次日，張科長(zhǎng)和我一起來(lái)到進(jìn)校。
江校長(zhǎng)聽(tīng)說(shuō)我們要搞一個(gè)圖片展覽，說(shuō)教學(xué)樓二樓有一間展覽室。她馬上安排幾個(gè)老師，幫我們把圖片掛了上去。
我早已把課程調(diào)整好了：一二節(jié)課，聽(tīng)劉水初講匯報(bào)材料的寫(xiě)法，第三節(jié)課聽(tīng)高曉雯講辦公室日常工作的注意事項(xiàng)。
第四節(jié)課是班級(jí)活動(dòng)。
前期準(zhǔn)備工作都已經(jīng)做好，張科長(zhǎng)一進(jìn)教室就上臺(tái)。他說(shuō)：
“各位學(xué)員，開(kāi)學(xué)半個(gè)月了，我來(lái)得少，主要是郝曉東在這邊負(fù)責(zé)。他向我匯報(bào)了兩次，說(shuō)大家按時(shí)上課，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)。
我還有點(diǎn)不放心。曉東告訴我，都用圖片記錄了全班的情況。
到底屬不屬實(shí)呢？
他用鏡頭記錄了全班的學(xué)習(xí)情況。等會(huì)，我們可看半個(gè)月來(lái)的圖片實(shí)況展覽?！?
大家你望著我，我望著你。互相詢(xún)問(wèn)，誰(shuí)也不知道還有什么圖片展覽。
張科長(zhǎng)說(shuō)：“現(xiàn)在由曉東帶你們看圖片展吧?！?
我領(lǐng)著他們走到二樓最西邊的那間房子。
大家進(jìn)去之后，全傻了眼。
在一片驚呼聲中，各人尋找自己的身影。每個(gè)人都可以找到好幾張。
或在全班合影中，或在小組合影中，甚至在課間休息中……
特別是幾位單位領(lǐng)導(dǎo)那全神貫注聽(tīng)課的樣子，連他們自己都笑了，不斷問(wèn)：
“曉東，我聽(tīng)課這么認(rèn)真？”
“曉東，你把我拍得太高大上了吧。”
“曉東，這是我嗎?怎么我還有點(diǎn)明星風(fēng)度呢?！?
大家看得饒有興趣，不斷地評(píng)價(jià)自己和別人，互相開(kāi)玩笑。
有人問(wèn)：“曉東，我可以自己加洗幾張嗎？”
我說(shuō)：“完全沒(méi)問(wèn)題?！?
還有人問(wèn)：“你學(xué)過(guò)攝影？”
我說(shuō)：“讀大學(xué)時(shí)，同學(xué)有相機(jī)，跟著玩熟了。”
看了好一陣，我說(shuō)：“大家也看得差不多了，現(xiàn)在回教室，還有更驚喜的事。”
大家一窩蜂回教室。
張科長(zhǎng)仍然坐在講臺(tái)上，葉司機(jī)抄起一摞報(bào)紙，開(kāi)玩笑地說(shuō)：“賣(mài)報(bào)賣(mài)報(bào)，五塊錢(qián)一份。”
少澤立馬上前，說(shuō)：“我?guī)椭l(fā)?！?
又上來(lái)幾個(gè)人，發(fā)起來(lái)就更快了。每人手上都有一張報(bào)紙。
大家在報(bào)紙上查找自己的照片。
在選用照片時(shí)，我用了心。每個(gè)人都有身影，不在這個(gè)合影，就會(huì)在那張合影中出現(xiàn)。
當(dāng)然，幾位單位領(lǐng)導(dǎo)，以及第一美女劉美玉登的是單人頭像。
我說(shuō)：“消息在第一版，上面有開(kāi)學(xué)典禮的報(bào)道?！?
大家又合上報(bào)紙，看一版的消息。
孫小波站起來(lái)，拍了拍手掌：“大家靜一靜。靜一靜?！?
有的頭與頭湊在一起，有的走到別人桌子邊一起議論，這才各就各位。
孫小波說(shuō)：“我們向張科長(zhǎng)和郝曉東班主任表示感謝，大家一起鼓掌?！?
教室里響起熱烈的掌聲。
張科長(zhǎng)的手往下面按了按，掌聲才停下來(lái)。
他喝了一口茶，說(shuō)道：
“我不能奪人之功，整個(gè)活動(dòng)都是曉東策劃的，但策劃得非常好。好在四個(gè)方面。
一是反映了我們學(xué)習(xí)班的真實(shí)情況。這不是擺拍的，是抓拍的。
二是努力踐行蕭市長(zhǎng)的指示。蕭市長(zhǎng)說(shuō)，做了工作要匯報(bào)要宣傳。目前的宣傳只是試水。”
少澤喜歡出風(fēng)頭，問(wèn)道：“省報(bào)還要來(lái)報(bào)道？”
張科長(zhǎng)點(diǎn)頭：“省報(bào)不僅要報(bào)道，而且也要派人來(lái)講課。
大家不是覺(jué)得上省報(bào)很難嗎?
省報(bào)的記者來(lái)了，我們各單位的同志就要與記者建立聯(lián)系，以后，你們要上一篇什么稿子不就容易得多了嗎？”
到底是班長(zhǎng)，孫小波又帶頭鼓掌。
“三呢？這些圖片報(bào)道出去，在座各位，你們單位的領(lǐng)導(dǎo)為之高興，同事為之高興。
四呢，市委市政府的領(lǐng)導(dǎo)看了也高興。證明我們?cè)诖笈d學(xué)習(xí)之風(fēng)。
總之，它的綜合效應(yīng)是巨大的，只要我們保持這樣的勢(shì)頭，搞好三個(gè)月的學(xué)習(xí)，我相信，一定會(huì)在市領(lǐng)導(dǎo)中留下美好印象。
在四水市直機(jī)關(guān)，也會(huì)掀起一股學(xué)習(xí)的熱潮。上午的課就到這兒結(jié)束。下課。”
大家不肯出教室，還在那兒議論。
我跟著張科長(zhǎng)下樓，上車(chē)。
我們要在第一時(shí)間把報(bào)紙和照片送到蕭市長(zhǎng)、孟主任手中。
即使他們不在，送到他們的秘書(shū)手中也行。
進(jìn)了機(jī)關(guān)，首先去蕭市長(zhǎng)辦公室。
正好他在家。
我把他講話的照片送給他。再把報(bào)紙也呈上。
他認(rèn)真地看著，留下了其中一張照片，然后抬起頭：
“這件事做得非常好。報(bào)紙我已經(jīng)看了，大家說(shuō)你們這個(gè)班辦得不錯(cuò)。你們一定要一如既往，辦出一個(gè)典型來(lái)?！?
張科長(zhǎng)說(shuō)：“我們完全有信心辦好。”
蕭市長(zhǎng)點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我和張科長(zhǎng)出來(lái)，再往孟主任辦公室去。
孟主任正要出門(mén)，見(jiàn)了我們便說(shuō)：
“我正要去劉市長(zhǎng)那兒。你們簡(jiǎn)單匯報(bào)一下，他關(guān)心這個(gè)事。”
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張科長(zhǎng)用三分鐘的時(shí)間介紹了情況，然后，呈上照片和報(bào)紙。
孟主任笑道：“報(bào)紙看了。我把照片帶過(guò)去讓他看一看?！?
說(shuō)完，他就站起來(lái)。
我們一道出門(mén)，他去1號(hào)樓，我們下4樓。
到了4樓，張科長(zhǎng)說(shuō)：“萬(wàn)里長(zhǎng)征還是第一步，后面要想更多的點(diǎn)子，保持報(bào)道的熱度?！?
我點(diǎn)點(diǎn)頭，回到辦公室。
陳姐說(shuō)：“我半個(gè)月沒(méi)見(jiàn)到你的身影了。”
我笑道：“夸張了，你還到學(xué)校來(lái)講過(guò)課。只是我沒(méi)來(lái)辦公室了。這里有幾張照片，一份報(bào)紙送給你。”
她接過(guò)，端詳著自己的照片，左看右看。
我問(wèn)：“不像嗎？”
她笑道：“來(lái)源于生活，又高于生活，我沒(méi)有這么漂亮?！?
我哈哈大笑。
“你笑什么？”
“凡是長(zhǎng)得漂亮的女人，對(duì)著照片總是說(shuō)——我哪里有這么漂亮？
凡是長(zhǎng)得丑的女人，總是說(shuō)，郝曉東，你的攝影技術(shù)還要加強(qiáng)?！?
陳姐聽(tīng)了，抿著嘴笑，嗔了我一眼。
然后端起杯子加水，給我泡了一杯茶，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：
“你還是很照顧美玉，讓她當(dāng)班干部啊。”
我說(shuō)：“凡是陳姐喜歡的，我就要照顧——對(duì)了，這句話也不全對(duì)，好像不講原則了，而是你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)她會(huì)唱歌——我是用人之長(zhǎng)?！?
她說(shuō)：“其實(shí)，你只是不太了解她，她是一個(gè)很被動(dòng)的人?！?
我不敢跟陳姐討論劉美玉了，努力忍住笑。
因?yàn)樯贊梢也逻^(guò)一個(gè)謎語(yǔ)：夫妻久別重逢，猜兩個(gè)字。我猜了一上午都沒(méi)猜出。最后少澤說(shuō)：被動(dòng)。
我忍住笑，說(shuō)道：“我出去辦點(diǎn)事?！?
喜歡官場(chǎng)智斗。