眼界！

    他們終于明白了，張希孟到底在布一個什么局……

    從一開始就在軍中廣泛教導讀書識字，隨后又大力興學，這就是建立一個基礎，一個所有人都能讀書的基礎，讀書識字，不再是少數人的專利。

    而想要滿足所有人都能讀書識字的要求，就必然是官府出來做事。

    不然就算朱熹本事再大，也就能創建幾個書院罷了，一個白鹿洞書院，能教導多少弟子？這些弟子當中，又有多少人才？

    不夠的，他們不行！

    過去雖然朝廷掌握科舉，民間也有學會文武藝，貨賣帝王家的說法，但實際上是怎么回事，大家都懂。

    科舉雖然在朝廷，但學卻在民間。

    而科舉這種主觀性很大的考試，一旦考官也是從書院出來，屁股也坐在民間這邊，那科舉就不是朝廷的掄才大典了。

    有趣的是，三年一次，四年一次的科舉，每次錄取幾百人。這個數額也巧妙契合了民間書院的教學能力。

    又一次完美閉環了。

    所以說想要在古代推動改革，絕不是一件簡單的事情，千百年的發展，已經把各種利益瓜分殆盡，而且整個社會，環環相扣，牽一發而動全身。

    誰敢動，就會被萬人唾罵，不得好死，殃及子孫！

    “錢唐，還有你們大家伙，都說說吧，我的主張可還妥當？”張希孟笑著問道。

    眾人面面相覷，不敢言語。

    隨便指責，胡言亂語，旁邊徐達可按著刀子呢！

    但是想從道理上駁斥張希孟的話，卻也千難萬難。

    “這，這未免太勞民傷財了吧？”揭文安仗著膽子嘟囔道。

    張希孟哈哈大笑，“我前面就說了，這是取之于民，用之于民。就看百姓愿不愿意讓自己子弟飛黃騰達，改換門庭了！”

    這一次不用別人說什么，朱英這小子一躍三尺高，直接沖到了那些立功將士的面前。

    “你們聽到沒有？張相給你們分書院的田，給你們子孫入學提供方便，這是多大的恩情？你們看見沒有，那些書生，明明手無寸鐵，卻還要冒著生命危險，跑來阻撓，他們可不光是為了自己！”

    “你們知道嗎，從今往后，你們的后代，才可以跟他們的后代，同臺競技，相互比拼！這一次的賞賜，沒給你們封官進爵，卻同樣讓你們的子孫受益無窮！”

    朱英聲嘶力竭大吼，原本還聽不明白的人終于漸漸醒悟了。

    撲通，撲通！

    自張子明開始，一個接著一個跪倒，激動涕淚橫流，盡管他們已經知道了一些，但是直到此刻，才真正明白，這份賞賜的價值！

    “叩謝上位天恩！上位萬歲！”