于師父問(wèn)：“你還接幫人開(kāi)光的業(yè)務(wù)嗎？”
智策師父道：“對(duì)啊，有些緣主請(qǐng)的物件兒，沒(méi)開(kāi)過(guò)光，來(lái)我這里注入一些能量。
來(lái)來(lái)來(lái)，你們過(guò)來(lái)看看這些法器。
有的是我已經(jīng)開(kāi)好的，有的是剛來(lái)的還沒(méi)開(kāi)光的，你們感受一下能量。”
我們一齊起身，走到一排排的法器前面。
小的有吊墜，大的有麒麟，葫蘆，大象，羅盤(pán)等等。
大家圍著這些物件左看右看，用眼睛看，是看不出什么區(qū)別的。
我想起來(lái)之前練劍指功的時(shí)候，吳師父讓我們用勞宮穴對(duì)準(zhǔn)水杯，測(cè)試能量。
這個(gè)能量是不是同理呢？
我慢慢的抬起手，虛掌懸空，依次劃過(guò)每個(gè)物件。
果然！
“最右邊兩個(gè)，是開(kāi)光過(guò)的。”我道。
智策師父贊許的豎起了大拇指。
其他人一臉的不可置信。
“我也來(lái)試試！”
“我也要我也要！”
她們爭(zhēng)先恐后的反復(fù)對(duì)比每個(gè)物件的差異。
于師父最先感覺(jué)到。
我們一起退回了茶桌處坐下。
君君和杰夫還在反復(fù)比較。
“好像，似乎，是有一點(diǎn)兒不一樣。”杰夫嘀咕道。
君君不樂(lè)意的嘟著嘴：“為什么你們都能感覺(jué)到。”
反復(fù)幾次，她就是感覺(jué)不出來(lái)，賭氣的坐了回來(lái)。
智策師父笑道：“玩玩而已嘛。
不要緊。
這個(gè)也是可以練的。”
杰夫期待的問(wèn)：“師父，那也可以練給物件加持能量嘛？”
“當(dāng)然，我也不是天生就會(huì)的。
肯學(xué)肯練，大家都可以的。”智策師父道。
杰夫暗暗的激動(dòng)。
智策師父叮囑道：“要想法術(shù)高，得肯吃苦哈！”
“沒(méi)問(wèn)題的師父！”杰夫現(xiàn)在還處于剛拜師的興奮階段，說(shuō)啥都答應(yīng)。
法器展示的這一環(huán)節(jié)，我認(rèn)為是智策師父在暗戳戳的炫耀。
炫耀奇門(mén)遁甲還有法術(shù)方面。
不過(guò)我沒(méi)有證據(jù)。
大家又圍著茶桌，就著奇門(mén)遁甲聊了一會(huì)兒。
我想到了一個(gè)問(wèn)題，跟于師父確認(rèn)道：“你前面說(shuō)，畢達(dá)哥拉斯大概是公元前500多年的人？”
“對(duì)啊！”于師父應(yīng)道。
大家都看向了我，不理解我怎么會(huì)突然提到這個(gè)。
我搓搓手道：“這個(gè)世界，還是很有趣的哈！
儒家學(xué)派創(chuàng)始人，孔子，大概生活于公元前500年左右。
道家學(xué)派創(chuàng)始人，老子，大概也是公元前500年前后。
佛教創(chuàng)始人，釋迦牟尼，根據(jù)《眾圣點(diǎn)記》的記載，那么巧的是也在那個(gè)時(shí)間段。
基督教雖然說(shuō)耶穌是公元元年出生，但耶穌之前，《圣經(jīng)》的《舊約》部分，早就成書(shū)了。可惜具體時(shí)間不可考。
也就是說(shuō)，有史可查的儒、道、佛，都起源于差不多的時(shí)期。
同一時(shí)期的畢達(dá)哥拉斯，他作為偉大的思想家、哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家、占星師，也代表著在這一時(shí)間段，歐洲文明的高度發(fā)展。
這個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)，還是很有巧合的。”
于師父笑道：“你不說(shuō)我還沒(méi)注意。
好像還真是這么回事兒哈。
竟然這么的湊巧。”