就在省扶貧辦準(zhǔn)備熱情迎接李懷節(jié)這位主任助理時(shí)，李懷節(jié)也回到了星城，正在趕往省委組織部的路上。
從中央黨校結(jié)業(yè)歸來，回到省委向組織部門報(bào)到，并匯報(bào)學(xué)習(xí)情況，這是必經(jīng)程序。
按照《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》、《干部教育培訓(xùn)條例》以及相關(guān)的黨內(nèi)規(guī)定，李懷節(jié)完整的歸崗流程要經(jīng)過歸前備案、正式報(bào)到、組織評議和結(jié)果運(yùn)用這四個(gè)環(huán)節(jié)。
歸前備案主要包括材料準(zhǔn)備和程序銜接這兩個(gè)小環(huán)節(jié)組成。
李懷節(jié)提交《黨校學(xué)習(xí)總結(jié)》，大致內(nèi)容一般包括黨性分析、學(xué)習(xí)成果和返崗工作計(jì)劃，由黨校轉(zhuǎn)遞到省委組織部干部教育處；
省委組織部干部一處啟動歸崗程序，向分管副部長呈報(bào)《干部返崗安排建議》。
這個(gè)程序是在黨校結(jié)業(yè)前7到10天內(nèi)完成的。
李懷節(jié)今天來省委組織部正式報(bào)到，第一個(gè)要做的就是層級對接，由分管干部教育處的副部長陳衛(wèi)東主持座談會，聽取口頭匯報(bào)并歸檔材料。
尤其是李懷節(jié)這樣的擬提拔對象，匯報(bào)制度的層級更高，往往需要組織部部長親自主持，匯報(bào)內(nèi)容作為省常委會討論干部使用依據(jù)，匯報(bào)會現(xiàn)場必須錄音錄像存檔。
好在李懷節(jié)的提拔程序早在他從黨校結(jié)業(yè)時(shí)，就已經(jīng)上會走完了。所以，他的匯報(bào)會這才簡便了很多。
走完程序之后，方興華部長抽出來一點(diǎn)時(shí)間，接見了李懷節(jié)。
方部長見李懷節(jié)，主要有這么幾個(gè)意思。
第一，他要告訴李懷節(jié)，省扶貧辦“主任助理”這個(gè)職務(wù)擁有什么樣的權(quán)力，應(yīng)該怎么正確行使這些權(quán)力；
第二，他要告訴李懷節(jié)，省委主要領(lǐng)導(dǎo)同志，對省扶貧辦工作的整體要求。尤其是省委副書記姜成林同志，對他這個(gè)主任助理的工作要求；
第三，方部長也想親自看看，通過長達(dá)四個(gè)半月的脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，李懷節(jié)本人，在思想意識上有什么樣的變化。
會見的結(jié)果讓方興華很滿意，同時(shí)也很欣慰。
中央黨校真是一座大熔爐。
李懷節(jié)在短短的100多天時(shí)間里，迅速蛻變成為一名自信開朗、沉穩(wěn)有度的成熟官員。
他那平靜的眼神里，往昔理想主義者的狂熱已經(jīng)轉(zhuǎn)變成為百折不撓的執(zhí)著。
長期在組織部門工作的方興華，什么級別的干部，應(yīng)該是什么樣的外在形象，有著什么樣的精神狀態(tài)，根本瞞不了他的眼睛。
他看到李懷節(jié)現(xiàn)在的形象氣度，真的就是一名廳官才能具備的。
看來，自已擔(dān)心李懷節(jié)成長過快，有可能會頭重腳輕的擔(dān)心純屬多余了。
年輕真好！
方興華放下了心頭那點(diǎn)對李懷節(jié)提拔過快的擔(dān)憂，也省去了他不少原本準(zhǔn)備好的敲打之詞，改為正常交流了。
“省委省政府對省扶貧辦，在這場脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)斗中的定位是戰(zhàn)地指揮所。
扶貧辦不但要制定這場脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)怎么打的政策方針，還要有指揮各個(gè)地市整合資源、把政策執(zhí)行下去的能力。
現(xiàn)在看來，省扶貧辦在這兩點(diǎn)上都沒有做好，起碼是沒有做到位。
姜副書記要求你必須在短時(shí)間內(nèi)，拿出幾個(gè)切實(shí)可行的舉措，幫助扶貧辦在接下來的脫貧攻堅(jiān)工作中占據(jù)主動。
而且，你知道的，明年一定是我省在脫貧攻堅(jiān)工作中，最為艱難的一年。
基層需要更多優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)干部，帶領(lǐng)大家開展脫貧致富奔小康的重要工作。
所以，省委留給你發(fā)揮才能的時(shí)間其實(shí)很短，你要把握住機(jī)會！”
李懷節(jié)安靜地聽完了方興華的這段意義很深的話，結(jié)合他剛才告訴自已，組織上給予了自已在省扶貧辦工作中的權(quán)力，瞬間就明白了。
姜副書記是要求自已，在融入到扶貧辦工作當(dāng)中的時(shí)候，又要獨(dú)立在扶貧辦的領(lǐng)導(dǎo)體系之外。對扶貧辦的整體運(yùn)作，進(jìn)行拾遺補(bǔ)闕性質(zhì)的工作。
難怪自已的職務(wù)只是一個(gè)“主任助理”了。
這么看來，他的這個(gè)“主任助理”，其實(shí)就是個(gè)扛炸藥包的爆破手。
爆破手就爆破手，總得有人當(dāng)這個(gè)爆破手。如果自已都畏難不前的話，還能指望誰上呢？
不過，這樣的一個(gè)職務(wù)定位其實(shí)也有不少的優(yōu)點(diǎn)。最大的好處是，他不需要把本來就很不夠用的時(shí)間，浪費(fèi)在搞好單位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系上。
盡力一搏，成功了就下基層；失敗了，省委組織部也不會讓扶貧辦主任助理這個(gè)臨時(shí)性質(zhì)的職務(wù)一直存在下去。
“我明白了，我會把在省扶貧辦工作的主要精力，放在政策下沉這一塊，確保省扶貧辦指揮順暢、執(zhí)行有力。”
和聰明人說話就是省力，方興華微笑著點(diǎn)頭贊許道：“省委既然賦予了你協(xié)助制定脫貧政策的權(quán)力，當(dāng)然是希望你能運(yùn)用它，運(yùn)用好它。
廳級干部放眼全局的能力，就是在這一條條的政策制定上體現(xiàn)出來的。
你各方面的基礎(chǔ)都打的很扎實(shí)，組織相信你能交出一份合格的答卷。”
當(dāng)然，談話的結(jié)尾，方部長必須例行公事地問李懷節(jié)一句，有什么要求沒有？
在沒有去中央黨校學(xué)習(xí)之前，李懷節(jié)的想法是準(zhǔn)備幫著陳維新運(yùn)作一番，把他帶進(jìn)扶貧辦，讓他見一見大機(jī)關(guān)做事的風(fēng)格，這樣也有利于他的成長。
學(xué)習(xí)出來之后，李懷節(jié)認(rèn)識到，他對陳維新這樣的安排其實(shí)是反過來的，是不對的。
應(yīng)該是讓省扶貧辦的工作人員下基層，夯實(shí)自已的工作作風(fēng)，鍛煉自已處理實(shí)務(wù)的能力，打磨掉他們身上的大機(jī)關(guān)病、浮夸風(fēng)。
尤其是在方興華部長明確指出，自已在省扶貧辦不會待很長時(shí)間的情況下，就更沒有必要調(diào)動陳維新的工作了。
“不麻煩組織了，我這里沒什么事需要組織幫助的。”
這是個(gè)很合適的回答！
方興華在心里頭對李懷節(jié)的認(rèn)可度又稍稍上調(diào)了一點(diǎn)。
把一般人放在李懷節(jié)這個(gè)位置上，一定會向組織開口，提出把他從前的聯(lián)絡(luò)員陳維新抽調(diào)進(jìn)省扶貧辦的。
這種事情雖然上面出臺了新規(guī)，但執(zhí)行力度也就是那么回事。
李懷節(jié)能從紀(jì)律條例上高要求自已，這當(dāng)然值得方興華高看他一眼的。