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　　張老師聽完，忍不住感慨道，“你們這些年輕人是真厲害。”

　　他當年讀大學的時候，在干嘛？

　　每天都在為下一頓飯吃什么發愁，因為沒錢，要計算著手里的錢夠不夠吃到明天去。

　　通常大多時候，他都在餓肚子，但是在反過來看看顧寧，她是真不一樣啊。

　　才大一的時候，便能把店鋪開了起來，而且這個鹵菜店還沒開業，便已經想到下一個去開裝修店鋪了。

　　說實話，這簡直是在外人看來，是不可以想象的。

　　畢竟，中間的差距也太大了。

　　張老師一邊認可她，一邊又為她感到驕傲，“你自己看，如果能開就開起來，等你開起來了，我讓你那些師兄師姐們也來找活做。”

　　清大的學生畢業后，是不愁工作的，但是愁的是在學校期間實操活動。

　　這個不是沒有，但是這種機會真的太少了，就是有，也是張老師分發下去。

　　也只能給那些尖子生分配。

　　那些能有多少？

　　一學期下來，能解決三五個人，都算是不錯的了，而實際上學生又有多少？

　　這里面其實有更多的學生，他們是沒有實操經驗的，不是他們能力不行。

　　是沒人要他們是一方面，另外一方面，其實大家也沒這個意識。

　　基本上大多數學生的觀念，還是在學校里面就好好讀書，不去想其他的事情。

　　而去實操這些事情，在他們看來，就是學習之外的事情。

　　這樣長此以往下去，張老師覺得并不是很好，因為，這樣畢業的學生，只會畫圖紙，實際動手能力差。

　　少了實操經驗，將來是會很吃虧的。

　　所以，其實在某一方面，他也是有私心的，私心便是如果顧寧的裝修公司真能開起來的話。

　　那說不定能解決他們學生的一部分的暫時就業的能力。

　　甚至，張老師還給顧寧行方便，“你如果真有這個想法，到時候來找我，不管是工商還是建筑這方面，我都是有人脈的。”

　　言下之意，你開公司的時候，我給你開個后門，找人給你辦證件，不為你難你開業。

　　要知道在他們國家來說，就這一條，不知道贏了多少開店鋪的人了。

　　顧寧聽到這，眼睛一亮。

　　而張老師還在繼續說道，“而且我手里還有一些資源，是他們想要找裝修設計，但是卻苦于無人承接的那種。”

　　這是實話，那一種裝修設計，不止是要圖紙，還要人來承接去裝修。

　　張老師其實發現了，他能完成的只能是圖紙的那一步，他的學生也是一樣。

　　他們缺少建材這一方面系統的東西。

　　接了圖紙以后，對方也是到處找，很難找到能夠裝修的人。

　　這也就導致了，其實裝修這方面是一個很大的空白市場。

　　如果他的學生，顧寧能吃下一杯羹，他覺得不錯。

　　顧寧聽到對方的話，就愣了下，“老師，您怎么不自己承接開公司？”

　　這樣，前后端都捏在自己手里的。

　　甲方和乙方也都是他，老師手里有資源，分為圖上的線上資源和線下的建材資源。

　　這就是兩方面了。

　　這前后能吃下去多少錢？

　　顧寧簡直是不可估量。

　　她是個實在人，便直接說了，“這樣，老師您兒能賺好多錢。”

　　張老師搖頭，“我對錢不感興趣。”

　　顧寧，“……”

　　見顧寧良久不說話，他忍不住回頭去看她，瞧著對方的表情，張老師笑了，“實話，學校發的有衣服，我一年四季不用買衣服，吃飯就在食堂了，食堂的飯菜教職工有補貼，我一個月下來吃不到十塊錢的。”

　　“至于行，我有一輛自行車，夠我上下班在學校來回跑了，住的地方就更不用說了，單位分的房子，我一個人住也不交房租。”

　　“你算算，我一個月下來要花多少錢？”

　　水電加上研學資料一起，花不到二十塊。而他的工資是一百五，剩下的錢，基本上都是捐出去了。

　　至于，為啥不給孩子留？

　　他當年出事，妻子跟他離婚，孩子跟他斷絕關系，并且還寫了一封匿名信。

　　說實話，那些經歷他其實不愿意去回想了。

　　但是想來，這樣也好，他們當年做的絕情，怕是沒想到自己還能再次回到學校任職。

　　而他妻子離世后，唯一的孩子也曾到他膝邊懺悔過。

　　只是，張老師想得很清楚，他的孩子，唯一的血親，能夠在他落難的時候，不止和他劃清關系，還要在匿名一封信。

　　把他踩到水底，就是為了向外人保證，自己這個孩子和父親已經徹底脫離了關系。

　　你們大家的火不要燒到他身上。

　　既然如此，其實側方面也能看出來，這個孩子的心性已經壞了。

　　親生的父親姑且如此，他又怎么敢把將來的自己托付給對方。

　　自從想清楚這些后的張老師，便徹底放開了，每個月的工資除了自己的花銷之外，便全部都捐出去了。

　　他一個人每個月資助，這五六個學生，這么多年下來，他已經資助了上百個學生了。

　　只是，外人不知道而已。

　　顧寧提起這個，他這才說了出來。

　　顧寧聽完這，是真的敬佩啊，她不得不承認一個事實，那就是這個年代的老師。

　　他們身上都有一種質樸，一種舍己為人的精神。

　　他們自己勤儉節約，卻把錢財都舍給了學生。

　　去創造更大的價值。

　　于是，顧寧便找到了新的說服辦法，“老師，這樣我把裝修公司開起來，您入股吧，您技術入股就掛一個名頭就行，別的什么都不用做，每個月拿分紅，當然，這個的前提是我們的裝修公司，可以盈利。”

　　不盈利的話，那就大家都沒吃的。

　　張老師聽到這，下意識的就要拒絕，“我要錢沒用。”

　　“我對錢不感興趣。”

　　顧寧就說了，“您現在一個月資助五個學生，以后拿了分紅，手里的錢變多了，您兒是不是一個月可以資助十個學生，二十個學生？”

　　“在大膽點，整個清大里面所有貧困生，都是您張茂才老師資助的，我就問您兒，想到這里，驕傲不驕傲！”

　　不得不說，顧寧是一個天生的商人，這話簡直是戳到了張老師的心坎里面。

　　戳得他心里癢癢的。

　　還別說，還真驕傲。

　　一想到，那些讀不起書的學生，吃不起飯的學生，經過他的資助，順利完成大學畢業，然后找到工作，有了一個新的人生。

　　想想就很有成就感啊。