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    《我的祖國(guó)》

    ——如果奇跡有顏色，那一定是中國(guó)紅。

    五千年前，我們和古埃及人一樣對(duì)抗洪水；

    四千年前，我們和古巴比倫人一樣玩青銅器；

    三千年前，我們和希臘人一樣思考哲學(xué)；

    兩千年前，我們和羅馬人一樣英勇征戰(zhàn)；

    一千年前，我們和阿拉伯人一樣無(wú)比富足；

    而現(xiàn)在，我們正和美利堅(jiān)人一較長(zhǎng)短！

    五千年來(lái)，我們一直在世界的牌桌上，注視著一個(gè)又一個(gè)對(duì)手的崛起與消亡。

    如果奇跡有顏色，那會(huì)是什么顏色？

    我說(shuō)，那一定是中國(guó)紅！

    .....

    “嘶！！！”李艷紅倒吸一口涼氣，震撼莫名。

    盡管已經(jīng)有所期待，李艷紅發(fā)現(xiàn)，還是低估了這篇作文。

    可以啊！這個(gè)開頭，太震撼了！

    迫不急待地往下看，“這....”李艷紅再次震驚。

    “這是...議論文？”

    開始看文體，她以為是散文，可是一路看下來(lái)，這個(gè)考生居然用散文的句式寫的是一篇議論文。

    議論文的三要素，論點(diǎn)、論據(jù)、論證，全都揉在散文里。

    首先，“奇跡的顏色中國(guó)紅！”這是論點(diǎn)。

    然后，一個(gè)個(gè)優(yōu)美的散文文體組成的論據(jù)，映入眼簾。

    “中華文明是獨(dú)立培育出糧食作物的5個(gè)文明之一。”

    “中華文明是獨(dú)立馴化出牲畜的4個(gè)文明之一。”

    “中華文明是獨(dú)立出現(xiàn)語(yǔ)言的17個(gè)文明之一。”

    “中華文明也是最早使用鐵器的文明之一。”

    “外國(guó)人說(shuō)，中國(guó)在崛起！而我們說(shuō)，不，我們是復(fù)興！”

    “因?yàn)椋谑澜邕@個(gè)舞臺(tái)上，我們獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)千年，如今，也只是短短缺席了一百年而已。”

    再往下看，為了論證中華民族的不屈精神古來(lái)有之，文中又這樣寫道：

    “中國(guó)從不缺少奇跡，中國(guó)人從不懼怕危難！”

    “因?yàn)椋慨?dāng)災(zāi)難來(lái)臨...”

    湖南人會(huì)說(shuō)，“若要中華果亡，除非湖南人盡死！”

    陜西人會(huì)說(shuō)，“兩狼山戰(zhàn)胡兒天搖地動(dòng)，好男兒為國(guó)家何俱死生？”

    四川人會(huì)說(shuō)，“不退外敵，誓不回川！”

    河南人會(huì)說(shuō)，“國(guó)破尚如此，我何惜此頭？”

    江南人會(huì)說(shuō)，“寄語(yǔ)行人休掩鼻，活人不及死人香！”

    河北人亦說(shuō)，“燕趙多有慷慨悲歌之士。”

    兩廣人民更說(shuō)，“飲冰十年，難涼熱血！”

    東北漢子會(huì)說(shuō)，“何如誓死？一拼以盡天職！”

    這就是我們中國(guó)，刀劈斧鑿的天地間，到處都是不愿做奴隸的人們！

    這就是我們中國(guó)人，負(fù)重前行的脊梁上，承載著不屈不撓的民族忠魂！

    盡管....

    我們?cè)?jīng)被異族的鐵蹄踏破家園；

    我們?cè)?jīng)被帝國(guó)主義的巨炮砸碎國(guó)門；

    我們?cè)?jīng)被侵略者奴役驅(qū)使；

    我們?cè)?jīng)被全世界所拋棄！！！

    可是，我們從不曾放棄中華，從不曾忘卻祖宗教誨。

    正如今日，百年洪災(zāi)即將傾覆萬(wàn)里，然，中華兒女用血肉之軀筑起的防線，怒滔猶懼！

    只為締造另一個(gè)奇跡，一個(gè)人定勝天的真理！

    這！就是中華兒女，不屈的脊梁！

    這！便是奇跡顏色，中國(guó)的顏色！

    加油，我的顏色！

    加油，我的國(guó)！

    .....

    “好！！！”

    李艷紅拍案叫絕。

    一個(gè)教了二十年多語(yǔ)文的老教師居然看得心潮澎湃、大汗淋漓。

    “好啊！”

    “......”

    “......”

    “......”

    所有考生怔怔地看著監(jiān)考老師，”好？好什么啊？還讓不讓人呆了？考試呢！”