隔壁正在吃飯的兩位叔叔訓(xùn)斥了阿喆幾句，可阿喆還向他們扮鬼臉！”
“媽媽劉如煙也像思喆的媽媽那樣，她對(duì)著隔壁叔叔橫眉冷對(duì)，而且還夸阿喆膽子大呢。”
“得到了夸獎(jiǎng)的阿喆更加開(kāi)心了，他想繼續(xù)惡作劇，再次得到媽媽的夸獎(jiǎng)。”
“于是，趁著隔壁兩位叔叔短暫不在的時(shí)間里，阿喆將他們的手表、車(chē)鑰匙、工藝品擺件、錢(qián)包和文件……統(tǒng)統(tǒng)扔到了沸騰的火鍋里！”
這個(gè)時(shí)候，有不少小朋友都哈哈大笑了起來(lái)。
這不就是和范思喆做的事情一樣嗎？
小坤爸爸的故事絕對(duì)是真實(shí)的故事！
“等兩位叔叔回來(lái)，非常暴怒！”
“可是劉如煙和阿喆根本不在乎，也不賠償，還口口聲聲說(shuō)他們和一個(gè)小孩子計(jì)較。”
“還說(shuō)小孩子也不用坐牢之類(lèi)的。”
沈旗笑著看向范思喆，發(fā)現(xiàn)這小胖子臉上依舊很得意。
好像沈旗說(shuō)的阿喆就是他，在給范思喆在小朋友中間繼續(xù)樹(shù)立威信呢。
柳嫣看著這一幕，不由得回憶起了之前那件事情，樊建也同樣想到了這件事情。
后來(lái)樊建出面，只是做了簡(jiǎn)單的賠償而已。
對(duì)方通過(guò)關(guān)系得知樊建和柳嫣的實(shí)力，也沒(méi)敢太過(guò)于計(jì)較，事情就不了了之了。
樊建和柳嫣似乎一下子就想到，這好像是他們家一直以來(lái)的做事方式。
……
【實(shí)在是太可惡了！要是我遇到這樣的熊孩子，我直接把他塞火鍋里面。】
【話(huà)是這么說(shuō)，遇到這樣的孩子和母親是真的沒(méi)招。】
【大人不講理，孩子就更不講理了。】
【這個(gè)世界就是缺那種敢以暴制暴的人！】
【后來(lái)呢？有沒(méi)有打臉的劇情？】
……
“如果這個(gè)故事到這里就結(jié)束了，那和范思喆的故事就沒(méi)有區(qū)別了！”
沈旗淡淡一笑，繼續(xù)道：
“劉如煙和阿喆本以為這件事情像以前他們遇到的很多事情那樣，被他們能夠輕松解決。”
“撒潑耍賴(lài)不講理，最后再通過(guò)一些賠償來(lái)幫阿喆把事情解決掉就好了，畢竟阿喆的快樂(lè)才是最重要的。”
“可是……”
沈旗忽而咧嘴一笑，眼睛微微一瞇，表情忽然變得有些陰翳了起來(lái)。
“可是那兩個(gè)人不是一般人！有一個(gè)是多年前去小喆家的歹徒頭領(lǐng)，歹徒們都叫他建哥！而另一個(gè)……”
看直播的樊建、柳嫣頓時(shí)渾身一顫！
“另一個(gè)竟然就是被建哥抓走養(yǎng)大并且培養(yǎng)成了更加兇殘的歹徒的……”
“小喆！”
嘩！
小朋友們頓時(shí)爆發(fā)出一片驚呼！
竟然是他們！
小喆現(xiàn)在可是歹徒，另一個(gè)可是歹徒頭子啊！
園領(lǐng)導(dǎo)和老師們疑惑了，網(wǎng)友們也疑惑了。
看直播的李歡歌和付晴同時(shí)“噗呲”一聲樂(lè)了。
臺(tái)下的沈小坤也哈哈大笑起來(lái)，其他的小朋友們都看向沈小坤，不理解沈小坤為什么要這么笑。
沈旗臉色變得更加可怕。
“如果是遇到了遵紀(jì)守法的公民，或許這一次劉如煙和阿喆依舊能賺到便宜！”
“可建哥和小喆可不是守法公民，西裝革履看似好人，但他們是亡命徒！”
“帽子叔叔一直想抓他們，可一直都抓不到！”
“他們可不管什么法律，面對(duì)劉如煙和阿喆不講道理，他們可以更加不講道理！”
“于是，建哥抽出了那把40米的大刀！”
“而小喆，也抽出了一柄一模一樣的40米的大刀！”
嘩！
300名小朋友嚇得身軀立馬朝椅子背上靠了一下，一張張小臉變得無(wú)比驚恐了起來(lái)。
網(wǎng)友們直接笑翻了。
【哈哈哈，熊孩子和他媽媽被原來(lái)的熊孩子變成的歹徒鯊了！】
【話(huà)說(shuō)劉如煙長(zhǎng)得好看嗎？如果好看的話(huà)，這么可惡的女人就得被煎鯊才解氣啊。】
【以暴制暴雖然違法，但解氣啊。】
【我都瘋了啊，明明是這么簡(jiǎn)單的小故事，我卻總是猜不到結(jié)尾。】
【接下來(lái)呢？】
【接下來(lái)呢？】
……
在所有小朋友們驚恐的眼神里，沈小坤顯得鶴立雞群。
沈旗繼續(xù)講道：
“還好還好，由于有人報(bào)警了，而且圍觀的人越來(lái)越多，所以建哥和小喆并沒(méi)有殺死劉如煙……”
“最后，他們只是帶走了阿喆！”
小朋友們：？？？
網(wǎng)友們：？？？
“因?yàn)樾丛诎瓷砩峡吹搅怂贻p時(shí)候的影子，他覺(jué)得阿喆有成為窮兇極惡的歹徒的潛質(zhì)！”
“就像當(dāng)年建哥看到小喆一樣，覺(jué)得找到了繼承衣缽的人選。”
“他們以阿喆為人質(zhì)，不僅從阿喆的爸爸媽媽那里拿到了賠償?shù)膿p失，而且……”
沈旗陰惻惻一笑，道：
“但他們并沒(méi)有把阿喆送回家！”
“最后，阿喆被撫養(yǎng)長(zhǎng)大，被培養(yǎng)成了第三代窮兇極惡的歹徒！”
嘩！
小朋友們都嚇傻了。
范思喆也懵在了當(dāng)場(chǎng)！
沈小坤吭哧吭哧在那里憋著笑。
沈旗微微一笑，終于從陰翳的表情回歸到了和善之色。
“思喆吶，你來(lái)說(shuō)說(shuō)？”
范思喆一臉驚恐從椅子上坐起來(lái)。
“我……我該說(shuō)點(diǎn)什么？”
沈旗笑道：“阿喆和你很像，遇到的事情也很像，那你就說(shuō)說(shuō)你們?cè)诨疱伒昀锏倪@件事情的相同之處和不同之處吧。”
范思喆嘴唇哆嗦道：
“我……我和阿喆都很壞，都因?yàn)閶寢屧趫?chǎng)護(hù)著我，都因?yàn)樾『⒆臃稿e(cuò)不用坐牢……”
“不一樣的是，我遇到的那兩個(gè)叔叔不是窮兇極惡的歹徒……”
“他們手里沒(méi)有40米的大刀，也不會(huì)抓走小孩子培養(yǎng)成歹徒……”
【哇啊！范思喆好聰明哦。】
【兄弟們我剛忙完進(jìn)來(lái)的，有沒(méi)有人解釋一下小喆是誰(shuí)？】
【小喆就是阿喆，阿喆就是范思喆，范思喆就是小喆！】
【這故事都是連著的嗎？】
……
沈旗笑著看了一眼小朋友們，看似在問(wèn)范思喆，實(shí)則在問(wèn)所有小朋友。
“那我問(wèn)一下，如果你是阿喆，你在對(duì)陌生人惡作劇的時(shí)候，能分辨出來(lái)對(duì)方是不是建哥和小喆那樣的歹徒嗎？”
所有的小朋友都搖了搖頭。
范思喆的腦袋頓時(shí)劃過(guò)一道閃電。
“我明白了！”
“所以小朋友不能惡作劇，尤其是對(duì)陌生人！”
“因?yàn)樾∨笥褌冇肋h(yuǎn)不知道你惡作劇的對(duì)象是不是壞人，壞人不會(huì)因?yàn)槟愕哪挲g和你媽媽的不講理而放過(guò)你！”
“當(dāng)壞人用更壞的方式反擊惡作劇的小朋友的時(shí)候，小朋友會(huì)后悔的！”
“甚至……甚至是后悔一輩子！”
“我不想被抓走當(dāng)窮兇極惡的歹徒！”
現(xiàn)場(chǎng)300名小朋友都啪啪啪啪鼓起掌來(lái)。
“對(duì)對(duì)對(duì)，小喆……阿喆……是思喆這一次又說(shuō)對(duì)了！”
“其實(shí)阿喆只要不惡作劇，建哥和小喆根本就不會(huì)搭理他們！”
“所以我們小朋友一定不能惡作劇，要聽(tīng)話(huà)懂事！”
“我可不想被抓走養(yǎng)大變成窮兇極惡的歹徒！”
……
園長(zhǎng)老師和無(wú)數(shù)網(wǎng)友們頓時(shí)也贊嘆起來(lái)。
沈旗是真的厲害，從奇葩的角度把故事課變成了思想品德課。
他一改傳統(tǒng)的、對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)無(wú)趣的說(shuō)教方式，卻取得了更好的效果。
沈旗微微一笑，道：
“思喆說(shuō)的很對(duì)，我相信你們的掌聲代表了你們也像思喆一樣，明白了剛才他說(shuō)的道理。”
“這可不是我教育你們的哦，是你們自己在真實(shí)的故事里領(lǐng)悟到的。”
“畢竟我和你們也一樣，我也很討厭被說(shuō)教！”
就在此時(shí)，沈小坤忽然舉手站了起來(lái)。
“沈老師，我也說(shuō)一件我遇到的事情您給分析一下吧。”
“有一次我在路上走，忽然有個(gè)老奶奶倒在了地上，我好心上去扶她，她一把拉住我的手，情緒非常激動(dòng)說(shuō)……”
“小朋友，你撞倒了我你可不能跑啊！”