阿巧也意識到自己說錯了話，小心翼翼地瞥了沈南葵一眼，絞著手指道：“對不起，小嬸嬸，我記錯了，我娘沒說過這話。”
此話一出，不止阿遠翻起了白眼，連沈南葵也被她逗笑了。
阿遠忙把阿巧拉到自己身后，“小嬸，我娘她只是說著玩的，沒有壞心……”
沈南葵笑道：“我知道。”
“你不生氣？”阿遠滿眼好奇地打量著她。
“你娘也沒說錯，我為何要生氣？”
阿遠愣住了，似乎想不明白，怎么會有人被罵了還不計較的？
見兩小只不說話，沈南葵想了想道：“你們不用怕，就當(dāng)我沒聽見，如何？”
阿遠沒應(yīng)聲。
倒是阿巧，從早上沈南葵給她吃甜糕時，她便喜歡這個好看的小嬸嬸，仰頭問道：“那小嬸嬸，你不會討厭我娘吧？”
沈南葵撲哧一笑，“當(dāng)然不會。”
聽她這樣說，阿巧頓時放下心來，上前牽住她的手，將她帶到一旁的木墩坐下，甜甜一笑，“小嬸嬸，我教你選豆子。”
“好啊。”沈南葵欣然應(yīng)允。
兩人頭并著頭，抱著簸箕仔細篩選著豆子。
阿遠先是靜靜看了兩人一陣子，才又投入到選豆子的陣營。
沈南葵一邊忙活，一邊和兩小只閑聊，攀談中得知，兩小只竟是罕見的龍鳳胎，阿遠先出生半刻鐘，是哥哥，阿巧是妹妹。
兄妹倆原本對這個新進門的小嬸嬸還有些戒心，可交談下來，發(fā)現(xiàn)她溫柔又和氣，不論兩人說什么，她都含笑應(yīng)答，哪怕說錯話，也不見她惱，而是有理有據(jù)的矯正兩人，當(dāng)真是再好相處不過的了。
阿遠漸漸也沒那么怕她了。
聽到沈南葵問自己識不識字，便拍了拍胸膛，有些得意地說：“小叔早就教過我百家姓和千字文，我還會寫我和妹妹的名字呢！”
“哦？那你寫給我看看。”沈南葵折了一根樹枝遞給他。
阿遠信心滿滿，有模有樣地在地上勾畫起來。
沈南葵看著他寫完，點了點頭，“顧文遠，顧文巧，不錯，都寫對了，如此說來，家中其他人的名字，你也都會寫了？”
“沒錯。”阿遠點頭。
沈南葵問：“那你是否會寫我的名字？”
阿遠思索一番，又用樹枝在地上勾勒起來。
沈字他會寫，南字改正了兩回，才寫對筆劃，到了葵字，他便有些為難了，拿著樹枝不知如何下筆。
半晌才有些難堪地垂下頭，“我，我不會寫……”
沈南葵笑著拍了拍他的肩膀，“你才七歲便識得這么多字，已經(jīng)很厲害了，明日我便正式教你讀書，你愿意嗎？”
聽到要念書了，阿遠心中自是激動，可一想到早上爹和娘的爭吵，他又有些遲疑。
“小嬸，你會教我些什么？”
沈南葵想了想說：“你現(xiàn)在字還認不全，自然是先識字，如此才能讀得懂先賢文章，理解得了詞句釋義，待你懂的多了，便要學(xué)會遣詞造句，用紙筆表達自己的想法，總之，我既然答應(yīng)教你，只要你肯學(xué)，我便會把我所知傾囊相授。”
阿遠點了點頭，眼中冒出一股期冀，“那我能像小叔那般厲害嗎？”
沈南葵笑道：“有志者，事竟成，只要你肯用功，日后說不定比你小叔更厲害。”
“好，小嬸，我以后一定跟著你用功讀書！”
沈南葵又看向阿巧，問道：“阿巧識字嗎，明日也同你哥哥一起念書可好？”
阿巧點頭又搖頭，小聲道：“小叔也教過阿巧，但奶奶和爹娘都不讓我學(xué)，他們說女孩兒念了書也沒用，是浪費時間，有這個閑心還不如多做些活，所以，阿巧識的字沒有哥哥多……”
沈南葵心中憐惜，“那阿巧自己想學(xué)嗎？”
阿巧扁了扁嘴，點頭道：“我想學(xué)，我想像小嬸嬸一樣，懂許多道理。”
在小嬸嬸進門之前，她還從未見過像小嬸嬸這般的女子，美麗中帶著自信，溫柔又不失端莊，一舉一動，一言一行，都叫人格外著迷。
跟冬兒姑姑和自家娘完全不一樣，她也想成為這樣的人。
沈南葵摸了摸她的頭，柔聲道：“小嬸會想辦法，叫你奶奶和爹娘，都同意你念書的。”
“真的嗎！”阿巧險些要蹦起來。
沈南葵忍不住捏了捏她的小臉蛋，“當(dāng)然是真的。”
反正教一個也是教，教兩個也是教，顧家這個小侄女如此討人喜歡，她也不忍心撇下不管。
“小嬸嬸，你真好！”
阿巧滿心歡喜，高興地撲進了沈南葵懷里，親昵地同她撒嬌。
阿遠也很激動，咧著嘴笑道：“太好了！有小嬸教你，這樣我就不用再費勁偷摸教你了。”
沈南葵驚訝地問：“你教阿巧？”
阿遠點頭，“是啊，奶奶不讓阿巧跟小叔學(xué)認字，我便把我學(xué)到的，再悄悄教會阿巧，小叔知道后，還夸過我呢，不過，阿巧可太笨了，有些字我教許多遍，她都學(xué)不會！”
阿巧不樂意了，“分明是你教得不好！”
小丫頭滿臉不服氣，癟嘴道：“小叔偶爾也會考驗我，只要是小叔教的，我都能記住，你憑什么說我笨？”
兩小只在一旁斗嘴，沈南葵卻有些發(fā)愣。
想起顧逸川早上說過的話，唇邊不自覺溢出一絲笑，他真的是個很好的人，從他對待小侄女的態(tài)度，便能看出，他不是那些迂腐之人。
不然，他也不會力薦自己來給阿遠啟蒙。
“好了，別吵了。”
她拉開兩小只，“阿遠，你肯把自己會的東西教給妹妹，這很好，這不僅是你疼愛妹妹的表現(xiàn)，對你自己也是一種提升，所謂教學(xué)相長，便是說你在教導(dǎo)別人的同時，也能認識到自己的不足，知不足然后能自反，知困然后能自強，教與學(xué)都是互相促進的，你教了妹妹，雖然看著是受了累，但妹妹也在幫你鞏固知識、反省錯處，對你亦是有益。”
她笑了笑，“還有你，阿巧，日后你與哥哥一同學(xué)習(xí)，也要與他相互督促，共同進步，知道嗎？”
兩小只聽她說完，先是愣怔了一會兒，才都重重點頭。
“我們懂了！”
沈南葵笑著摸了摸兩人的后腦勺，“真乖。”
不遠處，顧逸川站在房檐下，面帶微笑地看著眼前的這一幕。
入夜。
沈南葵回到西屋，心里莫名緊張起來。
昨日兩人并沒有洞房，不知今夜，顧逸川是否會主動一些？
她散了頭發(fā)坐在床邊，正胡亂想著，顧逸川忽然開門進來，徑直向她走來，在她身側(cè)坐下后，十分自然地握住了她的手。
“娘子久等了。”