縣委三樓的小會議室里，燈光明亮，空氣卻有些滯重。
幾張表格攤在鄭儀面前的會議桌上。
縣教育局局長魏洛坐在對面，額頭上帶著細密的汗珠，也顧不上擦。
他干了一輩子教育，如今在這個年輕卻威勢日盛的書記面前，感到了前所未有的局促。
“魏局長。”
鄭儀的手指劃過一張表格上標紅的那行數據。
“再念一遍。”
魏洛喉結滾動了一下，聲音干澀地復述：
“我縣現有普通高中兩所：縣一中和縣實驗高中。今年中考報名人數：4867人。縣一中計劃招生：800人。縣實驗高中計劃招生：600人。合計：1400人。”
他頓了頓，語氣更加艱澀：
“按照最低錄取控制線，理論上錄取率為……%。但考慮到部分家長會選擇將孩子送往外縣市……實際可能留下就讀我縣高中的，不足1000人。”
鄭儀的眉頭擰成了深深的“川”字。
他拿起旁邊的另一份報告，那是縣政法委近期呈送的《關于未成年人涉治安問題情況分析及對策建議》。
“再念這份，第二部分開頭。”
魏洛趕緊翻到政法委的報告：
“……經摸排，本季度15-18歲年齡段涉及盜竊、尋釁滋事、非法飆車等輕微違法及治安問題的青少年人數同比上升18.7%。其中，約73%為未升學、未就業的輟學青少年，主要集中于城鄉結合部及部分管理薄弱鄉鎮……”
鄭儀放下報告，身體微微后仰，靠在椅背上。
魏洛大氣不敢出，只覺得書記的目光雖然沒落在自己身上，卻像無形的鉛塊壓得他喘不過氣。
“不足三成的高中錄取率……”
鄭儀終于開口，聲音不高，卻帶著一種令人心悸的沉重。
“也就是說，今年中考之后，我們青峰縣有近三千多個十四五歲的孩子，將被高中拒之門外。”
他的手指輕輕敲擊著那份政法委的報告。
“然后呢？他們去哪？”
“魏局長，那些成績不夠、家里也拿不出錢送去外地讀高價高中的孩子，你告訴我，他們去哪了？”
鄭儀的目光終于投向魏洛，那眼神平靜無波，卻比任何怒火都更讓魏洛心驚膽戰。
“一部分……可能，可能會選擇縣里的職業中專……”
魏洛的聲音低了下去，他自己都覺得這個答案蒼白無力。
“可能？”
鄭儀冷笑，
“那我們來聽聽職中那邊的情況。”
他按下了桌上的內線免提鍵。
“小高，請職中林校長過來。”
很快，縣職業中專校長林棟搓著手，帶著一身室外的寒氣小跑進來，臉上堆著局促不安的笑容。
“鄭書記！魏局長！”
“坐。”
鄭儀指向一個座位。
“林校長，你們職中今年的招生情況怎么樣？”
林棟連忙坐下，從公文包里掏出一份材料：
“報告書記！今年職中招生……呃，計劃招生是600人……今年，報到注冊繳費的……大概，280人左右……”
“為什么這么少？”
“這個……主要是，主要是家長和學生的意愿不高，覺得……覺得讀職中出路不大……”
林棟擦著額頭的汗，說話有些結巴。
“收費呢？”
“學費是每年5000，加上住宿、書本、實訓耗材、服裝費這些雜費……一年下來大概……八九千吧……”
“八九千……”
鄭儀重復了一遍這個數字，語氣平靜得可怕。
“一個普通農民或者縣城打零工的家庭，一年刨去吃穿用度，能有多少結余？為了一個‘出路不大’的職中，砸進去全家人大半年的血汗錢，甚至可能還要背債？”
林棟的臉色瞬間白了，張了張嘴，卻一個字也吐不出來。
“剩下那近三千個孩子呢？”
鄭儀的目光再次落回魏洛身上，聲音陡然拔高，帶著一種穿透人心的質問。
“不去職中，或者交不起職中費用的孩子們，去哪了？”
他拿起政法委的報告，聲音冰冷：
“回到村里？”
“十四五歲，肩不能扛，手不能提，跟著父母下地？還是在家里無所事事？等著他們的是什么？是聚在一起喝酒鬧事？是學著騎個破電動車在縣城里橫沖直撞？是被鎮上那些無證的小網吧、黑臺球廳、甚至不三不四的人拉下水？”
鄭儀站起身，雙手撐著桌面，身體微微前傾，目光鋒利而又嚴肅，掃過魏洛和林棟。
“你們管這個叫‘治安問題’？”
“不！”
“這是教育資源的嚴重短缺！是成千上萬個家庭無聲的絕望！是成千上萬個本該在校園里汲取知識、憧憬未來的孩子，正在被無聲地推向歧途的懸崖！”
“這！”
鄭儀的手掌重重拍在那張錄取率統計表上，發出“砰”的一聲悶響！
“這就是你們教育局、你們職業中專給青峰縣未來的答案？！”
震怒！
冰冷的、壓抑到極致的震怒！
魏洛和林棟如同被冰水澆頭，臉色慘白，渾身僵硬，幾乎不敢呼吸。
鄭儀胸膛微微起伏著，他深吸一口氣，強行壓下翻涌的情緒，但那眼神依舊冰冷銳利。
“高琳！”
“書記！”
守在門外的高琳立刻推門進來。
“立刻通知：縣教育局局長魏洛，縣職業中專校長林棟，縣財政局局長沈文瀚，縣發展和改革局局長劉度，縣自然資源和規劃局局長，縣城建局局長……還有，”
鄭儀頓了頓。
“縣長陳濟民同志，分管教育的副縣長！”
“一個小時內，全部到我辦公室開現場會！”
“帶上你們手上所有關于高中、職中建設的規劃、預算、土地指標、師資力量統計！”
“我要看到最真實的情況！我要聽到最具體的困難！但最重要的是……”
鄭儀的目光掃過魏洛和林棟，帶著一種不容置疑的鐵令：
“今天日落之前，必須給我拿出一個能立刻落地執行的方案！”
“高中學位不夠，就擴！職中成了雞肋，就改！孩子沒地方去、沒事情干，就管起來！”
“財政沒錢？去找！政策沒開口子？去跑！土地沒指標？去協調！”
“青峰可以窮一時，但不能窮了下一代！青峰的孩子，不能就這么被堵死在初中畢業的門口！”
他的聲音帶著一種破釜沉舟的決心：
“誰敢再跟我說‘困難重重’、‘無能為力’！我鄭儀親自去給他找出路！但我先把話撂這兒。”
“辦不好這件事，讓我青峰縣幾千個孩子沒了前路，在街上胡混學壞！你們有一個算一個，都給我把這身皮脫了！回家種地去！青峰縣，不養閑官！更不養誤人子弟的官！”