時間在一分一秒的過去著，眨眼間就來到了下午四點多鐘，而林凡他們的第二個節(jié)目也終于排上了。
小品算是一種比較新鮮的娛樂活動了，很少有人會在這種正式的場合表演，大多數(shù)都是以話劇或者是其他方式進行演出。
不過隨著小品這種新的舞臺表現(xiàn)形式不斷地出現(xiàn)在春節(jié)聯(lián)歡晚會上，也有越來越多人開始接受他了。
林凡給學生們搞的劇本是后世不差錢的劇本，曾經(jīng)火遍了大江南北。
當然了，小品除了劇本以外，更主要的是演繹形式，這些同學們肯定沒有后來的大師那么有能力，但是畢竟也是專業(yè)的話劇社出身，所以表演功底還是有的。
再配合上小品本身的梗和一些臺詞，最后的效果倒也出奇的不錯，同樣受到了大家的關(guān)注。
而在這個時候，外語系再次重新進入大家的視線。
“咦？奇怪了，今年的外語系表現(xiàn)這么好呀，之前那個舞蹈串燒就是外語系的這個小品，也是外語系的，難道外語系來高人了？”
“你還不知道嗎？外語新來了一位名譽，教師據(jù)說很年輕，年紀跟我們差不多，長得非常的帥，我們系都有不少女同學，去外語系爭著聽他的課呢，我聽說這些節(jié)目就是他排練出來的。”
“什么這位老師太過分了，吸引外語系的女生還不夠，居然把手伸到了我們系。”
有男同學憤憤不平地開口，也有男同學一臉驚訝地說道：“這些節(jié)目都是那個老師排練出來的吧，不可能的吧，該不會是故意給他臉上貼金吧，一個人怎么可能會這么多東西？”
名譽教師的含金量不必多說，更何況還是和他們年級差不多的。
按理來說，這樣的人天賦發(fā)揮到極致，也應(yīng)該只專精于某一件事兒了，怎么還有精力能夠?qū)W會舞蹈和小品的編制呢？
“嗨，誰知道呢，反正外面都是這么傳的，我也只是道聽途說而已。”
“行了都別扯淡了，看小品吧，這個不差錢兒，真是笑死我了，我敢說這個小品一定會大火！”
人群中議論聲越來越大，一直到小品表演結(jié)束，場上重新安靜了下來。
回到舞臺下方的幾個話劇社的同學們都非常的激動，這一次他們能感覺到他們的表演非常的成功，想來以后也能因為這件事成為學校的風云人物了。
而作為這一切幕后主導的林凡，老師自然也再次受到了他們的追捧和崇拜。
可惜此刻林凡的心思并不在這上面。
他的腦海里一直在想著店鋪的事情，沒有去關(guān)注這些。
又過了兩個多小時，在節(jié)目即將進入尾聲的時候，終于外語系的最后一個節(jié)目要上場了。
“接下來是我們外語系的同學，為我們帶來的一首原創(chuàng)歌曲，千里之外！”
“表演者……”
隨著四個主持人報幕的聲音落下，看臺下方的人群又開始議論了起來。
“又是外語系，這是外語系的最后一個節(jié)目了吧？”
“嘖嘖嘖，外語系的前兩個節(jié)目目前為止，都是我在這場文藝匯演上最喜歡的節(jié)目比我們系的節(jié)目都要喜歡，不知道這最后的唱歌環(huán)節(jié)能不能給我們帶來驚喜。”
“我估計是要讓我們失望了沒聽到嗎？剛剛那主持人可是說了這是原創(chuàng)，歌曲如果是模仿那些明星們翻唱一下，通過精湛的唱功還有可能給我們帶來驚喜，自己原創(chuàng)的有什么好聽的。”
“沒錯，我也是這么覺得自己的原創(chuàng)歌曲向來水平不怎么樣。”
顯然大多數(shù)人都覺得外語系的原創(chuàng)歌曲肯定不如前兩個節(jié)目都沒有質(zhì)量。
畢竟歌曲比起舞蹈和小品，那受眾可是大多了。
而且也更為的專業(yè)，更為的復雜，更為的困難。
想要創(chuàng)作出一首膾炙人口的優(yōu)秀歌曲就已經(jīng)非常非常難了，而能創(chuàng)作出像明星那種演唱水平的歌曲，幾乎不可能在他們大學里出現(xiàn)或許學院里面一些專攻音樂的老師有可能做到，但能唱出這種歌曲也不可能在這種場合上拿出來。
那種級別的歌曲，在一個大學的小晚會上拿出來就是暴殄天物。
所以有這樣的想法倒也沒錯。
很快看臺上音樂聲響了起來這一次他們選擇的是自己配樂自己演唱的方式。
主唱有三個，其他七個人都是玩樂器的，偶爾也來兩嗓子伴個唱，來個和聲之類的。
所以這一首千里之外，比起原版的在表現(xiàn)方面稍微多了一點差別。
但是具體的旋律和歌詞還是一模一樣的，沒有什么改動。
很快，歌聲的第一句響起。
“屋檐如懸崖，風鈴如滄海，我等燕歸來……”
簡單的古風歌詞配合上悠揚的曲調(diào)仿佛讓人置身于風鈴響起的古典江南建筑群之中，眼前是飄飛的細雨和穿梭在小巷中的燕子。
一瞬間，所有人的思緒都仿佛被納入了畫卷之中，臉上露出了幾分癡迷之色。
歌曲繼續(xù)演唱，在古風之中，偶爾夾雜著一些現(xiàn)代化的詞匯，非常的有格調(diào)有特性。
周圍幾乎所有的雜音全部停止了，體育場上只剩下了歌曲回蕩的聲音。
“我送你離開千里之外，你無聲黑白……”
很快高潮臨近，切合主題的高音部分響起，又把這首歌拉向另一份意境。
即便是體育臺上的宋玉嬌等人，他們的演唱水準比不過專業(yè)的演員，但是，歌曲還是聽得眾人如癡如醉，如入畫中。
美妙的時光總是過得很快，一首歌很快進入了微信，當最后一句歌詞落下，所有人心里都有一種悵然若失的感覺。
似乎是想不通，這么美好的東西為什么消失的這么快這么短。
和之前不一樣，掌聲并沒有響起。體育場依舊陷入了安靜，就連主持人似乎都沉醉其中，忘記了報幕。
還是幾個學生主動鞠躬退出之后，眾人這才反應(yīng)了過來。
“啪啪啪！”
掌聲響起，隨后越來越大，經(jīng)久不衰。
看臺上很多老師都面色潮紅，一臉興奮。下方的學生們更是激動得難以自持，站起身來瘋狂鼓掌。