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　　張希孟并沒有騎馬，而是安步當(dāng)車，同眾人一起，往濟(jì)民學(xué)堂而來。這條路他倒是不陌生，畢竟當(dāng)初他還在這里養(yǎng)過病呢！

　　“變化了不少，路也寬了，鋪面也多了，頗有興旺氣象??！”張希孟笑呵呵贊嘆著。

　　劉三吾陪在身邊，同樣笑道：“當(dāng)初張相主張成立濟(jì)民學(xué)堂，到了今日，才有這天下頭一等學(xué)堂的氣象……實(shí)不相瞞，如今文氣云集，星辰顯耀，毓秀一方。江西的文氣，當(dāng)真是擋不住?。　?br/>
　　張希孟大笑道：“這話沒錯(cuò)，眼下江西人口最多，適齡學(xué)童最多，入學(xué)比例最高，師資積累最深厚，確實(shí)是天下第一。但是再過些時(shí)候，只怕就未必了。”

　　齊泰、練子寧等人都以一怔，心說張相是什么意思？

　　“講文氣運(yùn)數(shù)，自然有這么一說，但是我更喜歡分析經(jīng)濟(jì)條件……畢竟供養(yǎng)一個(gè)讀書人，幾乎要耗盡全家的財(cái)力，供養(yǎng)一個(gè)普通學(xué)堂，需要一個(gè)縣的財(cái)力，好一些的學(xué)堂，就要用到一省的資源，到了濟(jì)民學(xué)堂這種，就需要傾全國之力，每年光是從國庫里就要拿出許多錢財(cái)。”

　　張希孟道：“所以我想說，無論到什么時(shí)候，都要牢記一點(diǎn)。濟(jì)民學(xué)堂，是天下人的學(xué)堂，招攬?zhí)煜掠⒉?，為大明培養(yǎng)人才！”

　　劉三吾慌忙躬身，“張相教訓(xùn)的是，我都記下了。其實(shí)在濟(jì)民學(xué)堂，有三成以上，是外地學(xué)生，其中不乏精英人才，他們之中，有應(yīng)天的，有湖廣的，也有陜西的……相信很快張相就能見到他們?！?br/>
　　張希孟點(diǎn)頭含笑，“正要見識(shí)學(xué)生風(fēng)采……我方才說學(xué)堂是靠著財(cái)力支撐起來的。對(duì)于江西來說，論起地理環(huán)境，和淮東省，浙江省，甚至是福建，都有些差距。尤其是淮東省，蘇松常鎮(zhèn)，皆是富庶之地，工商業(yè)繁榮，財(cái)力充足，在辦學(xué)上面，舍得投入，一年兩年，或許看不到效果，但是堅(jiān)持幾十年，過了兩三代人，他們必定會(huì)崛起，這是擋不住的。”

　　“站在江西的角度來說，我覺得江西要發(fā)揮人才優(yōu)勢(shì)，從腦袋里面尋找財(cái)富，要善于利用工商業(yè)發(fā)展的良機(jī)，朝廷給了支持，萬萬不能錯(cuò)失良機(jī)。”

　　聽張希孟這么說，齊泰立刻就道：“張相，其實(shí)我們也很鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)明創(chuàng)造，就說現(xiàn)在，有個(gè)學(xué)生牽頭，成立了書坊，印刷識(shí)字卡片，這可是有大功于教化的事情。”

　　張希孟怔了怔，隨口道：“我在應(yīng)天，倒也是看到了……聽說他們用的是活字印刷？”

　　齊泰立刻點(diǎn)頭，“確實(shí)是活字，用的是木活字，這是一位前輩，叫王禎的元朝官吏發(fā)明的，不過我們已經(jīng)能做到推陳出新，書籍印刷這一塊，我們是當(dāng)仁不讓?！?br/>
　　劉三吾也笑道：“咱們學(xué)堂出了能人，這是好事情……就是不知道師生辦作坊，會(huì)不會(huì)有問題？”

　　這話問的是張希孟。

　　“創(chuàng)業(yè)自然是好事情，但是有幾條必須要弄清楚。如果一個(gè)老師，不顧自己的本職，一心到了錢眼里面，這肯定是不行的。再有，學(xué)生可以發(fā)揮自己的才智，但是切記，不能把學(xué)生變成苦力，更不能濫用學(xué)生工，必須要有妥善的規(guī)定。如果確實(shí)出現(xiàn)老師一心求財(cái)，逃避責(zé)任，役使學(xué)生的情況，我不會(huì)客氣的。就算法條上沒有詳細(xì)的規(guī)定，也會(huì)比照類似案子，三倍以上重罰！”

　　張希孟掃視著身邊的人，“師道尊嚴(yán)，尊師重教！老師首先要立身正直，要真正作為學(xué)生表率。對(duì)于那些害群之馬，身為老師的人，要有正確的態(tài)度！”

　　劉三吾等人再度齊聲答應(yīng)。

　　張希孟這一次過來，不光是講學(xué)，還要整頓教務(wù)，針對(duì)學(xué)堂的經(jīng)營行為，做出規(guī)范。

　　劉三吾等人心中凜然，知道這一次事情不簡(jiǎn)單，可別覺得張相過來，是給他們臉上貼金，從此讓濟(jì)民學(xué)堂飛上九天！

　　萬一讓張相抓到了問題所在，狠狠懲辦兩個(gè)，到時(shí)候他們的臉皮也就不剩什么了。

　　眾人一邊談著，一邊向前走，離著濟(jì)民學(xué)堂還有十里左右，頓時(shí)兩邊鑼鼓喧天，彩旗招展。

　　前來歡迎張相的師生，已經(jīng)塞滿了兩邊道路。

　　張希孟可不只是魯王，右相那么簡(jiǎn)單，他這些年書寫歷史，重定綱常，本身在學(xué)界的地位，甚至比朝堂還高。

　　說是夫子在世，圣賢重生也差不多了。

　　如果不是張希孟一再要求，不要安排外人迎接，只是學(xué)堂的就可以。半個(gè)江西都能跑過來。

　　別的不說，三司的官吏，贛江上的稅吏，各地糧長百姓，還有富商名流，甚至是許多老兵將士，都會(huì)跑來。

　　甚至連張希孟都不知道，會(huì)有什么人慕名前來！

　　他的地位影響力，已經(jīng)達(dá)到了一個(gè)恐怖的境界。

　　朱皇帝，張相公，這倆人是可以并列的。

　　最直觀體驗(yàn)到這一點(diǎn)的人，就是張庶寧。

　　在此之前，他只知道老爹很厲害，很有權(quán)勢(shì)。尤其是在看到張希孟訓(xùn)斥老朱的時(shí)候，張庶寧簡(jiǎn)直震驚了，原來老爹鋒芒畢露起來，竟然是那么可怕！

　　可是到了今天，他不得不承認(rèn)，自己的看法還是太單純了。

　　張希孟憑什么那么大的名氣？

　　憑什么那么大的權(quán)勢(shì)？

　　憑什么能讓老朱害怕？

　　就憑他長得好看??？

　　顯然這是不夠的……張希孟輔佐朱元璋，制定了太多的規(guī)則，毫不夸張講，整個(gè)大明朝，八成以上的基本國策，都是張希孟定下來的。

　　就拿均田這事來說，張希孟不只在起家的時(shí)候，定下了均田，數(shù)年前又重申了均田，補(bǔ)齊漏洞。

　　哪怕是勛貴武臣，誰敢觸碰田制，就要掉腦袋。

　　哪怕藩王，也只有五百畝。

　　能把田制做到這份上，天下九成的農(nóng)民，都感激著張希孟。

　　正是有了土地制度作為基礎(chǔ)，才有興學(xué)，才能讓數(shù)以百萬計(jì)的學(xué)生，進(jìn)入學(xué)堂，讀書識(shí)字。

　　有這一點(diǎn)，學(xué)生們就該敬仰這位當(dāng)世的夫子。

　　他可不是寫了幾篇“背誦并且默寫全文”的文章而已，他是實(shí)實(shí)在在，讓大多數(shù)學(xué)生有了上學(xué)的機(jī)會(huì)。