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    臺(tái)城第一高級中學(xué)，格納瓦輕松翻越電動(dòng)伸縮門，回到了那個(gè)水泥砌成的廣場。

    又一次，烏云遮蔽了天空，教室亮起了燈光，窗口映出了學(xué)生們聽講的一道道身影。

    確定好高三五班的位置，格納瓦進(jìn)入正面那棟教學(xué)樓，沿階梯往預(yù)定的地方而去。

    之前，普渡禪師商見曜和嫉惡如仇以拯救全人類為己任的商見曜聯(lián)手鎮(zhèn)壓了陰毒狠辣的那個(gè)，否決了他放火燒樓，制造混亂的提議。

    不過最有力的理由不是他們兩人提出的，來自冷靜理智的商見曜。

    他一針見血地說道：

    “老格在‘幻境’里放的火必然會(huì)反應(yīng)到現(xiàn)實(shí)，等于直接火燒臺(tái)城第一高級中學(xué)這處佛門圣地。

    “在異常點(diǎn)還未找出，古怪之處尚未排除的情況下，這樣的刺激大概率會(huì)帶來不好的變化，制造出危險(xiǎn)的意外。

    “到時(shí)候，不僅身陷幻境，扮演著不同角色的大白、小白、小紅可能出事，外面的我們說不定也會(huì)受到影響。”

    基于此，格納瓦沒有將“放火”這個(gè)辦法納入考量，從不同的角度擬定了一系列的方案，打算等會(huì)從易到難，一一嘗試。

    找到高三五班，“光明正大”走入教室后，格納瓦直奔蔣白棉的座位。

    他觀察了下周圍同學(xué)和講臺(tái)老師的情況，小心翼翼拿起了蔣白棉放在右手側(cè)的中性筆。

    蔣白棉的眼角余光一下凝固。

    她看見中性筆自己搖搖晃晃立了起來！

    有鬼！蔣白棉先是嚇了一跳，接著記起了之前莫名其妙的拍擊。

    她下意識望向窗外，發(fā)現(xiàn)天色雖然較暗，但還屬于上午。

    光天化日之下，什么鬼這么囂張？

    定了定神，她看見那支中性筆飄到自己攤開的書本上，似乎想寫點(diǎn)什么。

    可是，沒有任何墨水痕跡浮現(xiàn)。

    通過蔣白棉的反應(yīng)，格納瓦確認(rèn)她完全看不到自己書寫的內(nèi)容。

    也就是說，他不能通過這個(gè)辦法將事情的真相告訴蔣白棉，喚醒她“封印”于潛意識里的記憶，幫助她從扮演中掙脫出來。

    “更換方案，啟用第二種……”作為智能機(jī)器人，格納瓦冷靜地中斷了這次嘗試，將中性筆放回了原位。

    喂曾經(jīng)說過，這是禮貌。

    之前拍我背的那個(gè)無形的存在想通過書寫的方式告訴我某些事情，或者傳授我修行的法門，但未能成功？蔣白棉陷入了沉思。

    格納瓦嘗試起直接在蔣白棉背后寫字，蔣白棉有所領(lǐng)悟，開始于草稿本上努力還原。

    可不管格納瓦怎么挑選簡單的詞語，她總是在復(fù)刻到一半時(shí)出現(xiàn)偏差，似乎有某種力量在干擾兩個(gè)不同“世界”之間的通信。

    判斷出這一點(diǎn)后，格納瓦放棄了這個(gè)方案。

    對蔣白棉來說，一切似乎又恢復(fù)了正常，為了不表現(xiàn)出異樣，她將目光投向了黑板，隨著老師的講解時(shí)不時(shí)點(diǎn)一下頭。

    格納瓦趁這個(gè)機(jī)會(huì)，從自己的黑色軍服內(nèi)摸出了白色的小藥片。

    這是商見曜從戰(zhàn)術(shù)背包內(nèi)翻出的一種合成藥，產(chǎn)自“盤古生物”，用于治療野外蚊蟲叮咬帶來的某些疾病。

    它有一個(gè)較為顯著的副作用：

    利尿。

    格納瓦悄悄擰開了蔣白棉放在抽屜里的保溫杯，用金屬手掌捏碎的方式，精準(zhǔn)地將五分之一小藥片變成粉末，灑了進(jìn)去。

    他相信，以蔣白棉的身體素質(zhì)，這么一點(diǎn)藥物沒法影響到她的健康情況。

    做完這件事情后，格納瓦回顧剛才的行動(dòng)，莫名覺得畫風(fēng)好像有點(diǎn)不對。

    畫風(fēng)是他深度學(xué)習(xí)舊世界娛樂資料后掌握的一個(gè)詞語，“舊調(diào)小組”內(nèi)部也偶有使用。

    等了半天，蔣白棉沒發(fā)現(xiàn)“怪異”事件有后續(xù)。

    她既松了口氣，又略感失望地拿出水杯，擰開蓋子，咕嚕喝了一口。

    格納瓦開始耐心等待，可等了近十五分鐘，蔣白棉依舊沒有去上廁所的意思，而且未表現(xiàn)出忍耐的跡象。

    他決定按照預(yù)案，換另一個(gè)辦法。

    他拿出從商見曜那里借來的水囊，往自身帶著的搪瓷杯子里倒了不少水。

    接著，他又將之前那個(gè)藥片捏碎五分之一，讓粉末融入了杯子里。

    完成準(zhǔn)備后，格納瓦再次進(jìn)入等待狀態(tài)。

    又過了五分鐘的樣子，剛起身回答了老師問題的蔣白棉習(xí)慣性拿起水杯，擰開蓋子，打算喝上一口。

    說時(shí)遲，那時(shí)快，格納瓦搶在她傾斜保溫杯，將邊緣湊到嘴旁的那個(gè)剎那前，眼疾手快地把手中那個(gè)杯子內(nèi)的液體潑了大概10毫升進(jìn)她的口中。

    蔣白棉略感異常，但也沒有多想，咕嚕喝起了溫水。

    這一次，僅過了六七分鐘，她就有點(diǎn)忍不住了。

    而這個(gè)時(shí)候距離下課還有十幾分鐘。

    忍了又忍，直到忍無可忍，蔣白棉舉了下手，向老師示意自己要去廁所。

    她在整個(gè)年級都屬于尖子生，上課老師笑容和煦地同意了她的請求。