杜主任，怎么說(shuō)？立即手術(shù)嗎？”
方知硯看了一眼時(shí)間，已經(jīng)不早了。
如果這病人是他接收的，那肯定直接手術(shù)。
但這里是人民醫(yī)院，主治是杜宇，因此只能由他決定。
杜宇搖了搖頭，“我立刻通知泌尿外科的同事進(jìn)行一個(gè)會(huì)診。”
“也行。”
方知硯自然沒(méi)有任何的意見(jiàn)。
他點(diǎn)了點(diǎn)頭，準(zhǔn)備撤退。
接下來(lái)杜宇呼叫泌尿外科進(jìn)行會(huì)診的話(huà)，那就跟自己沒(méi)關(guān)系了。
自己下午還有會(huì)，到現(xiàn)在還沒(méi)吃飯，也很忙。
“等會(huì)兒！”
看到方知硯要走，杜宇突然喊住了他。
“王騰，你去通知泌尿外科的人。”
杜宇先是將王騰支了出去，隨后才跟方知硯開(kāi)口道，“小方啊，以前是我太大意了，沒(méi)注意到你的能力。”
“我真的很抱歉，希望你不要介意。”
杜宇這是服了。
剛才那一通搶救，無(wú)論是從病史采集，還是配合搶救。
方知硯所展現(xiàn)出來(lái)的能力都是超一流的水平。
甚至，比自己都好！
這是杜宇簡(jiǎn)直難以置信的。
自己腦子只是轉(zhuǎn)了一下，他就探查了病人的情況。
腦子再轉(zhuǎn)一下，他就確定病人的出血位置。
最后轉(zhuǎn)一下，他把止血鉗都遞到自己手上來(lái)了。
從頭到尾，杜宇覺(jué)得自己好像除了腦子轉(zhuǎn)，沒(méi)有其他的用處。
一切都被方知硯安排得明明白白的。
這不正說(shuō)明自己的每一步，都被這小子預(yù)料到了嗎？
他才到中醫(yī)院一兩個(gè)月啊。
杜宇心中也是極度后悔的。
但凡自己當(dāng)初不那么傲慢，仔細(xì)地考察一下他，定然能把他收到人民醫(yī)院來(lái)。
那現(xiàn)在何東方那一臉傲嬌的表情可就轉(zhuǎn)移到自己臉上了。
方知硯的這些榮譽(yù)，自己也全都有份兒！
只可惜，世上沒(méi)有后悔藥。
杜宇此時(shí)只能盡量緩和兩人之間的關(guān)系。
“杜主任這說(shuō)的什么話(huà)。”方知硯笑呵呵的開(kāi)口道。
“既然是面試，那就是雙向選擇，我在選擇你的同時(shí)，你也在評(píng)估我，這都是正常的。”
“行了，我不跟你多說(shuō)了，我那邊還要開(kāi)會(huì)，得先去蹭個(gè)飯，我先溜了。”
說(shuō)著，方知硯脫掉手套，迅速收拾一番走出了搶救室。
杜宇一臉復(fù)雜地看著他的背影消失在了門(mén)外，不由得長(zhǎng)嘆一聲。
直到旁邊的護(hù)士小心翼翼地問(wèn)道，“杜主任，接下來(lái)怎么辦？”
杜宇嚇了一跳，有些尷尬地扭過(guò)頭。
差點(diǎn)忘了，搶救室內(nèi)還有個(gè)護(hù)士。
“等會(huì)診。”
他擺了擺手，不再多說(shuō)什么。
另一邊，方知硯走出搶救室，便看到了病人家屬一臉驚慌的樣子。
“醫(yī)生，怎么樣了？”
“放心，杜主任正在里面搶救，我已經(jīng)把情況告訴他了。”方知硯安慰道。
“他會(huì)全力救治你的男朋友。”
“那太好了，謝謝醫(yī)生，感謝醫(yī)生。”
病人連連鞠躬，整的方知硯都有些不好意思了。
而角落里，看到方知硯出來(lái)，賀雪偷偷沖著他招了招手。
等方知硯過(guò)去，她才從旁邊擠過(guò)來(lái)。
“方知硯，謝謝你了，剛才真是尷尬死了，要不是你幫我，今天我就倒霉了。”
賀雪拍了拍胸口，一臉的無(wú)語(yǔ)。
“謝我沒(méi)用，你是醫(yī)生，避免不了的。”
方知硯笑呵呵的開(kāi)口道。
賀雪聞言苦著臉，“我知道，我就是有點(diǎn)心里接受不了。”
“接受不了的事情多了，不能都憑自己的喜好來(lái)。”方知硯搖了搖頭。
不過(guò)他也不準(zhǔn)備多說(shuō)什么。
現(xiàn)在時(shí)候不早，他寒暄了幾句，匆匆便跑了出去。
那忙忙碌碌的樣子，看得賀雪一陣花癡。
好帥啊～還這么有安全感。
出了急診，方知硯草草地在食堂打了份飯?zhí)铒柖亲樱缓笾北夹姓恰?/p>
下午的會(huì)議是細(xì)分主題的。
其中手術(shù)技術(shù)創(chuàng)新，術(shù)后管理等兩個(gè)重要方面，巴喬夫都是做了相關(guān)的解釋。
有了上午方知硯的反擊，下午的巴喬夫老實(shí)多了。
不管誰(shuí)提問(wèn)，他都是一臉笑呵呵的表情。
雖然做不到知無(wú)不言，但也絕對(duì)體現(xiàn)了自己的誠(chéng)意。
看著他的表情，不知道的還以為他是個(gè)和藹親民的大學(xué)教授呢。
而真正的大學(xué)教授，此刻心思全然不在這個(gè)會(huì)議上面。
作為東海第二醫(yī)科大學(xué)的副校長(zhǎng)，丁塵一直在跟學(xué)校以及二院那邊的人溝通著。
方知硯這么一個(gè)優(yōu)秀天才的橫空出世，讓他深深地感覺(jué)到學(xué)校的損失。
現(xiàn)在學(xué)校的老師都是他娘的怎么教課的？
這么優(yōu)秀的學(xué)生，你挖掘不了？
挖掘不了也就算了，你他娘的還給人放跑了。
二院那邊都吃屁的啊？
實(shí)習(xí)一星期就給人辭退？
還一問(wèn)三不知！
這讓丁塵簡(jiǎn)直就是惱火！
此刻會(huì)議上討論的熱情，丁塵嘆了口氣，放下手機(jī)看向了方知硯。
巴喬夫的經(jīng)驗(yàn)分享完成之后，便輪到了方知硯。
而方知硯也是坐在那邊侃侃而談。
單單是那自信的樣子，就讓丁塵心頭一陣惋惜，“多好的學(xué)生啊。”
方知硯低頭瞄了一眼手稿，接著繼續(xù)抬頭講述。
其實(shí)國(guó)內(nèi)跟國(guó)外相比，技術(shù)確實(shí)是處于落后的水平。
雖說(shuō)開(kāi)會(huì)的時(shí)候要爭(zhēng)口氣，但該承認(rèn)的還得承認(rèn)。
這樣才能進(jìn)步。
巴喬夫所拿出來(lái)的技術(shù)，都是國(guó)外已經(jīng)擁有的。
這些東西，國(guó)內(nèi)經(jīng)過(guò)發(fā)展，學(xué)習(xí)之后也能夠復(fù)刻。
但方知硯所說(shuō)的，卻是未來(lái)幾年的心臟移植手術(shù)大趨勢(shì)。
“目前我們心臟的保存，大部分依賴(lài)靜態(tài)低溫保存，時(shí)間較短，長(zhǎng)途運(yùn)輸受限。”
“所以我們中醫(yī)院就設(shè)想，是否可以采用常溫機(jī)械灌注系統(tǒng)來(lái)進(jìn)行轉(zhuǎn)運(yùn)。”
“維持心臟在跳動(dòng)狀態(tài)并輸送氧氣和營(yíng)養(yǎng)，保存時(shí)間可以延長(zhǎng)到八到十二個(gè)小時(shí)。”
“這種方式，也能夠減少移植之后的功能障礙風(fēng)險(xiǎn)。”
聽(tīng)著這話(huà)，巴喬夫也是眼前一亮，有種恍然大悟的感覺(jué)。
方知硯的建議，似乎一下子給他指明了前進(jìn)的方向。
對(duì)于這一點(diǎn)，方知硯只能說(shuō)聲抱歉。
不是我指明了方向，而是未來(lái)確實(shí)就這么發(fā)展的。
反正目前國(guó)內(nèi)也好，國(guó)外也好，技術(shù)都達(dá)不到相關(guān)要求。
自己就算說(shuō)出來(lái)，也影響不了什么。
“方，你真是太天才了，這也能想到。”巴喬夫忍不住夸贊道。
方知硯則是微微一笑，手掌虛壓。
“別急，我沒(méi)說(shuō)完呢。”