但，李懷節很清楚，張漢良不是這樣的人。
他張漢良可以把眉山市的黨建經驗拿去在全省推廣，但這和他對自已下死手不矛盾。
李懷節相信，經過了這一次正面交鋒之后，只要是遇到了合適的機會，他張漢良一定不會放過自已。
而且，只要張漢良還是省委副書記一天，他李懷節就別想著級別上能有所提升，甚至連這個“享受正處級待遇”的待遇，也要跟著李懷節一直到他張漢良退休。
這些想法就像電光火石般在李懷節的心頭一閃而過，他在等掌聲停息。
看到大家都把目光投向自已，一種名為自豪的心緒正在跟著酒意，在李懷節的心頭升騰。
他穩穩地扶住臨時講臺，定了定神，繼續說道：“我謹代表市委組織部，感謝省委領導的肯定以及鼓勵。
在講眉山黨建的新形式前，我必須要對省委領導、市委領導和同事們說清楚一點，那就是，時代變了！
同志們，我們所處的時代已經變了！
我們一直努力發展的經濟類型，也正快速地從實體制造經濟，轉變成虛擬數字經濟；
我們的生活方式和就業方式，也正以一種超出想象的速度轉變成為我們無法想象的方式。
在這樣的前提下，無論我們怎么更新黨建形式，都離不開兩個字——學習’！
我們的黨員干部們，既要學習我們的優良革命傳統，又要學習在這種日新月異的變化中發揚我們優良的革命傳統，更要學習了解科學技術給我們的生活和觀念帶來的沖擊變化。
這不容易！
因為喜歡呆在舒適區是我們人類的天性！
同志們，接下來相當長的一段時間，我們都不可能待在舒適區了。那樣的話，我們就會成為溫水中的青蛙。
我們要在接下來的每一天，了解當前的科學技術發展狀況，明白這樣的技術能帶給我們什么，要改變我們什么！
接下來的時代，是一個令所有人都陌生的人工智能時代。
我不想當什么預言家，但，這必定是一個對所有人都是充滿挑戰的時代！
我們廣大黨員干部，必須要在學習‘三會一課’的基礎上，認真學習世界局勢、經濟形勢以及科技發展的大趨勢。
只有做到這一點，才能穩住我們黨員干部的基本盤，才能談怎么發展新的適合當前形勢的黨建新方式！
省委領導、市委領導，各位同事們，我的匯報講完了！”
說完，李懷節收拾好講臺上那本絳紅色的筆記本，腳步沉穩地走下了臨時演講臺。
李懷節在講臺上匯報，張漢良在會議桌上低頭做記錄。
會議室里除了張漢良在做記錄之外，省報的記者、會議速記員都在做記錄。
因為李懷節的這段話，里面的信息量很高，大家都在心里頭慢慢咀嚼。
要知道，“時代變了”四個字的背后，是多少人處境的改變！
大家都是聰明人，都不想當那個被“時代淘汰的人”！
所以，“時代變了”這四個字，是個多么沉重的話題，卻是大家都必須面對的沉重話題。
因為大家都能感覺得到，時代，真的變了。
張漢良顧不上鼓掌，他正快速地在筆記本上記錄著幾個關鍵詞。等李懷節坐上自已的位置時，他才放下手中鋼筆，抬起頭，掃視著整個會場。
“咚，咚咚”，張漢良輕輕地敲了幾下桌子，這才說道：“同志們，今天你們眉山市的黨建工作匯報，真的讓我受益匪淺啊！
在這里，我想要和大家談一點感想，提兩點要求！
李懷節同志匯報的結尾，重點突出‘時代變了’這個大主題，他的用意在于警醒我們大家，是我們這些搞黨建工作的人，是做出改變的時候了。
其實做出預言不難，尤其是當下，我們人人都有一種今非昔比，甚至昨是今非的感覺。
但是，在做出預言的同時，還要拿出積極正確的措施來應對，這是難能可貴的。
同志們，當我們身處一個正在劇烈改變的時代當中，這既是我們的幸運和機遇，也是我們的不幸和挑戰。
我們應該怎么辦？”
張漢良的演講很有水平，寥寥數語就把大家的情緒拉扯進來，開始對自已身處的時代進行思考了，也開始對自已的生存狀況進行思考。
張漢良再次掃視了一眼會場，揭開鎏金的茶杯蓋，端起茶杯，喝了一口茶水，再次說道：“這不是三天兩天就能思考出答案的問題。
但有一點，我想我還是有資格給在座各位同志答疑解惑的。
這一點就是，我們要怎么面對這個大挑戰！
我的經驗就是，要信任組織，要忠于組織，要緊密團結在組織周圍，用集體的力量來分擔時代巨變帶來的巨大沖擊力！
我參加工作到今年為止，已經35年了。遇到過不少困難，有工作上的事情，也有家庭上的事情，很多。
工作上的困難，我依賴組織集體的力量來處理，基本上沒有失敗過；家庭上的困難，我的夫人總是和我一起承擔，也能安然度過。
所以，我相信，我們廣大黨員干部，只要緊密團結在黨組織周圍，依靠集體力量，是一定可以順應時代的潮流，甚至是改變時代的潮流！
這就我的一點感想！
基于這一點感想，我也要對你們提出兩點要求！
第一點要求，要筑牢數字防線。
就像李懷節同志強調的那樣，現在的時代是數字時代！如果說衡北省委就是這個數字時代洪流中的堡壘，那么，我們每個黨員都是這座堡壘的磚石。
有鑒于眉山市先進的黨建經驗，我認為你們眉山市有條件實行黨建工作數據化！
我要求你們眉山市率先實行三個百分百：黨內會議百分百線上留痕、組織生活百分百掃碼簽到、思想匯報百分百語音錄入！”
說到這里，張漢良意味深長地看著李懷節，想看看這個聰明人，對自已提出的這個要求有什么樣的反應！